《變化》的作文

實(shí)用的《變化》的作文3篇[實(shí)用]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《變化》的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

《變化》的作文 篇1

　　我是一個戀舊的人，每當(dāng)那些嶄新的東西出現(xiàn)時，別人總是充滿好奇心地走上去，而我，卻總有那么一點(diǎn)遲疑。但就是這樣一個不愿意變化的我，卻要一個人跑到長沙來，面對一份嶄新的生活。

　　分班考試后就是令人害怕的軍訓(xùn)。第一天的晚上，室友們都在大方地介紹自己，而我，卻孤單地縮在被子里。不是想家，而是對新環(huán)境的恐懼。望著學(xué)校紛繁復(fù)雜的教學(xué)樓，我都懷著一種恐懼：會不會在里面迷路呀？

　　但軍訓(xùn)還是來了，教官是一個比我們大不了幾歲的“小伙子”，又矮又瘦，還曬得很黑。望著他，我不禁想到了我的表哥，也是這樣一個皮膚黑黑卻讓人感覺親切的“大男孩”。看著他無比認(rèn)真的樣子，我在心底笑了。

　　站，就是軍訓(xùn)的關(guān)鍵詞。我被安排在一個不起眼的位置，按理說，動一動是不會被教官發(fā)現(xiàn)的，我卻極力克制自己不要亂動。我對自己說：“自己要對得起自己。”

　　太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，我看著自己和同學(xué)的影子都越來越短，偶爾有幾個同學(xué)偷偷動了一下，就被教官發(fā)現(xiàn)了。剎那間我仿佛又回到了小學(xué)的.體育課，也是那些不聽話的男生，在站隊(duì)時被老師揪了出去。然而小學(xué)時那些熟悉的身影已漸漸走遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，要面對的是七十多張陌生的面孔，并將與他們共同度過三年的時光。

　　“那邊那個短頭發(fā)的女生站得很好。”教官望著我大聲地說。我一驚，一瞬間，幾十雙眼睛望向了我，我不由地低下頭，心里卻十分欣喜，我又挺了挺腰板，并用“銳利”的眼神回敬了那狠毒的太陽：“想害我，沒門。”

　　也不知道是因?yàn)檎具^了頭雙腿麻木，還是小學(xué)體育課練成了“站功”，我居然“越站越勇”，并不斷受到教官的表揚(yáng)，之后居然成了女生排排長。有同學(xué)主動向我打招呼，剛開始還有些不知所措，到后來，我也學(xué)會了用微笑來回應(yīng)他們。

　　我開始迅速融入集體，漸漸有了知心朋友，并鼓起勇氣競選班干部。軍訓(xùn)結(jié)束回家時，媽媽見了我大聲說：“天吶，你怎么變得那么黑。”但她沒看出我真正的變化。我開始喜歡嶄新的生活，對新生活充滿了期待。

　　感謝生活，在我成長的歲月里，讓我接觸到新的環(huán)境，使我明白我必須適應(yīng)它，融入它，享受它，讓我不再是一個只“戀舊”的小孩，還是一個勇于開拓的創(chuàng)新者。我相信，在以后的生活中，帶上我“勇于變化”的心，大步前行，就能面對一切！

《變化》的作文 篇2

　　二十年前的宿遷，我還真不知道是什么樣兒？因?yàn)槲医衲瓴攀�五歲。帶著疑問我便向爸爸媽媽去討教。

　　聽爸爸說，二十年前的宿遷道路狹窄，街道兩邊邊的房屋破舊。人們大都安步當(dāng)車，路上的摩托車大都是公安局辦案用的，小汽車更少見。街上商店稀少，商品匱乏，人們采購物品需要排隊(duì)，按計劃供應(yīng)，買米面要糧票買布要布票，買肉要肉票……，那個年代即使過年想買一件新衣服也不容易。每當(dāng)夜幕降臨，街道很是寂靜，人們都早早地上床休息，街上漆黑漆黑的，更談不上什么“夜生活”了。

