六年級的作文3篇（經典）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
唉，或許是代溝的原因吧。隨著我們自己年齡的增長，當初天真快樂的我們也已經一去不復返了。年齡的增長，對于很多的事情，我們應該都逐漸有了自己的想法和見解吧。可是，代購的問題還是那么明晃晃的存在在那里，還真是尷尬？有時候，我們都會把自己的事情講給父母聽，真的我們的見解肯定都會和父母有沖突吧。
父母看著我有時候都會嘆道，當初乖巧的我已經失去了當初的本性，聽到這里我就會非常生氣？乖巧？我又不是玩偶，哪來的乖巧呢？有時候和父母說話都會生氣，真的'年齡的問題非常嚴重了。甚至最嚴重的一次，我和母親甚至三天沒有理過對方，最終還是我受不了這股冷戰的氣息，繳械投降了。可是有時候，我真的不能理解他們的想法和作為，我也終于知道了為什么有那么多的孩紙不愿意回家，見到父母了。這真的是一個很大的問題，不過父子沒有隔夜仇，也許我們之間真的無法互相理解。那么為什么不互相退一步呢？退一步海闊天空，我們和父母之間到底還是有血緣關系的，我們息息相連。不能因為一時的氣憤，就丟掉了最愛自己的家人……
和父母的相處，其實最需要的就是我們彼此的互相理解和互相體諒，我們會發現只要你多關心多理解一分，那么那些問題也就迎刃而解了。
六年級的作文 篇2
今天是星期日，陽光炙烤著大地，知了在樹枝上雀躍地鳴叫著，街道上的車子屈指可數，大家都躲進屋子里了。
盡管外面酷熱難耐，食堂廚房里依舊熱火朝天，大家干勁十足，個個精神抖擻。這次，我社會職業實踐活動的第一項“任務”就是切花菜。
我套上手套，坐在板凳上，便開始“班門弄斧”。不一會兒，一位阿姨挑出了我的一個錯誤——我切的花菜大小不勻，大塊的比大拇指還粗，小的不及小拇指細，如果拿去炒，小塊的會碎掉，大塊的不會入味。
得到一個寶貴的意見之后，我小心謹慎仔細了許多。可是，與阿姨們相比，還是有許多缺陷。
之后，我又接到了另一個“任務”——打雞蛋。以前媽媽在食堂廚房做過。媽媽左手右手各持一雞蛋，同時互相碰撞，兩個之中必有一個有裂縫，就把那一個給開掉。這一次，我效仿了媽媽的方法。
不料，我開雞蛋時意外百出，媽媽好不容易才教會我。現在，我手持打蛋器，準備開始打蛋。我一只手緊握大鍋的把手，另一只手則抓著打蛋器快速旋轉，在蛋液中激起了漩渦。
“晾”在一邊的媽媽十分不滿意：“小鄧，你打蛋的方式不對。打蛋時，要讓蛋液“飛”起來。”只見老媽的手快速的旋轉，快到只見模糊的輪廓。里面的`蛋液在鍋里“沖浪”，似乎想“沖”出來。
之后，我接到了最后一個“任務”——去分飯。我一聽，分飯！不就是一勺一勺地舀，將菜舀入盤子里再裝飯嗎？太簡單了！我飛快地舀菜，粗枝大葉，一盤只用半分鐘左右，與阿姨們旗鼓相當。
分了幾盤之后，一邊的阿姨發話了：“小鄧，你分得不好！”什么？分飯還有好壞之分？“你分的多少不一樣，葷素搭配的菜有些只素無葷，還有些只葷無素。”
知道了缺點，就要“對癥下藥”。我小心翼翼地生怕一不小心菜會灑落一地，每一次將菜“空運”到盤子里的時候都是雙手并用。
這時，我意識到了自己速度的不足，阿姨們裝一盤的時間我才剛裝好一道菜。我干的只是最簡單的活兒，且工作量十分少，但我依舊汗流浹背。
現在我知道了，正是因為這些阿姨的辛勤付出，我們才會有美味的飯菜。
六年級的作文 篇3
俗話說民以食為天，每個地方都有自己的獨特的美食。我的家鄉就有一種美食——海鮮。
相信大家都吃過海鮮，什么魚呀蝦呀，螃蟹呀，等等肯定都吃過，那么你吃過我們家鄉膠州的海鮮嗎？如果你吃過，那么你一輩子都不會忘記它的.味道的，如果沒吃過，那就讓我來給你介紹介紹吧。
這次先介紹我們家鄉的魚吧。我們老家最喜歡吃清燉魚。先準備好姜、蔥、八角、干尖椒等，先把魚的整體清理一下。然后加入清水把輔料加入鍋中然后大火燒開后轉中火燉至湯白即可。大約三十分鐘最后放入鹽、胡椒粉、盛入湯碗中。吃起來非常的鮮美肉質非常的松軟，而且還有一種豬肉獨有的香味。
有許多詩人吃魚，也感受很深。比如蘇軾寫的《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
直到現在，我每次都會想起家鄉的清燉魚，就會饞涎欲滴，希望大家有空嘗一嘗，一定會讓你大飽口福的。
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