游記作文經(jīng)典【4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記作文 篇1
別看我只有十歲，游覽過的風景名勝卻很多，可以稱為“小小旅行家”了。我去過繁華的上海；稱為“絲綢之鄉(xiāng)”的杭州；園林甲天下的蘇州……而最令我回味的卻是近在咫尺的崇武西沙灣。
記得去年暑假，姑父宣布要開車帶我們?nèi)ノ魃碁臣偃站频瓿蚤_心自助餐時，我們兄妹三人歡呼雀躍。汽車一路上載著我們的歡聲笑語，載著我們無限的好奇與期待，終于抵達目的地了。
我們拖下鞋，赤著腳，迫不及待地準備向沙灘進軍。“哎呦，水泥地面既滾燙又刺腳。”我們齜牙咧嘴地叫著，躡手躡腳地挪向沙灘。一步、兩步……越來越近了。終于，我一個箭跨出最后一步，第一個撲進它的懷抱。我摔倒了，“好細、好綿的沙呀！”我脫口而出，“姐姐、妹妹，快……”
沙灘上頓時留下了一串串歡快的腳印，一把把沙迎面而來，我淋了個西沙烙。原來是調(diào)皮的姐姐與妹妹，我不甘示弱，捧起沙向她們潑去，然后轉(zhuǎn)身逃走。在奔跑中，一朵朵浪花追了上來，撓著我的腳心，拍打著我的小腿，不時往我身上跳躍，似乎想留下來與我一起玩耍。我正要追趕時，它們又“咯咯”笑著跑回大海哈哈哈懷抱，一邊聚在一起“嘩嘩”地說著什么。正當我轉(zhuǎn)身去找姐姐、妹妹時，小浪花們又趁我不注意偷襲了我。我想捉住它們，它們卻又調(diào)皮地從我的指縫中溜走了。
沙灘上有許多人三三兩兩地圍著，姐姐與妹妹也在那，手上還提著小袋子。我滿懷好奇地跑向她們。原來，沙灘上有許多小沙蛤。我們在有水洼的地方輕挖細沙，尋找著。“咦，摸到了。”在清水中一洗，一枚小沙蛤出現(xiàn)在手中，我愉快地把它放進袋子里。我們挖得更帶勁了，邊挖邊想象那鮮美的.沙蛤湯，不禁咽了下口水……
耳邊傳來了大人們的呼喚聲，玩了一下午，該去吃美味大餐了！假日酒店就在沙灘邊，在露臺上邊嘗美味，邊欣賞美景。此時的夕陽漸漸收起刺眼的光芒，變得溫和起來，像一只光線柔和的大燈籠，懸掛在海天相接的地方。真美啊！大海像飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地溢出了光亮，我瞪大了眼睛，真怕眨眼的那一瞬間它就會消失。不知什么時候，那落日輕輕沉入海底，暮色降臨了，海面籠罩了一層黑紗，變成了一個文靜的少女。
西沙灣——就是這樣一個令人遐想，給人快樂的地方。
游記作文 篇2
回來兩個星期了，好些朋友都問我要秘籍，嘻嘻，那我就結(jié)合我們的行程給大家稍微整理一下。其實去云南這種地方，不太建議跟團，年紀人還是先在網(wǎng)上仔細做好功課，然后選擇自由行，這樣你會發(fā)現(xiàn)很多別人發(fā)現(xiàn)不了的美景。
上海至云南旅游，大家都會選擇先飛到昆明，然后再去麗江或者其他地方，如果上海直飛麗江，機票很少有打折，全價是20xx左右，最優(yōu)惠可能就是9折，出于經(jīng)濟考慮還是先飛昆明比較好，全價20xx不到一點，提前兩個月左右都會有特價機票出來，最便宜的是500多，春秋飛昆明的需要到常德轉(zhuǎn)機，東航和南航的都有直飛的航班，而且折扣也比較理想。回來的機票價格差不多，但是需要你提前確定自己的行程，這似乎有點困難。到了昆明以后可以坐大巴去麗江或者香格里拉，機票折后也就在300左右，不太建議大家坐火車或者大巴，如果你真的時間非常充足的話可以考慮。 說完了機票我們說說要必備的`東西，去高海拔的地方，建議大家多帶點巧克力還有紅牛這些高熱量的食物，還有就是抗高原反應的藥紅景天，這個在藥店都有賣的，去之前我一直以為自己身體很好，高原反應有點夸張，去了才知道，嘿嘿，建議身體不太好的人還是養(yǎng)養(yǎng)好再去。還有大家可以買一瓶醫(yī)用氧氣隨身攜帶，以防萬一，氧氣在云南的藥店都有賣，價格在15-25之間，我也買了一瓶，還是挺有意思的，雖然有點臭臭的。
