描寫風景的三年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫風景的三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫風景的三年級作文1
我家鄉(xiāng)隆昌是一座美麗的名城，我愛它那秀麗的山寨，愛它那迷人的古宇湖，愛它那古老的石牌坊。然而，我最愛的還是家鄉(xiāng)那香飄十里的桂花。
一提起桂花呀！我就會爭先恐后的去摘。為了能久久欣賞這頗負勝名的桂花，我每一次放學回家都要摸一摸，聞一聞，瞧一瞧或者摘一把放在文具盒里。就這樣，桂花在我心里贏得了香飄十里幸福美滿的贊譽。
桂花的種類分為兩種：一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在太陽光的'照射下閃閃發(fā)光，像黃澄澄的金子一樣；而銀桂呢！它在陽光下像雪白的雪花綻開著，像一位穿著潔白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在陽光下顯得小巧玲瓏，散發(fā)出縷縷幽香，真讓人賞心悅目！桂花雖然沒有牡丹的嬌艷，茉莉的素雅和郁金香的芬芳，但是它給我們一種美感外，還有香飄十里的拿手好本領。
如今，桂花已成為一朵人見人愛的名花，它迎著秋風的怒放吸引著無數小朋友，也必將會給隆昌帶來蓬勃的生機，溫暖而可愛的隆昌也將會變得更加美麗，繁華，富饒，生機。
我愛我的家鄉(xiāng)隆昌，但更愛那香飄十里的桂花。
描寫風景的三年級作文2
愛情站在雪山之巔，愛情是一陣涼風。
愛是溫暖的微笑，愛情是友誼的語言。
花開花落，只是時間的輪回，但一個美麗而獨特的瞬間卻在陳沖留下了一系列的輝煌。
好好想想我有多久沒見過老臉了。細雨飄過，其實我都不知道有多少次想投入他的懷抱。我經常坐在那里，我的朋友帶我出去玩。結果每次都是他們玩的最開心，而我還是不開心。但是我們還能做什么呢？也許，只有在春天，我才能打碎我的石頭。
為什么？因為她給我的愛留在了春天，春天的愛也留了。
春天的陽光會照亮我的心，既不刺眼，也不迷茫。春天的夜晚，有時滿天都是星星。他會祝福你，想點燃無數美麗的蠟燭。燭光中的愛，燭光中的'溫暖，會撫慰我過去的悲傷，同時，也會給我指路，揚帆起航。
我想回來投入久違的擁抱，可是你在哪里？是否還在哭哭啼啼。就像你對我說的：“別哭，我媽一直在。”別哭，我來過，別哭，我來過。我會陪你白頭到老，見證世界之光。因為愛在春天，愛在你的懷里。
描寫風景的三年級作文3
那天中午，本該太陽值班，可風把太陽趕走了，烏云趁虛而入。太陽生氣了，金色的光輝不見了，頓時地面上漆黑一片，像是被黑鍋罩住了一樣。過了一會，豆大的雨滴從天而降，原來是烏云在搗鬼，他打開了天庭的水閘，向人間灑水。窗外一切的景物都像是被罩上了一層紗，雨滴打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的聲音。樓下的行人行色匆匆，有的用手抱著頭；有的用手里的物品遮雨；有的迅速打開雨傘。地面上的雨水匯成一條小溪，順著排水渠緩緩流走。
烏云看著熱鬧，又伸出了罪惡之手，把水閘開得更大了。這時，傾盆大雨瓢潑而至，窗外的景色已經看不清了，因為窗戶上形成了一層厚厚的水膜，像是有人在向我們的窗戶噴水一樣，“嘩嘩”的聲音沖進耳膜。這時，我和媽媽下樓買東西。樓下，零星的行人快速行走著，尋找避雨的地方。雨點打到地上水洼里，形成一個個巨大的`水泡，迅速消失之后形成一個波紋。隨著水流越來越大，“小溪”變成了“小河”，奔騰在排水渠里。樓旁的排水管充分發(fā)揮作用，排出和他一樣粗的水柱。因為雨太大，我和媽媽回到了家。可是大雨沒有絲毫要停的意思，于是，我伴著雨聲入眠……
第二天早晨，陽光灑進我的房間，我拉開窗簾，看見天空格外的藍，淡淡的云慢慢的飄著。樓下傳來孩子們嬉鬧的笑聲。地面被雨水洗刷一新。雨后的一切都變得更加美好了！
描寫風景的三年級作文4
初春三月，樹蔭下的冰雪還沒有完全融化，寒意還沒有消失，而柳樹已經吐出了小小的綠色嫩芽，拔出了綠色的枝條。
毛茸茸的芽伸著懶腰，打著哈欠。它環(huán)顧四周，看到一片枯枝敗葉。于是，它伸展著身體，舞動著優(yōu)美的枝條。它覆蓋著綠色的新葉，像一個苗條的女孩一樣搖擺和跳舞。
