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      畫漫畫的作文

      時間:2024-05-02 11:38:54 漫畫

      畫漫畫的作文[優]

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      畫漫畫的作文[優]

      畫漫畫的作文 篇1

        如果我們是小樹苗,那老師就是園丁;如果我們是小魚,那么老師就是水。老師是傳遞知識的人,我最喜歡那位如嚴父如慈母的老師——李老師。

        記得有一次期末復習的時候,我們班的課幾乎都變成了語文課、數學課。在一堂忙碌緊張的復習課上,有幾個同學在交頭接耳。李老師看見了,馬上遞給他們一個可怕的眼神,她的眼睛睜得大大的,感覺好像隨時要沖下來教訓人似的'。那幾位同學接收到這樣的信號,立馬安靜地聽課了。瞧,我們李老師是不是很嚴厲?

        還有一次,我們上公開課,有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個溫柔的眼神,好像在說:“我相信你能行的,再想一想啊!”在老師的溫柔鼓勵下,我最終想出了答案,李老師看到后,馬上回給我一個燦爛的微笑,我的心里頓時美滋滋的,充滿了溫暖與幸福。

        老師是知識的搖籃,讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外,她還教會了我們怎么做人,我們十分喜愛她。

      畫漫畫的作文 篇2

        蔣老師是我們的數學老師,中等個兒,臉上有一張能說會道的嘴,從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識;他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

        蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐里練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道,簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風耳,講臺下的每一個同學說悄悄話他都能聽見,我真是服了他了。

        蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴厲,他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”,我脫口而出“老師愛我”,蔣老師就說“你不聽話,我不喜歡你了。”我們聽完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂。

        蔣老師,您就像一位音樂家,能撥動同學們大腦里每一根智慧的弦,彈奏出優美的樂章;您還是一位導游,總能把我們引向正確的道路;您更是一位魔術大師,使幼小的.我們瞬間變得高大強壯。

        這就是我的老師,我最愛的數學老師——蔣老師。

      畫漫畫的作文 篇3

        語文課本里有這樣一幅漫畫:一個女孩和男孩走在 一條干凈、整潔的街道上。女孩扎著兩根羊角辮,身穿一條點綴著白色小碎花的黃色連衣裙。忽然,一股臭氣鉆進她的鼻孔里,原來是從路旁的垃圾箱前傳來的。女 孩心想:哎呀,這里可真臭啊!天空中都是到處飛舞的蒼蠅,環境真惡劣。假如老人或小孩不小心踩上……那后果可嚴重了!老師經常教育我們要多為社會做一些好 事,我不如花上一點時間把垃圾清理干凈。想著想著,小女孩從書包拿出面巾紙,拾起垃圾丟進垃圾桶。和女孩同路的男孩也在一旁不時地撓撓腦袋,眉頭緊鎖。忽 然,小男孩靈機一動,從書包里拿出紙和筆,寫了六個大字:“文明──只差一步!”貼在了垃圾桶上。

        小女孩見了,笑著向他豎起了大拇指。 “文明──只差一步”這句話說得多好!這組漫畫通過生活中一件十分平凡的`小事,指責了那些亂丟垃圾的人,同時也提醒人們要講究衛生、文明。我從中明白了: 道德是個是與非的問題,說起來容易,做起來難。多走一步,可以使這個社會更加文明。

        在生活中,就有很多類似的事情。二年級我在學校午餐,一次吃完午飯,走在走廊上。忽然,我的眼光定在走廊的一個學生身上。只見這位同學捂住鼻子,五 官全皺成一團,像個小老頭似的。他滿臉厭惡地提著幾袋垃圾袋走到了操場,眼睛瞄了瞄周圍,趁一旁老師不注意,把垃圾放在垃圾桶旁。他把那些散發著臭味的垃 圾放在離垃圾桶有一步之遙的地方的時候有沒有考慮到別人啊!真是自私!我憤憤不平。我走過去對他說:“你這種做法,方便了自己,污染了環境,要知道,文明 只差一步!”那位同學羞愧極了,拿起垃圾重新扔進垃圾桶。也許他覺得亂丟垃圾不止他一個,若是每個人都像他一樣,抱著“別人做,我也做”的心理,即使清潔 工再勤快,也無濟于事!世界將成為一個巨大的垃圾桶,人類將淹沒在臭氣熏天的垃圾中! “保護環境,從我做起”,雖然我以前也做過一些類似的事情,但從此我要像漫畫中那兩個小學生有一顆公德心,從身邊的點點滴滴做起,保護環境,愛護地球,爭 做一個優秀、文明的城市公民,那我們的世界一定會變得更加美好!

