媽媽的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的媽媽的作文3篇，希望對大家有所幫助。
媽媽的作文 篇1
我有兩個媽媽，一個是在家的，一個是在學校的。在家的是我親生的母親，而在學校的，是我自己認為的。
這是在上個星期的星期天，要出操了，我為了不讓同學們再對我有異意，只好勉為其難，跑到操場做操，做到一半，頭開始暈了，我知道自己“惡魔”的樣子又要來了。為了不讓別人看到，我做了一個大膽的決定......
我開始往回跑，捂著嘴往第三棟教學樓跑去，但我隱隱約約聽到有人叫我，可我還是沒敢停下腳步。
我一口氣跑到二樓，過了一會兒，感覺自己好多了。突然，班主任喘著粗氣走到我身后問：“怎么了，又發(fā)病了吧？來來來，到那坐一下。”老師一只手扶著我，一只手摟著我的肩，把我扶到二樓辦公室，小心翼翼的扶著我坐下，打電話給我媽媽，接我回家。
坐了一會兒后，老師扶著我走下樓梯，非常小心，像是摟著一樣珍貴的`寶物，怕把它碰壞了。
是的，老師就是我在學校的“媽媽”，老師對我一再的縱容，別人沒有的老師給了我，對我也是非常小心。
老師是我的第二個母親，她為我該做的做了，不該做的也做了。她為我們付出了那么多，那我們應該用什么來回報她呢？
媽媽的作文 篇2
我有一個愛我的媽媽和一個愛我的爸爸。每當我做錯事時 他們會教育我，下次不要再犯同樣的錯誤；每當我失去信心時，爸爸媽媽總是鼓勵我，要勇敢地向前；每當我摔跤時，爸爸媽媽從不來扶我，而是讓我明白跌倒了自己爬起，從哪里跌倒就要從哪里站起來！
有一次，我的語文考試得了七十一點五分，我很難過，老師說：“這張試卷要兩位家長簽字。”老師這么一說，我當時就想，“怎么辦，怎么辦？我自己簽吧，可是老師會認出來的，我不能簽！給爸媽簽吧，爸媽非把我劈了不可。咳！回家挨罵去吧！總比沒完成作業(yè)好。”
就這樣我拿著這張試卷回了家，媽媽用溫柔的語氣說：“考試考的怎么樣？”我對媽媽說：“還好”。說完以后我比誰都跑得快，就沖向了陽臺。在吃飯時媽媽又提了一次我的考試情況：“你到底考得怎么樣，老師教你們要誠實。”我用非常小的聲音說：“我....我考了七十一點五分。”媽媽說：“考的好差都沒有關系，只要你認真努力了就行。”
晚上，我以為一切都這樣過去了，這事再也不會提起了，可令我沒有想到的是爸爸晚上回來，把我拉到陽臺，我心驚膽跳，我老實交代了我的`成績。爸爸一開始滿臉的微笑，可是一聽到這個成績時，微笑頓時從爸爸的臉上消失了。爸爸對我說：“為什么考得這么不理想啊，這應該不是你的成績呀！你看爸爸小時候，就算想讀書都沒錢讀，現(xiàn)在你呢，讀書的條件這么好，你卻不好好讀書，天天就知道玩，以后要在寫完作業(yè)的情況下，才能出去玩，你知道了嗎。”
爸爸媽媽我懂了，沒有付出就沒有回報。
媽媽的作文 篇3
明天是媽媽的生日，甜甜想送給媽媽一份禮物，可是存錢罐里只有幾個硬幣，甜甜傷心了。
她想了想，她給媽媽畫了一幅美麗的畫，媽媽回到家，看到甜甜手里拿著一個信封，媽媽很高興的把甜甜摟在懷里，媽媽說：甜甜，你真是媽媽的`好孩子，真棒，媽媽謝謝你!
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