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      同學的作文

      時間:2024-05-01 17:39:26 同學

      實用的同學的作文(合集)

        在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的同學的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的同學的作文(合集)

      同學的作文 篇1

        最不希望發生的事還是發生了,升入九年級的我們,還是被迫分班了,好心痛啊,好懷念以前和那些那些死黨們在一起的生活啊。

        小胖

        顧名思義,小胖嗎,自然是很胖了。吱紐一聲,門響了,一個臃腫的的胖子出現在了門口,看他那油光光似熟透了的櫻桃般的嘴唇就知道,他又出去補充能量了,他跩跩的走進教室,步伐很慢,下半身幾乎不動,處于蠕動狀態,胸口的兩團肥肉甩來甩去的,好不可愛。

        小胖只所以這么胖,最主要的原因就是他太貪吃了,不僅自己的',零食所剩無幾,還經常去掃蕩同學們的。有一次一個正午,我啃著一塊雪糕,正貪婪的享受著它帶來的涼爽,突然小胖堵在了我的面前,原本不寬的樓道,幾乎被他堵死,啊!小胖大張著嘴,眼睛對著我的雪糕放出異樣的光芒,我知道我的雪糕難逃厄運了,只好忍痛舉到他的嘴邊,出人意料的是,他竟然攜“糕”潛逃了,在我被他突如其來的舉動懵在那里的時候,他已經逃出了有20米之遠,逃跑的同時還不忘帥一下他那羊毛般的“秀發”,頓時,我的有名火呼的一聲燒了起來,惡狠狠的朝他沖了過去……哎,貪吃的小胖。

        精華們

        濃縮的都是精華,這句話放在我們以前的班級真不假,因為我們班的前三甲就用他們的身高印證了這句話,他們的個頭都不高,總是牢牢的霸占著班中最接近老師的位置,并且成績一直固若金湯,讓我們這些“,后生晚輩”一直久攻不破,都快喪失戰斗的信心了。

        “東哥”是我們班書法最好的,也是三甲的成員之一,之所以被稱為哥那是有原因的,他講話總是讓人難以捉摸,聽他講話有種聽算命先生講風水,命理一樣的迷惘,為此我們感覺他好像他好像比我們成熟一樣,其實也就那樣,但是哥的名稱卻被人家給忽悠了過去。

        東哥的同桌是賊精神的楊同治,他似乎每天都有著豐富的精神和充沛的體力,看起來就像文藝節目中那些永遠不知疲倦的大媽。

        結下來出場的是尚永琪,他可是個活寶,長的就一副藍精靈的模樣,每天和東哥斗斗嘴,打打鬧鬧,形成了一幅幅多彩生動的畫卷。

        I miss you ,我的死黨們,希望你們在各自的班級中學業有成,平安快樂。小胖啊,學習上要努力了,要不就要去改造地球了。

      同學的作文 篇2

        我有一個貪吃的同學,他叫陳致和,今年9歲,長得胖乎乎的。

        有一天,吃中飯,每個人都求盛飯的人盛得少一點,而他要求盛得多一點。菜每次都盛3碗以上,飯最起碼要盛2碗以上。放學的時候,他的媽媽給他帶了3塊餅干,他急忙說:“我要吃快點拿來。”每次看見吃的他就不要命,甚至他可能為了吃會亂認親戚。有一次春游,大家都帶了許多好吃的,四人一組,吃飯。他們組全去上廁所了,只有他在那。他把每一個同學的.零食全吃光了。同學們回來的時候,發現自己的零食沒了,都說他是“貪吃鬼”。

        這就是我的同學,你們覺得他貪吃嗎?

        指導老師:俞老師

        指導評語:小作者用流暢的語句生動形象地描寫了自己的同學,通過小作者的介紹,一個“貪吃鬼”的形象躍然紙上,文章條理清晰,贊!

      同學的作文 篇3

        1誤會

        “快還我鉛芯,快點,小心我告訴羅老師-------。”

        “我真的沒有拿,求求你,別找我,我真的沒有拿--------。”

        這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。

        那一天下午,我去跳街舞,可一回到教室,檢查我的東西丟了沒有。“我的鉛芯不見了!”當我翻到書包的小袋子時,我大叫。鉛芯到哪兒去了?