　　二十年后的今天，宿遷城煥然一新，變化真是很大。聽我來給你說說吧。

　　宿遷的變化首先要數(shù)公路的變化：昔日一下雨，好幾天水位都無法下降的街道，如今被改造成了路旁風(fēng)景怡人、排水設(shè)施齊全的柏油公路，更是雄偉氣派，為老百姓的出行帶來了方便。外地游客一下車，便感到像到了一個大城市一樣，令人刮目相看。

　　當(dāng)然，變化最大的要數(shù)河?xùn)|一帶。夜幕下的步行街，四處燈光閃閃，有寬敞的街道，漂亮的建筑，五顏六色的花草，還有新鮮的空氣。大大小小、老老少少，三個一群、五個一伙，都喜歡來這里，有說有笑，開心地散布，縱情地歌唱，盡情地玩耍。老爺爺、老奶奶們都喜歡在老年活動中心里唱戲、表演……，自娛自樂，還吸引了許多游玩的人觀看呢。每天清晨，步行街有是居民們鍛煉身體的好場所，他們有的打拳、有的踢腿、有的跑步……。通過晨練，人們相互熟悉了，甚至交上了好朋友，真是其樂融融。

　　現(xiàn)在，鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起，一切都已經(jīng)不是那么希奇。從1996年開始，宿遷就已經(jīng)在建設(shè)之中，至今已經(jīng)十年了。然而，在這短短的十年之內(nèi)，宿遷的`變化真的可以用翻天覆地來然而，在這短短的十年之內(nèi)，宿遷的變化真的可以用翻天覆地來形容。

　　我相信再過十年，當(dāng)宿遷二十歲的時候，它一定像一顆美麗燦爛的明珠，鑲嵌在華東地區(qū)上。愿宿遷的明天會更美好！

《變化》的作文 篇3

　　人，總是會發(fā)生變化的。你可能變化的是外貌、聲音、性格……在6年的.小學(xué)生涯中，我對讀書的認(rèn)識發(fā)生幾次變化。

　　記得小學(xué)一年級時，剛開學(xué)，有記者來我們班來采訪。當(dāng)問到我：“你覺得小學(xué)好還是幼兒園好啊？”我毫不停頓地說：“小學(xué)好！”當(dāng)他問道：“你覺得你為什么要讀書？”這時，我茫然了，不過我還是很快地回答出：“讀書是為了增長知識學(xué)習(xí)！”

　　在我剛?cè)胄�學(xué)時，我干勁十足。一、二、三年級非常認(rèn)真，努力閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但到了四、五年級，我發(fā)現(xiàn)我變了。

　　我變得對學(xué)習(xí)不那么感興趣了，做作業(yè)不那么認(rèn)真了，總是想方設(shè)法去玩，想方設(shè)法去抄。最后，我竟認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為應(yīng)對考試的。我就在這一片漆黑中前行，終于有一天，老師的一席話，讓我恍然大悟。

　　他說：“學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)習(xí)，不是為考試而學(xué)習(xí)。如果你只認(rèn)為是為別人而讀，為考試而讀。你大可不必讀了……”

　　老師的話就像一把鑰匙解開了我的心結(jié)。我回家寫了一篇長達(dá)700字的日記，深刻反省了自己的問題。

　　“我終于看清了，讀書不是為了應(yīng)對考試，而是讓自己變得聰明，為將來可以有更多的選擇……”我在日記中寫道。

　　在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我又變化了。我重新對學(xué)習(xí)充滿了興趣，能自覺學(xué)習(xí)，不再整天渾渾噩噩、懶懶散散……

　　之前，對讀書目的不同認(rèn)識，我或收獲動力或彷徨迷茫。現(xiàn)在，我重拾信心，奮起追趕。我想我現(xiàn)在真的長大了。

【《變化》的作文】相關(guān)文章：

變化在變化敘事作文09-27

變化的作文11-07

《變化》的作文[經(jīng)典]02-08

《變化》的作文(經(jīng)典)02-03

《變化》的作文01-10

《變化》的作文【精選】03-05

《變化》的作文(精選)03-25

[經(jīng)典]變化的作文11-07

變化的作文11-08

變化的作文[精選]01-12