夏天的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的夏天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在準格爾旗，那里物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)西瓜，那是我姥姥自己種的，又大又圓，又香又甜，特別香甜可口，而且很好吃。
姥姥種了一地的西瓜，地里弄的地膜，怕別的小動物偷吃，而且還在地里施了化肥，這樣西瓜成熟的`就快了。地里差不多種了70顆西瓜，每顆都是圓圓的、香香的，好吃極了，吃上一口，就像吃了蜜一樣甜。
同學們，你們要是有時間，路過我的家鄉(xiāng)，一定要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我姥姥肯定會請你們吃西瓜的哦！
夏天的作文 篇2
夏天，不想春天那樣鶯歌燕舞，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣銀裝素裹。它譜寫了生命之歌，贊頌了生命的偉大。
清晨，當?shù)谝豢|溫暖的陽光照射在草坪的身上，我走進，感受著陽光的和煦，草地上有許多不知名的小野花，紅的，黃的，紫的……我仔細一瞧這整片草坪上都有著露水的蹤影，亮晶晶，閃閃發(fā)光。猶如漫天的星星在調(diào)皮的眨著眼睛。
中午，河面上炸開了花。一個個小孩子做好熱身運動，滿懷信心的沖向河流，啪的`一聲那孩子一縱身，掉進了水中，有的三人一伙，五人一群在比賽著游泳，有的人在釣著小魚小蝦……真是笑語連連啊！
晚上，我和弟弟在畫畫，弟弟問我：“你知道夏天是什么顏色的嗎？”我爭先搶后的說：“我知道是多姿多彩的，因為花開得更紅了，草變得更加綠了。但我個人認為夏天更多的是綠色，因為夏天生機勃勃，到處洋溢著生命的氣息，夏天就是生命的象征。”
你看，夏天有那么多美麗的音符，就組成了一首夏日的贊歌。
夏天的作文 篇3
在今年的春晚上，一亮相，就使人們大飽眼福，一夜之間就成了家喻戶曉，人人皆知的大明星了，迅速地紅遍大江南北，隨之在全國形成了熱。
我們的校園也不例外，也悄悄地走進我們，他的標志性語言成了我們的口頭禪。早晨同學們在校園一見面就是“你準備好了嗎？”的問話，意思是你把完成了嗎？違反校園紀律被值周抓到，馬上就反問“這是為什么呢？”，意思是明知故問。體育課上我跑得慢一點，想偷點懶不想被老師發(fā)現(xiàn)，老師問為什么不快跑，我說是不是“p？ā，p？ā地跑。”老師由陰轉(zhuǎn)晴了，看了我一眼笑了，我想老師也喜歡小沈陽吧。同學們游戲，勝利的一方自豪的對失敗者說“小樣！”向同學借東西，如果遭到拒絕，首先回敬的就是“太摳了！”同學們自我介紹時，我是“xx仔”。
有一次老師在要求同學們要珍惜時間好好學習時，竟然也用上了“人生和睡覺一樣一樣的。眼睛一睜一閉，一天就過去了好？眼睛不睜，一輩子就過去了好？”老師的話音剛落，引起哄堂大笑，老師又補充說：“是呀！人生太短暫了，我深有體會，也許你們現(xiàn)在感悟不到它┉”我們從老師的嚴肅的表情中，似乎領(lǐng)略到了一點時間的.寶貴。同學們在交流時，往往會在一句話的結(jié)尾加上“好嗷！”的尾音，彼此感到幽默、親切。
小沈陽給我們校園帶來了笑聲，使我們學會了調(diào)侃和詼諧，使我們校園出現(xiàn)了學說小沈陽的話的現(xiàn)象。小沈陽說的大部分是東北的方言，有人擔心這會不會影響我們的普通話，我想不會的，過一段時間，隨著小沈陽熱的逐步降溫，校園會恢復(fù)正常的。
夏天的作文 篇4
這一天早上，小熊朵朵藏在被窩里的小腦袋探出來，看了看天，自言自語道：唉，本來說今天去摘西瓜的，可是今天太陽太大，又沒有一丁點兒云朵，這樣會把我白白的皮膚曬黑的！這可怎么是好呢？除非下場雨，讓空氣清新清新！咚隆隆！朵朵高興極了，真是說曹操，曹操到！朵朵打扮了一下，雨也停了，空氣中彌漫著泥土的芳香，飄飄悠悠
朵朵拎著籃子，興沖沖地出了門。她來到田地里，先輕輕敲了敲西瓜的腦袋，清脆的'響聲傳來，不錯，熟了！，然后，用剪刀剪下西瓜的蒂，再使出吃奶的力氣，終于抱起一點點，可瞬間，朵朵就沒力氣了，她手一松，西瓜掉了下來，眼看就要砸到朵朵的腳了，突然，西瓜被另一個人，哦不，是被另一頭熊抱了起來，她抬頭一看，噢，原來是她的摯友——拉拉，拉拉沖她笑了笑，幫朵朵將西瓜放進了籃子，朵朵對拉拉說：謝謝你！謝什么，我們不是好朋友嗎？說完，拉著朵朵跑到了其它地方，說：這里風水好，西瓜又大又甜，特別可口喲！然后抱著西瓜，跟朵朵忙得滿頭大汗。
回到家的感覺真好，又有西瓜吃，又有好玩的動畫片看，好棒喲！拉拉正在看熊出沒正被逗得樂哈哈呢，朵朵端著切完的西瓜，向客廳走來，拉拉拿起一塊西瓜，使勁往嘴里塞：四啊是。好七！朵朵剛把西瓜放進西瓜冰箱，做冰鎮(zhèn)西瓜吃，回頭一看拉拉的吃相，差點笑死！
朵朵說：啊！今天真難忘。我愛夏天！
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