奉獻的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的奉獻的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
老師的背是略駝的，始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻。——題記
老師有一雙靈巧的手，上課時總會寫下一行行灑脫的文字，筆尖不停地轉動，將粉筆化為一個個漢字，再將漢字化為知識;老師的頭發長而飄逸，披在肩上，和藹可親;老師的背，寬大厚實，老師的背……
老師的背是略駝的.背。這張背也許是因為我們而駝的吧。
我的眼前不禁浮現出老師在臺燈下伏案備課、在辦公室的燈光下批改作業、在講臺上傳授知識時前傾身體的景象。那永恒不變，為我們而張開的弧度不時閃現。老師對我們的奉獻也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強的外表之下，添加似柔似剛的美麗，而老師的奉獻就像一把鎖，輕輕鎖住我們本狂妄自負的心靈。
記得那堂語文課，悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開的窗子，一支筆在指間不住地轉動。突然一陣風吹來，我本能地護住眼前的試卷，筆便掉到了地上，前后目光射來，我不禁陷入了窘境，不敢彎腰撿筆。
筆滑出老遠，老師好似隨意地從講臺上走下，輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上，身子幾乎彎出一個滿弓。老師沒有說一句批評的話，但卻是因為那個滿弓的身驅，我從此沒敢再轉一次筆，正是那沒有言語的動作打破我的窘境。
老師那背的弧度就像一棵樹，樹冠蔥翠茂密，不管樹下躲風躲雨的人是多是少，總是像一把綠色的大傘，撐起一片藍天;
老師那背的弧度像一座橋，架在書海的上方，我們歡笑著從橋上走，看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌，那寬闊的橋面總是不動搖，替我們擋風擋浪。
……
老師就是一位不知疲倦的農人，我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草，期待著，期待著……有苗兒被風吹彎了，趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽光曬蔫了，趕緊彎腰澆水……
老師永遠都是辛勤的，點點滴滴奉獻出愛與知識。那弧度正是愛的奉獻，愛的見證。
有一種弧度叫奉獻，奉獻一切，奉獻愛。
奉獻的作文 篇2
我心目中的綠色生活是沒有戰爭、疾病、貧窮、污染，充滿愛的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹苗，沐浴著愛的陽光雨露，茁壯成長。那天，當我聽到易太中心學校胡娟同學的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了。回到家，我迫不及待地打開電腦，上網查有關“白血病”的資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖畫：一棵小樹正經受著狂風暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹葉飄零，如果沒有人及時給它遮風擋雨，隨時都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢捐給胡娟同學，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個同學都獻出自己的一點愛心，那么胡娟同學就有救了。果然，學校倡導的捐款號召，得到了全體老師和同學們的積極響應。幾天下來，總共收到捐款22891.1元。在捐款儀式上，當我們校長把捐款遞到胡娟同學親人的手中時，他感動得熱淚盈眶。就在這時，我耳邊似乎響起了那動人的旋律：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的'人間……
讓我們敞開胸懷，用心中的愛照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風。
當天晚上，我做了一個夢：風停了，雨止了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。一棵小樹在充滿愛的藍天白云下舒展著綠葉，茁壯地成長。
奉獻的作文 篇3
人生總是充滿坎坷的，要用樂觀勇敢的態度對帶它。人生應是一段自我挑戰與超越的歷程。
人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。
著名的英國博物學家，進化論的堅定支持者赫胥梨認為，只要我們有改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。正是在這個信念支配下，他一第個在世界上提出了人類起源的問題。
人只有獻身于社會，才能找到那短暫而有風險的生命的意義。
世界上有許多女性崇拜居里夫人，當面向她表達崇敬之情；也有人向她訴說自己生不逢時，缺乏機遇。居里夫人鼓勵并開導他們說：“你們不要抱怨白白發生的早晚，人們在有一個時期，都可以過有意義的生活，只要我們珍惜時光，不虛度人生，并且能夠說“我已經盡力做了我所能做的事”就夠了！”
人生只有在斗爭中才有價值。只有受過痛苦，才能領悟人生的價值。
美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責場內的食品推銷，可生意不好。他決定向每個買票的人送一包花生，以吸引觀眾，結果大獲成功。觀眾進場吃了花生后，覺得口渴，又帶動了飲料生意。飲料生意也越做越好。根據與老板的約定他分得了利潤的一半，完成了資本的原始積累。
斯大林說過：“人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的.是工作，人生最重要的是友誼。”但每個人心中都有著不同的人生觀。人生要有奮斗目標，應是不斷追求的歷程；人生應是對他人，對社會做出貢獻的一生；人生不售來回票，失去的便永遠不再有。
同學們，人生不是蠟燭，應是火炬，我們應讓他燃得光明燦爛。
奉獻的作文 篇4
當你來到濱河公園游覽美景時，你會發現這里的環境是那么美，空氣那么清新，道路那么干凈、整潔……這都要感謝那些勤勞的清潔工們。不管刮風下雨，他們從不間斷地清掃。是他們把公園里和路兩邊打掃和整理得如此整潔、美麗。
有一天早上，我和母親回老家，看見清潔工們有的“唰、唰、唰”在掃地，有的拿著皮管在給花草澆水，有的拿著剪刀把冬青樹剪成各種各樣的造型，有的`正堆著車往垃圾場送垃圾，由于昨晚下雨的原故，樹葉落特別多，剛掃過的地上一會兒又悄悄地落下些黃葉，這時有一位清潔工阿姨還用一個編織袋把落葉一片一片的放進了進去，據說她每天都這樣。
是的，清潔工的崗位是平凡的，但他們卻用一人臟換來了萬人潔，讓我們感受到生活中的美，他們的心靈是多么美啊！她們的這種不怕苦不怕臟、樂于奉獻的精神讓我敬佩。
奉獻的作文 篇5
奉獻是一種真誠，更是一種感動。用淚水與歡笑串起我們內心的彩虹。
當奉獻成為一種責任，成為一種義務。正如太陽用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長;正如雨水用身軀滋潤大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻的背后，除了感動之外，更多的是歡樂。
所以，有人可以為了奉獻自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當他們決定用逃避來面對掙扎于苦難中的弱者來說，轉瞬即逝的便是內心的譴責。遠遠地眺望遙遠的人群，留下的只是一聲嘆息與一個孤獨的背影。
因此有了一位奉獻的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢宴請了200名災區兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的`愛給了他們以“家”的溫暖，難道說，這不是一種奉獻嗎?而這種奉獻，所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂與幸福。
然而，在這個世界上，不是所有的奉獻都讓人快樂。十五名大學生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗爭的人，我為你自豪。可不幸還是發生了，三名十九歲的大學生永遠地離我們而去了。這一幕，讓無數人潸然淚下。而我認為，他們的這種敢于奉獻的精神將會在更多人的身上得到呈現，得到更好的詮釋。
宴請兒童是奉獻，為救落水兒童葬身江底是奉獻。那他們，就更是奉獻，卻被大多人所忽略——天下父母。父母，是為孩子奉獻一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白發。他們奉獻的是生命啊!我們的成長是以父母的衰老為代價的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋著奉獻的真諦……
當奉獻成為一種責任，便是美德之樹開出的一朵迷人的花，可以扭轉乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠的心得到交融，成為一條最美最長的彩虹，漫延于整個天空……
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