蒲公英的作文常用4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
我是一棵小小的蒲公英種子，靜靜窩在溫潤泥土之下。時間，在飛速的流逝。“滴答”“滴答”……像水滴般輕輕擦過。
那次，我還在吸允剛下完的雨水，瞇著眼躺在松軟的土壤中。享受著自然的清閑，安祥地像個躺在搖椅的老人。突然，一道雷寧轟響了整片天地，我的整個心臟也似乎要跳出來一般。乍一看，才知那是春雷，是春天的天使。只有春雷才會響得如此嘹亮，透徹。
春天到了吧！可是，我卻沒有出去的念頭，外面應(yīng)該還沒暖和。再過幾天吧，嘰嘰喳喳，鳥兒已在外面呼喚，小蚯蚓也從一旁鉆出，在耳邊呢喃，“種兒姐姐，春天來了，去外面瞧瞧吧！”
是啊，外面的好世界，應(yīng)該很美好吧！可是，我沒有一顆勇敢邁出步伐的心啊！
慢慢地，伸出我的手放入泥土中，呀！有點冷，立即縮進來；春天，一切都會充滿生機吧。想著，不知不覺中又伸出整個臂膀，一點一點地靠近，緩緩地摸忖著。
終于，整個身子都鉆出窩暖暖的`肢窩里，一點一點往上爬。
刺眼的春陽，透過最后一層薄薄泥土扎進我的眼眸之中。是陽光，溫暖刺目的柔和，耳邊又響起曾往熟悉的聲響，這次，愈發(fā)洪亮……
就快成功了！
就在這一天，待我從夢中睜開朦朧的雙眼，已發(fā)現(xiàn)置身于春暖花開的大地，面朝大海。
這一天我讀懂了自己，也讀懂了希望和夢想。
在海邊，在我那一片小小的巖縫的世界之中，懷揣著夢想——我想快快長大，長到高于巖石，去看更遼闊的大海，更碧透的天堂；去聽更加動聽的嚀叫，更加迷人的笑聲。
待到秋日的到來，我會將自己比成一個小小的天使，將溫暖帶到人間；我會將自己分成一個個希望的降落傘，飛到天涯海角。
將希望，將夢想，將執(zhí)著降臨每一個黑暗的角落里。
那一個個訴說堅持，永不言棄，奮斗之心，告訴每一個無望的人，“只要有夢想，有堅持，有奮斗，永不言棄，你們的“這一天”也會來到！”
蒲公英的作文 篇2
在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠的地方搬來住。
蒲公英問：“小鳥，你是搬來住的.嗎？”小鳥說：“是的，因為我住的那個地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了。”到了晚上，因為山谷里很熱，所以他們兩個還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說：“有啊！”蒲公英說：“他們對你好嗎？”小鳥說：“很好啊！”蒲公英說：“有時間能帶我去認(rèn)識一下嗎？”小鳥說：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的伙伴，”蒲公英說：“好，”說完他們兩個睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說：“這里也挺熱的，”蒲公英說：“要不你飛來飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來，小鳥大聲地說：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對小鳥：“小鳥，我想請你幫個忙，”小鳥說：“說吧！”蒲公英說：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說沒問題，說完，小鳥在空中用力地扇動翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說：“謝謝你，小鳥，”小鳥說：“沒關(guān)系，因為我們是朋友嘛！”
蒲公英的作文 篇3
我看見過婀娜多姿的荷花，我看見過嬌艷欲滴的玫瑰，我看見過五彩繽紛的牡丹，卻從沒看見這弱小的蒲公英。
在一片無邊無際的大草原上，滿是如鵝毛般的蒲公英或是潔白如雪的蒲公英，它們一個個昂起頭，向著太陽，像個小衛(wèi)兵似的守衛(wèi)著這美麗的大草原，它們一束束潔白的絨毛緊靠在一起互相依偎，生怕大風(fēng)把自己的兄弟姐妹給吹走，我拿起一朵蒲公英，感覺手上癢癢的。
我把它們放到嘴邊，鼓起小臉，使勁一吹，無數(shù)像降落傘的蒲公英帶著細(xì)小的種子飛向遠方，它們離開母親的懷抱，去尋找屬于自己的家。天長日久，無論是偏僻山村還是荒涼的沙漠，它們都愿意。安靜的等待，灑脫的羽毛，隨遇而安的飛翔，安貧樂道的.生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)心熱血奔騰。
我不由得想起了留守邊疆的軍人，他們被國家分配到哪里，就到哪里扎根，長時間以部隊為家，他們不畏嚴(yán)寒，不畏高溫，一直守衛(wèi)著我們邊疆，保護著我們的家園。
我要像蒲公英那樣，無論在哪里，都要開辟一片屬于自己的天地。
蒲公英的作文 篇4
我父母在我很小的時候離異，我被迫早熟。這一段經(jīng)歷對我整個人生都產(chǎn)生了重要影響，我的人生價值觀、世界觀也隨之改變。
母親性格暴躁，與我奶奶相處一直不大融洽。父親雖有容人之量，但夾在母親和奶奶之間兩邊為難。加上當(dāng)時家庭條件不好，我身體又差，家里總不得安寧。
我記得父母鬧離婚鬧得最兇的一次，我才五歲的樣子。在幼兒園里我學(xué)了一首詩，講的是蒲公英。蒲公英的果實是靠風(fēng)力播種各地的，所以父親讓我用這首詩喚起母親為人母的感情。我知道，父親不希望和母親離異，他除了自己不愿放棄這段感情外，更不希望我作為他們的孩子而自卑、受到傷害。
于是我努力把這首抒情小詩背了下來。當(dāng)是我是既欣喜又忐忑的，我欣喜的是因為自己可以盡力緩解父母的冰凍關(guān)系，而我忐忑甚至于害怕是因為我擔(dān)心自己所做的一切的'無濟于事。
我找了個時間給母親背誦這首詩。當(dāng)時我和母親走在大街上，我緊緊握著她溫暖的手，生怕松了就再也摸不到了。我一邊背，一邊瞅母親的神色——我想看出什么端倪，可我的希望落空了，母親神色尋常。但我還沒完全泄氣，我還在背。突然，一雙手蒙住了我的眼睛，我被突如其來的黑暗嚇呆了，嘴里也停止了背誦。掙脫開來一看，是外婆！是想和我開個玩笑的外婆！這件事就不了了之了。
那時，我是怨外婆的。怨她早不來晚不來，偏偏在我背詩時來。后來，我也曾嘗試讓父母言歸于好，例如走在街上，我站在中間，牽起他們的各一只手，再把他們的手放在一起，試圖以此讓她們的關(guān)系“破冰”。可每一次，他們都像觸電般甩開。漸漸地，我也學(xué)會了順其自然。
該來的還是會來。六歲那年對我而言意義非凡，因為父母在這一年徹底宣告離婚。父親告訴我時，那天天有點暗，就像我的心情。我沒有哭，我告訴自己，要堅強。
父母對我的愛就像蒲公英，風(fēng)一吹過，就支離破碎。可是也只有這樣，才能讓我變的足夠堅強，就好似蒲公英的種子，堅韌、隨遇而安。而我也懂得，這種“蒲公英式”的愛，雖然是父母的“無心插柳”，但但我也在人生的路途上，有一個輔助，令我所向披靡、風(fēng)雨無阻。
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