游記作文 篇3
一、教學目標：
1、鼓勵學生走近山川河流，“行萬里路”，領略自然景觀和人文景觀的無限風采，《游記》作文教案（五年級下蘇教版）。
2、引導學生在觀察的過程中，進行詩意的思考，從而發(fā)出由衷的贊嘆。
3、本次習作的重點是指導學生按參觀或游覽的順序，有選擇地進行介紹和描寫，有詳有略，重點突出。
4、激發(fā)學生對祖國河山的熱愛和對勞動人民智慧的敬仰之情。
二、教學過程：
（一）、習作準備
在本次習作之前，教師要求學生大量閱讀名人游記，并從內(nèi)容和思路上做適當?shù)挠涗浐驼Ｍ扑]文章：福克納－《日本素描》；卡夫卡－《旅途札記》；夏多布里昂－《金字塔感言》
閱讀要求：
1、把你覺得作家描寫最傳神、最細致的部分反復朗讀，并摘抄。
2、選擇其中的.兩篇，就文章的思路做一個提綱式的記錄。
（二）、激情導入
1、同學們，我們最近一段時間閱讀了不少的名人游記，有哪些收獲呢？
2、請同學們從自己所讀的作品中選擇一篇向大家作一個匯報。
（1） 在小組里交流。
（2） 大組匯報、交流，教師相機指導。
3、師生共同閱讀習作例文。
（1）文章是圍繞哪句話展開描寫的？號稱“中華一絕”的龜山漢墓，就開鑿在這只“大烏龜”肚子里。
（2）讀了文章，你感覺到了“絕”嗎？為什么？
（3）小作者重點寫了哪些部分？文章是怎樣抓住一個“絕”字來介紹和描寫的呢？
（三）、指導練筆
1、同學們，你參觀、游覽過哪些地方？請學習例文的寫法，寫一篇參觀記或游記。老師相信在我們?nèi)绱素S富的積累的基礎上，同學們的習作也一定是精彩紛呈的！
2、指導學生寫提綱。
提綱要求：
（1）列出寫作的順序。
（2）在提綱中反映出重點部分。
（3）一些精彩語言。
3.交流寫作提綱。
（1）在小組內(nèi)交流，小組成員互相修改意見。
（2）小組推薦在大組交流、匯報。.
4.學生練習寫作。
游記作文 篇4
今天是個天氣晴朗的日子,我一家和豆豆一家一起去楠溪江玩,到那里時都已11點了,大家都同意先吃午飯再去玩。
我們很快就吃好了,我和豆豆一起換上泳褲,在水里我們歡蹦亂跳開心極了。豆豆帶了艘電動水上輪船，我們首先在水里玩開船，接著在水里我們玩打水仗、比游泳、打水槍。有的地方水很涼,豆豆嘴唇都發(fā)紫了,大人們趕緊讓我們到有太陽的地方去游，太陽下的水里像躺在自己家溫暖的被窩里面一樣似的。水里面有大大小小又奇特形狀得石頭，有象馬兒的臉似的、有像小白兔的.、有像海豚、還有像花朵形狀的石頭。水下還有那些活潑的小泥鰍，我們跟小泥鰍比游泳，但它們總是贏，它們躲藏在石頭邊上看著我們，好像在說：“你們比我們慢，你們輸了，要加油，要加油噢！”我們決定去捉小泥鰍，可是靈活機動的小泥鰍總會從我的指間溜走，小魚和小泥鰍們都會在一個大玉石頭邊上集合，像是在討論如何逃過我們的抓捕對策，我和豆豆累得滿頭大汗，氣喘吁吁也沒有收獲。時間過得飛快，我們在水里玩了二個多小時了，在大人的催促下我們戀戀不舍的上岸了。
上岸休息后，我們還去坐船等。
今天，是我暑假生活最幸福的一天，能和幼兒園的伙伴在風景優(yōu)美的楠溪江玩水，我好開心。
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