未來想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來想象作文 篇1
話說到了20xx年。一個(gè)陽光明媚的日子，我慵懶地躺在沙發(fā)上細(xì)細(xì)把玩著智能筆……
“主人，有人找。”智能筆開口說話了。我大吃一驚，心想，筆怎么能說話呢？噢！我來到了未來的世界。智能筆繪聲繪色地描繪著來客的模樣！原來是我的小學(xué)同學(xué)黃語洋前來拜訪敘舊。我拍拍手，一張代步飛毯飛到我的跟前，我站了上去，它把我送到門口迎接黃語洋。
不到3秒，飛毯平穩(wěn)地把我?guī)У搅舜箝T口，我喊了一聲：“開門。”大門緩緩打開，黃語洋迫不及待地要我?guī)齾⒂^參觀我的.家。
我打了一個(gè)響指，仿真機(jī)器人迅速地端來熱氣騰騰咖啡遞到了我們手中。“啊，太神奇了！”黃語洋驚嘆道。我們邊喝著咖啡邊參觀著這座高科技二層別墅。
宏偉壯觀的別墅大門上方裝有一臺(tái)24小時(shí)晝夜監(jiān)控的360°全方位全天候感應(yīng)紅外線高清攝像頭，它與警察局?jǐn)?shù)據(jù)庫相連，如有犯罪前科的人接近將直接觸發(fā)報(bào)警，而家人進(jìn)門不需要鑰匙直接通過虹膜掃描打開門禁。
走進(jìn)院內(nèi)，左邊有一個(gè)恒溫露天泳池，右邊是一個(gè)帶秋千的小花園，別墅的一樓是明亮寬敞的客廳。在富麗堂皇的客廳正中間的墻壁上掛著一臺(tái)200寸超清4d大電視，電視節(jié)目通過觀看者的聲音來進(jìn)行選擇更換。智能人體工學(xué)沙發(fā)根據(jù)不同的人身高、體重調(diào)整到最佳坐姿，這樣即使看很久的電視也不會(huì)覺得腰酸背痛。
二樓是臥室。臥室四周都是鋼化多層真空玻璃，隔熱防寒，透光性強(qiáng)，白天百葉窗就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)光照度升起，整個(gè)臥室就充滿了陽光的味道；夜幕降臨，百葉窗落下，臥室里就會(huì)很私密了。躺在軟綿綿的水床上，渾身特別放松，如果您需要按摩，只要喊一聲，機(jī)器人按摩師就會(huì)為您服務(wù)……
這就是我未來的家。怎么樣？夠人性化吧！歷史的車輪滾滾向前，科技不斷創(chuàng)新，一切皆有可能，我相信未來的家一定會(huì)出現(xiàn)的。
未來想象作文 篇2
20xx年12月14日，是一個(gè)特殊的日子，我將乘坐新研發(fā)的“穿越機(jī)”來到50年后的云霄——我的家園，我按下按鈕，帶著美好的憧憬便出發(fā)了。
不一會(huì)兒，便到了。我下來一看，展現(xiàn)在眼前的卻是另一番景象：原本湛藍(lán)的天空變得烏黑了，原來歡唱的鳥兒失去了往日的歡唱，原本清澈見底的小河由于工廠排放出來的廢水變得渾濁不清，原本在小河里活蹦歡跳的小魚全都不見蹤影，原來干凈的街道上垃圾隨處可見。
我又來到森林，那兒的情況更嚴(yán)重：高大粗壯的大樹沒有了，取而代之的則是那矮矮的樹頭，有一些動(dòng)物面臨絕種，有的甚至已經(jīng)絕種了！
這時(shí)，我看見了一只奄奄一息的小鳥，我把它捧在手心，拿出鳥語翻譯機(jī)想聽聽它在說什么：“我們的家園變成這樣，要‘歸功’于你們?nèi)祟悾绻銈儾粸E殺動(dòng)物，我的爸爸媽媽也不會(huì)死。現(xiàn)在只剩下我孤零零的.一個(gè)了”小鳥說完，便含淚告別了人世。
這時(shí)，一只百靈鳥飛了出來，對我說：“你們可知道你們犯下的過錯(cuò)有多大！‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’這句話想必你們都不陌生，但真正能做到的有幾個(gè)？要保護(hù)環(huán)境應(yīng)該拿出行動(dòng)來證明，說空話誰不會(huì)？地球只有一個(gè)，家園只有一個(gè)，你們應(yīng)該好好保護(hù)她，不應(yīng)該去傷害她！請你把我說的話轉(zhuǎn)告人類吧。”
是啊，正像百靈鳥說的，我們的家園只有一個(gè)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它！要不然，人類將受到自然的懲罰。
未來想象作文 篇3
老師像一座通向知識(shí)的海岸長橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。
現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會(huì)把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會(huì)帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長的。
夏天，烈日炎炎。我會(huì)讓他們在清澈見底的小溪中嬉戲，水很清涼，水紋輕輕地親吻著他們的皮膚。
秋天，我會(huì)帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的`蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅。
冬天，我會(huì)讓同學(xué)們猜測雪是怎么來的，為什么會(huì)下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會(huì)有了素材。
假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì)嚴(yán)肅批評，而且還會(huì)風(fēng)趣地說：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”
我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長放心的好老師。
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