      畫漫畫的作文 篇4

        我的老師是位“神仙”,它具有多種“神力”,她就是我們的語文老師。

        我的語文老師有一頭干練的短發,看起來很精神,不過我還是喜歡長發時的語文老師,看起來溫柔又美好。老師高高的鼻梁上架了一副眼鏡,她最愛穿連衣裙了,一天一件換著穿,看得我眼花繚亂但又十分喜歡。

        我先來介紹老師的第一神技:“變臉”。有一次,老師剛剛因為我們班的打架事件發完火,板著臉坐在講臺前獨自生氣,嚇得我們大氣不敢出。突然,有一位同學敲門送來了我們班的雜志書,老師板著的臉瞬間變得溫和起來,笑瞇瞇的接過了雜志,還溫柔地說了一聲謝謝。看著老師溫柔的臉,我還想著終于能松口氣,可沒想送雜志的同學剛走,老師的臉瞬間又嚴肅了。不得不說,老師變臉的功夫可真厲害啊!

        現在介紹神技二:“返老還童”。我們的語文老師可是“零食灶神”轉世,她恨不得嘗遍所有零食,甜的、辣的、酸的、苦的,通通不在話下,就像孩子一樣。可能因為老師愛吃零食,所以老師經常會拿零食來獎勵我們,下課后我們還和老師在一起品嘗好多零食,很快我們也和老師打成一片了。這“返老還童”功還有助于親近師生關系呢!

        神技三:“破涕為笑”。因為老師經常和我們打交道,她就像我們的大姐姐一樣,所以我們一有傷心事就向老師訴苦。我記得有一次,我們班的一位同學的爸爸媽媽吵架了,他便向老師訴苦。在老師的一通疏導下,原本傷心的他也漸漸開心起來了,大家一起你一句,我一句,聊得十分開心……這就是“破涕為笑”功。

        下一個神技更加了不得呢,它就是“口出連炮”。語文老師,她可是說話快、說話多的代表,像連珠炮似的。而且這些語言好像具有魔力一般,說著說著,聽著聽著,眼前便浮現了課文中美麗的場景。

        連珠炮的'威力可不小。那天,我們班出現了一小事故,語文老師便開始“連珠炮之大道理”。語文老師開始了最好結果和最悲結果的情景再現,聽的我們膽戰心驚,再也不敢攀高爬低了。再下來是現場教育,然后則是未來。一節課還好,兩節課就不行了。只要一聽到“咱們繼續上節課的那個問題”,耳朵便默默的長出了繭子以表反抗。雖然連珠炮我們招架不住,但還是起很大作用的,我們之后再也不會犯類似的錯誤了。

        這就是我的“神仙”老師,你羨慕我們的老師嗎?嘿嘿!我最喜歡我的語文老師了。

      畫漫畫的作文 篇5

        一個夏天的早晨,媽媽做好了美味的飯,爸爸聞著香味來到了餐廳。正準備吃,卻看見兒子不在座位上。便問媽媽:“兒子去哪兒了,怎么不來吃飯啊?”媽媽指著兒子的房間說:“在房間里,你快去叫他出來吃早餐。”

        爸爸大步走向房間,剛打開門,只見兒子趴在地上看書,一會兒笑一會兒哭的.,手托著下巴,眼睛直勾勾的看著書,像要掉進書里去了。便說:“兒子,快去吃飯了,媽媽做了你最愛吃的菜,別看了。”兒子理也沒理,爸爸放大聲音又說了一遍,兒子才慢慢地站起來,不甘心地向餐廳走去。爸爸覺得很奇怪:是什么書讓兒子那么著迷?連飯都不吃,就彎下腰看看。

        兒子到了餐廳,媽媽說:“你爸爸呢,怎么沒跟你一起出來,快去把他叫出來吃飯了。”兒子走到房間,看到爸爸居然像自己剛才一樣趴在地上看書,就跟爸爸一起看,完全忘記了媽媽交給他的任務。

        媽媽左等右等,直到飯菜都涼了,也沒等到他們父子倆。心想:你父子倆都干嘛去了,吃個飯半天也不來,我得去看看。媽媽來到房間,看見父子倆正津津有味地看書,媽媽悄悄瞄了一眼,也被這本書吸引了。

        最后,他們一家三口直到中午才吃到早飯,真是一本有魔力的書啊!

      畫漫畫的作文 篇6

        我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學,做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒有。

        說起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。

        有一次上完課,老師的臉上出現了難得的“晴天”。夸了我們好幾次。一會兒,他從口袋里掏出手機,翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現“陰云”,老師的眉毛慢慢活動起來,越靠越近,最后擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼里已經出現了火焰,緩慢放下手機,暴風雨即將來臨。

        轟雷一樣的`響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上。“我說過多少次了,熄燈過后不許吃東西,熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了,知不知道,你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。

        老師說了一會兒,情緒慢慢穩定了下來,臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下。可大家還沒緩過神來,呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。

        這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點小事情也要追究到底,唉!

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