        明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長了腿自己走了?我想來想去,終于,我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時他老是拿我的東西。我開始斷定是他了。

        第二天,前兩節課我沒有理他,但第二節課大課節間,我便生氣地對他說:“快還我鉛芯,小心我告訴羅老師,到時候有你好受的。”他吃驚地看著我,無言以對。“承認了吧!快交出來。”看到他沒說了,我就搶著說。

        “沒--沒--,沒有,我--我--我真的沒--沒有拿,真--真的`,相--相信我,別告訴羅--羅老師。”他看著我呑呑吐吐地說。

        “那你從我的柜子里和書包里找出來。”

        他點了點頭。他先到柜子瞧瞧,再到書包里看看,仍然沒有找到。我心里想:哼!看你找不找得到,找不到有你好瞧的!

        “找到了”只聽大叫一聲。我一看,是我的鉛芯。原來在我的小袋子的角落里。這時我恨不得找條縫鉆進去。

        我紅著臉對劉聰說:“對不起。”我本以為我罵他,他會報復我,但沒想到他卻說:“沒關系,下次仔細一點兒。”這讓我的臉變得更紅了。

        這一個小小的誤會,讓我感覺到同學之間不能互相猜疑,要友好相處。

        2誤會

        我從家里吃完早餐,背起書包騎著一輛自行車快樂的去學校。今天,天氣很晴朗,心情也像天氣一樣好。

        剛進校門就有一排宣傳欄,里面有一些學校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧,有一群人圍在一起看一則通知:今天下午放假。我心里特別地喜歡,因為我可以輕輕松松地玩一個下午。

        通常我來到自己的座位上就快要上課了,今天也不例外。我跟往常一樣,放下書包,拿出書,靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候,我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了,這時,我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候,我準備打開紙條看一下。

        我馬上拿到紙條打開一看,上面寫著:今天下午放假,我們一起去看電影好嗎?后面寫著一個女孩的名字。

        我一想是一個女孩約的,有一些不好意思。我一定要去回絕她!古人說:男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當朋友呢?現在正是我心情矛盾的時候,第四節課還有幾分鐘了。

        一下了課,她就問我:“你想好了嗎?去不去?”我說:“不太好吧。”“這有什么,同學之間去看一場電影有什么大不了的。”她說。她又說:“別人都同意了,就你這么的麻煩。”我說:“還有別人嗎?”“大約十多個”他豪爽說道。

        對不起,我誤會你了。

        3誤會

        在生活中嘗嘗會發生一些事情,例如矛盾·糾紛·爭吵等等,現在我就說說我和我的好朋友之間發生的事情吧!

        一個星期六的晚上,因為我在外地讀書,所以必須在學校住校,那時我上初中,我在超市里買了一盒點心,我給我們寢室的同學一人分了一些,我吃的很開心。吃著吃著,我才發現我忽略了一個人,她是我的好朋友,正趴在床上呢,當時我有些不知所措了,不知道該怎么做,于是我拿著一個點心走到她的床邊對她說:剛才對不起,我沒有看到你,你不要生氣,吃了這塊點心吧。說完我看到她的臉上有了一些不高興的神情,她說:你就當做我沒有在就算了吧。于是我又向她解釋,可都沒有用的,于是我們就誰也不跟誰說話了。

        我很難過,我開始責備自己,為什么一時疏忽把她忘記了,而發生了這樣的誤會。我一直不高興,盜了第二天有人勸我,但都沒有使我的心情好轉起來,因為我怕我們這個誤會解不開,如此下去,我們的友誼也都不復存在了。盜了下午,她給了我一個和好的紙條,我也表示想跟她和好,于是我們言歸于好了

        這件事情雖然過去了,但是她始終讓我不能忘記,在這件事情上我也明白了,我雖然和她是好朋友,蛋我們的友誼終究沒有到之心朋友的程度,所以交一個朋友要交深一些才行啊。

      同學的作文 篇4

        我有一個同學,他叫趙立行。他有一頭烏黑的短發,

        彎彎的眉毛,右眼睛旁有一顆黑中帶黃的斑點,他的鼻子小小的。嘴巴一翹,下巴好像一個核桃殼。他有一張粉紅色的小臉,可愛極了。

        立行的優點可多了,他是個超級電腦迷。我叫他吃飯,他笑瞇瞇地對我說:”給我五分鐘時間 ,我馬上下來。“可是,五分鐘過去了,立行還沒有下來吃飯,我再大聲地叫著。他卻說:”再給我10分鐘。“就這樣,半個小時過去了,立行還是沒有下來,直到奶奶大聲叫他為止。

        立行不但是個電腦迷,而且一”條“小書蟲。他很愛看書,每次看起書的.時候,任何叫他,他都不答應,一直沉浸在書本里。

        這就是我的同學趙立行。

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