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      禮物作文

      時間:2024-05-06 08:33:22 禮物

      [合集]禮物作文

        在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的禮物作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      [合集]禮物作文

      禮物作文 篇1

        母親節的那一天,媽媽的公司組織了一個母親節的活動。我不知拿什么禮物送給媽媽,我想了想,決定和我的拉丁舞伙伴跳一段拉丁舞,獻給所有的母親們。母親節這天,雖然我沒有買什么貴重的禮物,但這段拉丁舞是我最拿手的一段舞,獻給在場的所有的母親。我跳完這段拉丁舞時滿頭大汗,但下面觀眾的掌聲不斷,我感到非常高興,媽媽被我的`舞蹈感動的留下了幸福的眼淚。經過觀眾的評價我拿上了優秀的獎勵,還送給了媽媽一份特別的禮物,這也是我出生以來獻給媽媽最珍貴的一份禮物,我很自豪,媽媽也為我感到驕傲!

        媽媽,祝您母親節快樂!希望您以后的每一天都像今天這樣開心!

        烏魯木齊市第二十二小學二年級(2)班指導教師:齊愛萍作者:王歆茹

      禮物作文 篇2

        成長是一杯醇香的酒,讓我回味無窮;成長是一道雨后的彩虹,留下奪目的光芒;成長是一本相冊,記錄我童年的點點滴滴。其中也有讓我感動,讓我流淚,讓我快樂的往事,我來給你們說一個讓我記憶猶新的故事吧!

        記得有一次,我過生日,許多朋友都來給我慶祝生日,都帶來了各種不同的禮物,有精美的文具盒、美麗的水筆、一個大大的書包我高興極了!吃完飯后,開始吃生日蛋糕了,朋友們唱起了生日歌,在歡樂的歌聲中,我在心中默默地許下了一個愿望。

        吃完蛋糕后,我們玩了一會兒,媽媽說:我們去商場逛一逛吧。來到了商場,我看見一個賣小天才電話手表的店,忍不住往里探探頭,媽媽似乎看懂了我的心思,但是她并不出聲,我們繼續往前走,看到一家精品店,朋友們都進去看了,我也進去了。媽媽笑著對我們說:你們慢慢看,我去逛逛。于是我們都在看自己喜歡的東西。這時我看好了,正準備去找媽媽,媽媽卻已經在我身后,手里拿著一個精美的盒子遞給我說:這個是我送你的生日禮物。我一看,哇!是我夢寐已求的小天才電話手表,我高興得一蹦三尺高,激動的'眼淚都快流出來了,不禁想:媽媽平時忙里忙外的。又帶弟弟,又做家務。自己一分錢都舍不得花,卻給我買一個最貴的手表,而我每天都因為一些小事情跟媽媽耍脾氣,真不應該。我羞愧的低下了頭,媽媽像看出我的心思卻說:只要你好好學習,天天向上就行了。

        誰言寸草心,報得三春暉。是啊,媽媽付出這么多,我一定要好好學習,天天向上來報答媽媽。

      禮物作文 篇3

        我的姥姥是一名退休干部,她的大部分時間和精力都用在了我身上。每天我上學前,她都給我梳漂亮的小辮子,把我送出家門;放學時,她都在家里等我,給我做好可口的飯菜,幫我輔導家庭作業。為了我,她犧牲了許多自己的休閑娛樂時間。我覺得我的姥姥是世界上最好的姥姥,是我最親近的人。

        今年的'11月13日是姥姥的五十七周歲生日,我很想送姥姥一件生日禮物,可是我才是一名小學生,沒有錢,可怎么辦呢 后來,我與媽媽約定,我每天獨立練琴,不用大人陪,每次練完琴讓媽媽獎勵我2元錢,這也成了我和媽媽之間的一個小密秘。在這一個月的時間里,每天完成老師布置的家庭作業后,我都抓緊時間主動坐到鋼琴前,邊唱邊彈,不知"內情"的姥姥高興地說:"呦,我們的小甜甜現在怎么這么乖呀!"只有我心里清楚:姥姥,等著我的生日禮物吧。11月11日這天,就在姥姥生日的前兩天,我終于攢夠了錢,和媽媽一起上家世界給姥姥買了個拎包。當我把這個包送到姥姥的面前,告訴她這是我買的生日禮物時,姥姥既高興又疑惑,問我哪來的錢,我就一五一十地把彈琴獎勵的事告訴了姥姥,姥姥感動地緊緊抱住了我,說:"孩子,只要你有這份孝心就行了,姥姥只希望你能夠認認真真地學習,長大后自食其力,做一個對社會有貢獻的人,開開心心地生活……"

