(精選)傷心作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的傷心作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷心作文600字 篇1
作文考試，我萬分希望老師出的題目是我今天的靈感：一個大事件。老師似乎有意戲弄我：他在黑板上果真寫下“一個”兩字，讓我萬分歡喜，以為被我猜中。然而，老師又寫了五個字“傷心的故事”，我的心情直墜深谷。畢竟像我這種整天嘻嘻哈哈的人根本就沒有傷心的故事啊。而且就算有傷心的事，以我這樂天派的性格也很快會忘掉吧。但老師又在上面寫了一點東西，使我心中又升起一線希望：不會是二選一吧。但理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的'，老師在黑板上寫的是：可以是自己親歷的，也可以寫別人的。我再一次絕望：以我這種馬大哈的性格，自己的都忘光了，別人的更不可能記得了。
我坐在位置上，焦急地想著：別人都已經(jīng)開始寫了，而我連一個字都想不出來。五分鐘過去了，連我僅存的“戰(zhàn)友”也開竅了，開始了她的“長篇大論”，寫得那是熱情高漲，起伏連篇。不一會兒，她就超越了別人，成為我視線中寫得最快的。
再看看我，一個字都沒寫，腦海一片空白，就像空的微波爐一樣，已經(jīng)開始發(fā)熱，不久就將爆炸了。現(xiàn)在我心里就像打翻了五味瓶，不知是個什么味。后悔、難過、傷心、憎恨一起爆發(fā)出來，我的情緒已經(jīng)到了崩潰邊緣，卻沒有發(fā)泄的方式。
我開始發(fā)呆，盯著前面一個人的衣服。終于，20分鐘過去了，一位同學告訴我。我哭了，默默地哭。
此刻，我的心情是濃烈的，厚積薄發(fā)地散發(fā)出什么失意的東西。某些同學已經(jīng)寫了一半了，我卻還是一個字也沒有寫。我恨自己，恨自己為什么沒有更多使我傷心的事；我很后悔，為什么不先做一些讓我傷心的事；我很難過，難過到感覺世界上只剩我一個人，沒有其他人。但一看到作文本，心就又從傷心的境地回到了現(xiàn)實。一看到作文本，傷心的情緒越發(fā)強烈。
五十分鐘過去了，老師開始批改作文。而我的連一頁都沒寫好就被收了上去。
完了，老師應(yīng)該給我零分吧。
終于，輪到我了，老師還是給我留了一點面子：“沒寫完，請繼續(xù)補。”但我心中卻說不出是什么滋味。
傷心作文600字 篇2
人有四種心情：喜、怒、哀、樂，怒和哀是最令人過意不去的，可是，這樣的事兒就偏偏碰到我頭上來了。
有一次，表弟到我家來做客，午飯吃完后，我和表弟約好到我房間里看電視。沒想到，他一到房間里就擺出一幅名偵探柯南的樣子。“嗯？表哥，你是不是偷藏了漫畫書？老實交代！”不好！我的小秘密要被發(fā)現(xiàn)了！只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“啊？我……我沒有啊？”“哼，還撒謊？你的漫畫書已經(jīng)被我找到了！”說著，便像變戲法似地翻出我藏在衣柜底下的漫畫書，津津有味地看了起來。看著他這么自在，我的心像在滴血，但而我卻無能為力，因為我知道，如果我搶走漫畫書，他一定會到媽媽那兒去告狀的。
正看著，他好像又聞到了一種股氣味，便像狗一樣趴在地上嗅了起來。當他起身的那一刻，我就知道大難臨頭了。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，故作夸張地說：“哈哈！你的膽兒不小啊，竟敢私藏零食！”隨后，他就把我?guī)缀跛械牧闶常还赡X兒全搜了出來，吃了個精光。雖然我還是有點氣憤，但為什么我沒有大發(fā)雷霆呢？因為我知道還有一大盒奧利奧餅干沒被發(fā)現(xiàn)的.！其他那些小東西吃了就吃了吧。可是，任何東西都逃不過他的“法眼”。最后，連奧利奧餅干也被他的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，我趕忙搶了過來，與他爭搶著。他知道搶不過我，便使出一道奸計：用力把自己的手掐破了皮，還到我媽那兒告狀：“表哥正在吃餅干，我向他借一點兒給我吃，他不給，反而打我，你看，把我手都掐破了。”媽媽見狀，不分青紅皂白地暴打了我一頓，我當時既傷心又生氣。哼！你這個可惡的表弟！
