收獲作文(大全4篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的收獲作文4篇,希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭”,眨眼間,一個學(xué)期匆匆地過去了,在這個充滿歡樂的四真學(xué)堂里,我學(xué)到了許多,直到現(xiàn)在,我也記憶猶新。
“說真話,寫真人,記真事,抒真情”,一直余老師每一節(jié)課上叮囑我們的話語。也因為這個,我也學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,我懂得了很多做人的道理,做人要真實(shí),做人要勇于奮斗,做人要有夢想,做人要堅持。這些都讓我受益匪淺。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,總會有一些令人討厭的挫折,以前膽小的我,從來不敢面對,可在我上了余老師的四真學(xué)堂后,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中改變著,每當(dāng)我想起余老師給我們講的課時,我都會充滿信心!
其實(shí)最重要的是,以前我在學(xué)習(xí)語文的`過程中,都會覺得無味,沒有意思,甚至厭煩,可來到四真學(xué)堂,聽了余老師對語文的詳細(xì)講解后,我突然明白:語文是可以這樣“玩”的,是余老師使我對語文充滿了樂趣。
時不等人,不一會兒,又到了結(jié)束的時候,總感覺屬于老師的過得太快了。這個學(xué)期,我從無知變得成熟,我相信,堅持上四真學(xué)堂,我所學(xué)到的知識一定會讓我終生受益的!
收獲作文 篇2
在這個充滿書香的四月里,我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。
在這個讀書節(jié)里,每個人的身邊都有書香陪伴,無論是同學(xué)們,還是老師們,他們都在讀書,都在與書為伴,而此次讀書節(jié)中,我也和他們一樣在讀書,在收獲。
首先是我們每晚的讀書筆記。因為有了讀書筆記,我們才能夠每晚與好書相伴,能夠積累更多的好詞好句,能夠有更多的.收獲。在寫作文的時候,我還可以把這些好詞好句運(yùn)用在其中,從而使文章更優(yōu)美。從讀書筆記中,我收獲到了要多讀書、多積累,豐富我們的知識,開闊我們的眼界,讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時候,會有一些我們不會的生字困擾著我們,這時候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典,這樣使我們既學(xué)會了生字,又積累了詞匯量,還幫我們度過了難關(guān)。這就是我對讀書筆記的收獲。
古詩是我們古代流傳下來的經(jīng)典,我們每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩的時候,經(jīng)常會遇到一些背過的或是很陌生的,背過的古詩,我們要重新認(rèn)真的溫習(xí)它,從而加深印象。沒背過的古詩我們更要用心,先熟練的讀幾遍,然后再去理解其中的意思,這樣就會背會的很快。
在閉幕式上,我看到了低年級的同學(xué)們在認(rèn)真的展示自己在這個讀書節(jié)里背誦的古詩。不僅是他們,我們也是一樣,知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個讀書節(jié)讓我收獲到了我們在平時要多讀書、多積累知識,這樣我們在平時的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用!
收獲作文 篇3
播種,一個很簡單的詞語,卻關(guān)系到你的一生。
——題記
如果你播種下一種不良習(xí)慣,那你就會收獲一種難受。你播種下一個壞種子,它會怎么樣它會永遠(yuǎn)發(fā)不了芽,生不了根,更結(jié)不了果,人也是一樣,你播種下一個壞種子,那你整個人都?xì)Я恕?/p>
相反,你播種下一種好的習(xí)慣,你就會收獲一輩子的`快樂。種下一個好種子,它就會發(fā)芽,生根,還會長的枝繁葉茂。你播種什么,就收獲什么。
我從小就播種了友好,現(xiàn)在,我收獲了友誼。
我很陽光,不管是內(nèi)向的孩子,還是憂郁的孩子,和我在一起,就會被我照亮。我喜歡幫助人,因為,爺爺從小告訴我,幫助別人,就可以獲取對方快樂的三分之一,雖然只是三分之一,但對于我來說,已經(jīng)很快樂了。我喜歡開導(dǎo)別人,只要是哪個同學(xué)受到了委屈,或是遇到了不開心的事,我都會去耐心的去教導(dǎo)他,去安慰他。這樣,我就像一個強(qiáng)力磁鐵一樣,好朋友都會被我吸過來。
要播下好的種子,它會讓你獲得完美;
要播下好的種子,它會讓你獲得快樂;
要播下好的種子,它會讓你獲得友誼。
要去正確的做每件事,要知道你播種什么,就獲得什么。如果是壞種子,趕快消滅它,如果是好的種子,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),保持現(xiàn)在。
生活是一方沃土,你播下什么,就收獲什么;播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣?傊阋,你播種什么,就收獲什么。
收獲作文 篇4
告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活,踏進(jìn)新學(xué)校,我既興奮又不舍,其中還有滿滿的感動。
進(jìn)入中學(xué)一段時間,我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了初中快節(jié)奏而又有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,結(jié)識了許多新同學(xué),也認(rèn)識了許多老師,其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導(dǎo)。
由于我不喜歡背單詞,英語弱勢逐漸體現(xiàn)出來,所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習(xí),而老師則利用自己的休息時間給我輔導(dǎo)。記得那一天是英語早自習(xí),老師卻沒有來,我有點(diǎn)疑惑,后來從班主任口中得知,許老師生病了。下午有節(jié)英語課,我心想老師病了,誰給我們上課呢?還是臨時調(diào)整其他科目呢?隨著上課鈴聲響起,一個熟悉的身影從門口進(jìn)來,同學(xué)立即停住了討論,只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。
老師啞著嗓子給我們講課,向我們解釋自己啞了,不喝水,沒法兒出聲。我心中震驚不已,老師都病成這樣了,不是應(yīng)該在家休息嗎?老師已經(jīng)52歲了,按理說教完我們就該要退休了吧?為什么不休息一下?
課間我再次走進(jìn)辦公室,一股與往常不同的中藥味兒飄了出來,苦苦的味道撲面而來,令我呼吸不暢,我偷偷地往老師的柜子上一看,一杯噴著熱氣的'中藥和一些中藥包,再看看老師,她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去,真想對老師說一句:“老師您休息一會兒吧!”可欲言又止,默默地在老師旁邊坐下來,開始改之前的錯題。
過了幾日,老師的聲音好些了,可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼,調(diào)皮的我們?nèi)耘f在課堂大聲討論,老師無奈地提高聲音,可很快淹沒在討論聲中,我發(fā)現(xiàn)了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。
過了幾天,我又去辦公室,還是那熟悉的中藥味兒,可這中藥味兒卻已與往日不同,有些酸,有些苦澀,老師還是一如既往地判作業(yè),可我心中卻油然而生了一種敬畏之心,那是滿滿的感動。
借此機(jī)會,請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您對我們的教導(dǎo)!”
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