        說來也奇怪,自從我給姥姥送完生日禮物后,我真的愛上了彈鋼琴,現在我每天都自覺主動地練琴,有時還給家人邊彈邊唱,表演上一小段,我真正在彈琴中找到了樂趣。我想,這就是姥姥說的"開開心心生活"的真正含義吧,彈琴也要開心。我要開心地做每一件事。姥姥,這才是我送您的真正的生日禮物。

      禮物作文 篇4

        “謝謝!”“我真喜歡!”一句句話語合奏著一首友誼交響曲——我們班正在開展一場別開生面的的禮物互贈活動。

        那天下午,伴隨著一陣鈴聲,安靜的教室瞬間沸騰了起來。同學們有的拿出早已準備好的禮物;有的左顧右盼;有的則收著應接不暇的禮物……我拿著禮物,想著王怡淮收到禮物時的表情,嘴角不由地揚了揚。這可是我精心準備的禮物呢!我向她走去,那一刻準備禮物的場景浮現在我眼前:

        當時的我左思右想,絞盡腦汁,排除了一個又一個的想法,最終選定了文具,因為它既實用又不失禮節。經過幾番“超市搜查”后,我鎖定了一枝造型獨特的'筆。它通體粉色,上面鑲嵌著一只手舞足蹈的小熊,看上去栩栩如生,最上端裝飾著兩根羽毛,既華麗又不庸俗。我很開心地買下了它。

        這樣想著,不知不覺中我已走到了她身旁,“希望你能喜歡,并用它書寫我們的友情!”說著,我將它遞給了滿懷期待的王怡淮。她雙手接過筆,眼睛亮了一下,看得出她很喜歡這份禮物。隨即她張開雙臂,忙不迭地說,“謝謝,謝謝!”

        當我和王怡淮擁抱在一起時,我明白了什么是“禮物”,它不單是物質的贈予,更是友誼的體現。禮物有價,友誼無價

      禮物作文 篇5

        你送給我的禮物,即使那么久了我依然珍藏著,可是你在哪?

        ——題記

        那天有久違的太陽,即使拉著窗簾也能看到淺淺的金色,推開窗戶后空氣中充斥著微微濕潤的泥土氣息。你站在樓下,仰著頭向我微笑。

        你揮了揮手問我要不要出去玩,看到我點頭后便歡快的蹬蹬蹬地跑上樓。那么就隨意的走走吧。

        我相信,當我們牽著手走在凹凸不平的小路上時,一定笑的很燦爛。

        后來,大概是因為玩累了,我們便一起沉默不語的走著。然后你突然開口說,”過幾天我就要跟我爸媽去加拿大了。”我沒有反應過來,傻傻的問你,”什么時候回來?要多拍點照片哦。”我沒想到你是要在那里住下的。

        之后說了些什么我沒有多少印象,大約都是些無關緊要的東西。只是你給了我一個精致的小袋子,說是離別前送我的禮物。我沒有什么可送你的,于是把夾在頭發上的有著個小蝴蝶結的發夾取下來,給你做紀念。

        等你回家之后我看著漸漸黑下來的天空,忽然就哭了。我想我們不能再向以前那樣親密了,時間會沖淡一切。你在那邊會有新的好朋友,你會很早起來在她們家樓下等著她們,然后手牽著手一起出去玩。

        幾天后的早晨你走了。那天我特意起得很早,躲在窗簾后面看著黑色的`車子開遠。等到車子變成一個黑點,再也看不到之后我把握在手上的小袋子打開,拿出你給我的信封。

        信很短,只說我是你一輩子的好朋友,即使以后不能經常見面,但你還是會常常想起我的。于是我又哭了。這是我聽過最感人的話。

        所以即使很久以后我忘記了多少東西,也會永遠記得曾經你送我禮物時令陽光失色的笑容。

      禮物作文 篇6

        禮物是一顆真摯的心,激勵著每一個珍惜它的人。在我成長的路上收獲的禮物很多。有熱烈的掌聲,有鼓勵的話語,還有親人的贊揚和同學們激動地擁抱。但最讓我印象深刻的是這樣一份禮物。