可是我并不恨他，誰叫他是我表弟呢，不過，只是希望他別再那樣了，不然小心我告你的狀哦！
傷心作文600字 篇3
那一次，是我永遠也忘不了的一次。
菊花的花苞，已經(jīng)微微的開始綻放，散發(fā)著陣陣幽香。天氣也涼了下來，但卻是亮亮的天空。我仰望著明凈的天空，陷入了沉思。
二零一二年，農(nóng)歷九月五日凌晨三十五十三分，我忘不了的時刻，因為就在那時我失去了最愛我、疼我的人——外公。
我正沉浸在睡夢中，突然被媽媽有力的手拽起來，告訴了我一個我不能接受的事實。我慢慢睜開朦朧的睡眼，只見媽媽紅著眼圈，小姨此時在客廳里哭著，嘴里還一直叨念著什么。媽媽告訴我：“外公去世了。”我在這一瞬間沉默了，呆呆的跪在床上的被子上。去世？這兩個字對我來說多么的沉重。媽媽你是在騙我是嗎？怎么可能？我簡直不敢相信。
天好像快塌了，就那一瞬間，好像一陣冷風從背后吹過，腦海中浮現(xiàn)出往日與外公相處得情景。我似乎明白什么似的，跌跌撞撞的下床去，看見靜靜躺在地上的外公。我無力的坐在地上，嚎啕大哭起來，似乎從未想過這類事件會發(fā)生在自己身上。
“外公啊！地上多涼，你看得見我們在哭嗎？看見你的親人在哭嗎？你快起來，不要睡了。”我撕心裂肺的哭喊著。
從我起床，十來分的時間，就在這樣短暫而又漫長的時間里，我感到了生命的短暫和脆弱。
時間才過了一會，但我卻覺得像一個世紀那樣長，我的眼淚已經(jīng)流盡，已不是起初那朦朧得睡眼。
時間一分一秒的過去，外公的嘴唇已經(jīng)發(fā)烏，這是我才知道，傷心原來就是這種感受，那是說不出的滋味，只有自己能夠品味。這時我才知道，不是什么都可以一笑而過，我的`笑怎能遮掩一切，這時我才知道，生命真的好脆弱、好短暫。
就在這短暫的時間內(nèi)，我的心好痛，淚水從心中流了出來。傷心似狂風暴雨般席卷而來，以往它總被我的笑著掩住，這次真的不行。淚珠似斷線了的珍珠不斷地落下來。
就在短暫的時間內(nèi)，我真的失控了，天就要慢慢的塌下來。無助，總有人安慰我的心，這次誰都不行。
就在這短暫的時間內(nèi)，我真的傷心了。
傷心作文600字 篇4
每個人的生活中，都會遇到許多的不開心和委屈的事，可也正是這些不開心讓我們從中吸取教訓(xùn)，變得更優(yōu)秀。我就有一件一直難以忘懷的傷心事。
語文課上，老師每周五都會進行一次聽寫，聽寫錯的詞語錯一個改十遍，并且用鋼尺打手一下。這天正好是星期五，可是堵車了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可紅綠燈像偏要跟我作對一樣，每到一處都是紅燈閃爍，我看著時間一分一秒地溜過，心里急得像被火燒一樣。一下車，我就直奔學校，可還是來晚了，老師已經(jīng)聽寫了四行十八個詞語了。我拿出本子，心不在焉地聽寫起來，陸陸續(xù)續(xù)又進來兩、三個人。“最后一個詞語是煙霧繚燒”。在老師聽完后，我的本子就不見了，突然老師說：“韓笑，旑旎、崎嶇、各抒己見怎么寫？”我說：“我的本子被同學們搶來搶去，都在爭著抄自己不會寫的詞語。”“請小組組長把聽寫本交上來！”老師生氣地說。我央求我們組的同學能幫我聽寫一下，因為我有些詞語沒寫上，可大家七嘴八舌地說：“自己想去吹，活該，誰讓你不來早點。”我的.心一下子像被凍住了一樣，“請組長快點把本子交上來！”老師在催促著，看著別的組大家都在為晚來的同學聽寫，再看看我們組同學丑惡的嘴臉，我的眼睛濕潤了。我邁開步子，上交了我的聽寫，眼淚也奪眶而出。下課后，我一個人在操場上走著，任憑風吹過臉龐，眼淚情不自禁地流下來。我在意的不是尺子打手的疼痛，也不是一百八十遍的改錯，而是大家對我的無情！
雖然我現(xiàn)在還是跟以前一樣善良、好說話，但同樣的錯誤我不會再犯第二次。
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