很快，樹枝被換上了新衣服，讓它們在溫暖和柔軟中更加生動活潑。所以，它是自信的，你看，一陣風吹過。它在向我微笑，向我揮手。就像跳舞《春園舞》。
這時，我發(fā)現春谷是個高級理發(fā)師。她把柳條修得細長，像一彎月芽和細細的眉毛。這時，我想起了何的《詠柳》：“不知道誰剪下的'細葉，二月的如剪刀。”
三月的春天，淡雅清新的迎春花盛開，粉紅色的桃花盛開，瓊枝月葉的梨花盛開。天上飄著柳絮似雪非雪。柳絮在微微的春風中飛舞。好像是“人造”雪花。比如霧？比如抽煙？像云一樣？毛茸茸的一簇簇落在臉上，癢癢的。
人們都說：“如果你故意種花，你就不能開花，但你不能把柳樹插在樹蔭下。”我覺得：花中仙水仙雖然美麗芬芳，卻離不開園丁的精心栽培，而清新淡雅的楊柳沐浴在陽光下，吸著雨露，生長在河邊，搖曳在路邊，默默無聞，不做作。在祖國的春天裝點人民的大好河山。
我喜歡植物。但我更愛柳樹，更愛它樸實無華的高貴精神。
描寫風景的三年級作文5
我的家鄉(xiāng)是南寧，他是廣西的首府，那里半城綠樹半城陰。其中，有一個5A級風景區(qū)青秀山。它以山不高而秀，水不綠而清著稱，有著獨特的風格。
那里一年四季風景各不相同，讓你心曠神怡，流連忘返。春天，這里桃花欣然怒放，有紅的'，有白的，有粉的，顏色各異。游客們爭和桃花照相，真像古詩寫的：人面桃花相映紅。
夏天，你可以來青秀山賞荷花。一陣微風吹過，一朵朵荷花隨風翩翩起舞，一池的荷花在歡迎游人們的到來！一池的荷花一朵有一朵的姿勢，好像正在比誰最美呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
秋天，游客們一進青秀山大門就會聞到芬芳撲鼻的花香，淡淡的清香是里外都能聞到呢！你猜是什么花香？啊，原來是美麗的桂花呀！桂花不僅香而且還可以泡茶，做桂花糕哦！這可是我們廣西的特產哦。
冬天，青秀山經常舉辦菊花展。因為詩人們曾說：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！百花凋謝，菊花傲然怒放，五彩繽紛，美麗極了！
我愛這充滿生機，山清水秀，風景迷人的青秀山！
描寫風景的三年級作文6
冬天是一個寒冷的季節(jié)，是我一年四季最喜歡的季節(jié)。
冬天一到，樹葉就從樹枝上紛紛揚揚的飄落下來。偶爾樹枝上還挑著幾片殘葉，風一吹殘葉在空中翩翩起舞，顯得非常優(yōu)美。家鄉(xiāng)的稻田里結上一層厚厚的冰，捅破冰塊，偶有小魚兒在水里自由自在的游來游去，顯得格外快樂。山上的草兒也枯萎了，沒精打采。森林里的`許多小動物不得不躲進自己的房子里冬眠：小松鼠靠秋天收藏的松果過日子，但在晴朗的日子里還到枝頭來散散步，看看春天是不是快要來臨。蛇靠秋天大飽口福過日子。
我特別喜歡冬天下雪的日子。在我八歲的記憶里，我們這里下過二次雪；其中2007年下得最大。下雪的日子，鵝毛般的雪片像仙女散花似的從空中飄落下來，不大一會把整個山川和田野裝扮成白色的盛裝。遠處和近處都是白茫茫的一片，仿佛我們生活在另一個世界。又松又軟的雪沒過鞋子，我和朋友們興高采烈去堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。
雖然冬天有些寒冷，但我特別盼望下一次大雪多好啊！
描寫風景的三年級作文7
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導。我們轟轟烈烈地經過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠方，是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的.支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學班主任，她嚴謹而風風火火的做事風格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應對必做的工作時認真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護著我的人的愛，也足以照亮我前進的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風雨兼程!
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