        記得那是剛上小學的時候,活潑可愛的寇蘭馨成了我最好的朋友。在新年到來時,她送給我一個八音盒,這些年來我一直珍藏著。里面的音樂是我最喜歡的――靈主不悔。每當我憂傷時,我都會扭開八音盒的開關,聽著這首歌,我的心靈便有陽光普照的感覺。

        這個八音盒,可是她精心挑選一下午才挑選好的',當時她說新年到了,我想把最好的禮物送給最好的朋友。我激動的慢慢拆開包裝,呈現在面前的就是這個精美的八音盒,我看著她,然后扭動開關。一陣甜美的歌曲便隨著輕柔的音樂回響在耳畔,“一樣的月光,一樣的日子,一樣的謊言,改變不了我們最初的模樣。一樣的困難,一樣的挫折,一樣的境遇阻止不了我們展翅翱翔……”聽著音樂,看著她這么用心,我激動得快哭了,然后緊緊的抱著她不放。

        這個八音盒就像一條紐帶,鏈接著我和寇蘭馨純潔而深厚的友誼。

      禮物作文 篇7

        當老師又一次站在講臺上,又重復著去年那番話,“謝謝同學們給我的禮物,但是你們的成績就是給老師最好的禮物,你們只要好好學習老師就覺得很滿意了,不用再花錢買那些禮物,老師也用不著……”

        至于等等云云,也是沒什么說的了,只是從上了這所學校開始,我就再也沒教師節送過老師東西,因為我覺得這樣做太幼稚,我們已不是拿一支鮮花就可以表達心意的傻呼呼的笑著的小孩子了,我們的世界從來到這個學校開始,就曾加了好多,我們的世界不再是那樣一點點單純的東西就可以填滿的空間了,我們從此多了好多任務,肩上有了那么多責任,我們開始長大了!

        也許老師的話是老套了一點,也許還無情了一點,但是這是真的,我們與其拿出些時間來做這些,不如想想我們肩上的擔子,我們所承擔的所負責的東西。也許不一定只禁錮于學習,但目前作為學生來說,最大的事就是學習,現在我知道,原來多學一點東西真的沒有壞處(作業多是另一回事)。

        教師節的禮物,對于我們送的人來說,本事就是一種儀式而已,讓人覺得我們這些學生還記得有這么個教師節,但是,對于老師來說,我們明知道送了老師鮮花會讓老師再重復一遍那些話,但是對我們來說,對老師來說(至少我的老師同學是這樣的),這幾束鮮花真的是一種安慰,一支鮮花也沒有我們心里覺得過不去,老師也會覺得很傷心,畢竟,在我們這個集體里,我們都是非常愛我們這個老師的,我們的老師真的是我們都普遍認為的好老師,不僅其他老師這么認為,我們班的同學也認為我們的老師很好。

        當然,這幾束鮮花不會是我們對老師全部的愛與尊敬,我們的師生情分沒有危險到要靠幾束鮮花來維持,我們都愛我們的老師,這一點我們知道,我們沒到學期末總會擔心,每次總擔心我們老師會被換下來(某些老師除外,我們也有討厭的老師,理解我們)。

        我不想把我們和老師之間的關系稱為那所謂的“師生情”,這三個字,我們全班同學都會說:我們和老師的`關系擔不起這樣的沉重的字眼,我們只是那種有距離有尊重的朋友而已。所以,請不要把我寫的這些當作在闡述我們的“師生情”有多深厚,那只是一種感情,最最原始的感情……

        最后我想說,在我眼里,教師節,可有可無,禮物,可有可無,因為——老師,我們和你度過的每一天都是教師節,只要我們在一起,又在乎有沒有禮物,有沒有鮮花呢,這份情永遠是真的,這就足夠。“點點滴滴往日云煙往日花,天地悠悠有情相守才是家”有情相守才是家,我們的感情,不需要那些禮物和鮮花……

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