開學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)的作文 篇1
豐富多彩的寒假結(jié)束了，我們又回到了我們親愛的學(xué)校，在這開學(xué)的第一天，迎來了開學(xué)典禮。
首先是優(yōu)秀少先隊(duì)員王xx進(jìn)行演講，全場鴉雀無聲，都仔細(xì)聽著，王xx用他那熱情飽滿的聲音進(jìn)行了讓我們牢牢記在心里的演講：“開學(xué)了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，加油！六年級學(xué)生要注意，這是最后一學(xué)期，要加倍的努力！”我聽完之后，感慨萬千，心想：這是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，所以我一定要認(rèn)真對待它，要比前幾個學(xué)期都認(rèn)真的對待每一次作業(yè)，每一次試卷，新的一條跑道，此時我們站在它的起點(diǎn)，向著終點(diǎn)奔跑，每一次按老師說的做，就會在速度上有很大的飛躍，所以我一定集中精力，讓老師為我感到榮幸！感到驕傲！
我握緊拳頭，在心里寫下一封新學(xué)期的保證書，我的心中無比激動，只要犯錯的.時候就用它警告一下自己，勝利就會屬于我！
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，讓我們向美好的明天奔跑！為小學(xué)畫上圓滿的句號！
開學(xué)的作文 篇2
“唉！又要開學(xué)了，又要開始學(xué)習(xí)了，想到這我心里不禁埋怨起來�；叵朐诤俚娜兆永铮嵌嗝从淇於譄o憂無慮的呀！比如：可以在床上多躺幾分鐘；作業(yè)呢也可以想寫就寫，沒有爸媽的催促；還可以出去玩耍。可一開學(xué)呢，就只能每天定時起床，每天背著那沉重的書包，每天寫一大堆的作業(yè)！
沒辦法，那既快樂又溫暖的日子已經(jīng)過了，只能好好學(xué)習(xí)。報到的那一天，我把老師剛發(fā)的新書一本一本地裝進(jìn)書包里，然后數(shù)了數(shù)，好多科目的書啊，大大小小的每本都配有好多練習(xí)，加起來一共就有十四五本，從這些書里已經(jīng)可以看到數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)了！
這些數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)一天不寫就會堆積成山，我不想讓老師問我每天要作業(yè)，便暗自開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽，作業(yè)會認(rèn)真做。其實(shí)只要認(rèn)真寫，你便會發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有想象的`那么多了。俗話說：“一個好習(xí)慣21天才能養(yǎng)成。”堅(jiān)持對我來說很重要，我開始克服一系列不良行為，通過一段時間的努力，最終有了一些成果。學(xué)習(xí)雖然很苦很累，但是希望經(jīng)過自己的努力，能把書包里的煩惱變成大腦中的知識和力量！
開學(xué)的作文 篇3
在學(xué)校時，上課要認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言，因?yàn)檎J(rèn)真聽課了之后，能吸收老師所教的知識，所以當(dāng)老師提問時，就可以積極舉手回答老師所提的問題，也可以增強(qiáng)對自己的信心。假如回答對了，就說明對老師所教的知識已經(jīng)完全吸收了，如果答錯了也不要?dú)怵H，只能說明對所教的知識還不夠了解，不過這也不要緊，只要再認(rèn)真聽老師的講解，改過來就行了。上課時還要勤做筆記，不開小差，認(rèn)真對待作業(yè)。不開小差是因?yàn)樽鲂幼鲿牪贿M(jìn)老師說的內(nèi)容，自己感覺剛才什么也沒聽見，就會失去學(xué)習(xí)知識的好機(jī)會。而作業(yè)一來到學(xué)校就要及時交，如果作業(yè)出錯時要及時訂正并給老師批改，因?yàn)榧皶r訂正，能加深又一層的印象，從中又能得到老師對你的信任。而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，是因?yàn)楫?dāng)天完成作業(yè)后，使第二天沒有負(fù)擔(dān)，感覺很輕松。如果沒完成，第二天到學(xué)校就會像有大山一樣的壓在你身上。
一回到家，就要立刻回房間寫作業(yè)，寫作業(yè)時一定要專心致志，不要三心二意，否則作業(yè)的效率就會很低。當(dāng)寫完作業(yè)時，要把今天所學(xué)的所有知識全都再復(fù)習(xí)一遍，這樣才能記得牢。適當(dāng)?shù)?時候，可以做一做課外作業(yè)，來鞏固所學(xué)過的知識。
總而言之，我一定會為新學(xué)期而努力的!
開學(xué)的作文 篇4
今天，我看了《開學(xué)第一課》——“我的幸福密碼”，這是關(guān)于討論幸福的一堂特殊的“課”。
在這特殊的課堂里，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹等社會知名人士在談幸福，當(dāng)然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，還有特殊的班長——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的`幸福是什么。
節(jié)目里面有很多故事讓我感動，但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。
重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學(xué)生，他會用摩托車把他（她）送到學(xué)校；學(xué)生肚子餓了，他就去買包子給學(xué)生。六一兒童節(jié)，他想讓學(xué)生有與眾不同的表演。一天，他在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了邁克杰克遜的舞蹈，就與體育老師一起費(fèi)盡心思地為學(xué)生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學(xué)生的那一次集體舞真是壯觀極了！三年的時間很快就要過去了，學(xué)生要畢業(yè)了。對于學(xué)生來說，王老師留給他們最珍貴的，是一張CD。CD里面都是王老師與學(xué)生們在一起的快樂時光。學(xué)生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿面。王老師說和他們在一起受益匪淺。
山西臨汾隰縣人孟佩杰，5歲時父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領(lǐng)養(yǎng)。“我讓她叫媽媽，她就叫媽媽；我讓她再叫，她就一連叫了五六聲媽媽。當(dāng)時啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜�！泵吓褰艿酿B(yǎng)母劉芳英說。孟佩杰8歲時，養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父因壓力太大離家出走，從此杳無音訊。后來，孟佩杰考中了距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)。但她不放心她的養(yǎng)母劉芳英，就帶著養(yǎng)母上大學(xué)。她在學(xué)校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養(yǎng)母住在一起。“我現(xiàn)在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來背去，幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說。孟佩杰說：“同學(xué)們幾個星期才能見一次父母，我每天都能看得見我媽媽，我覺得我很幸福！”她們靠著劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩杰每天去買最便宜的菜，“媽媽總是說她虧欠我很多，但我并不那么覺得，因?yàn)槭菋寢尳o了我一個家�！泵吓褰苷f。真是太感人了！劉芳英才養(yǎng)了她三年，她就要養(yǎng)劉芳英一輩子！
每個人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學(xué)生們快樂地在一起；孟佩杰的幸福就是希望養(yǎng)母劉芳英長壽，永遠(yuǎn)生活在一起。孟佩杰的幸�？烧婵喟�，生活費(fèi)這么少，還要每天那么辛苦地照顧養(yǎng)母。幸福其實(shí)很簡單，幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
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