實用的外貌的作文4篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的外貌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
外貌的作文 篇1
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的.眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現(xiàn)在是q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
外貌的作文 篇2
自古以來，人們早已習(xí)慣了以貌取人，然而，在現(xiàn)實生活中，往往是不能以貌來取人的。
其實，一個人的心靈美，才是最美的。記得小學(xué)，我有一個同學(xué)個子比其他同學(xué)稍微矮一點，相貌也平常，也沒有做過那么引人注目的事情，所以，沒有人注意他。但是有一天，他卻吸引了我，讓我有些刮目相看了。
那次，個子矮小的我又被同學(xué)欺負了，弄得我無地自容。有幾個同學(xué)路過，看見了卻不幫我，然而，他來了，看見后，毫不猶豫地過來幫我，你們不應(yīng)該這么做，欺負人很好玩嗎，懂得尊重嗎，換位思考。
就這樣，我們倆認識了，也成為了朋友。我感謝他，他，我一向沒有注意的同學(xué)，卻是唯一一個幫我的。呵呵，從那時，我懂得了，我們不應(yīng)以貌取人。
一個人，外表帥氣、漂亮，但內(nèi)心不一定善良；有的人呢，雖然外表不是那么迷人，但內(nèi)心卻是善良的.。所以，我們應(yīng)該深入的了解一個人，而不應(yīng)該草率的結(jié)交朋友。
外貌的作文 篇3
我家有一只大公雞，它身上披一件烏黑光亮的羽毛，頭上戴著鮮紅的“帽子，”遠看，好像一朵剛剛開放的雞冠花。它的嘴又尖又硬，啄起食來特別快。要說最有趣的還是它那對透亮靈活的眼睛，就像兩個小玻璃球骨碌碌直轉(zhuǎn)。它的腿特別短，像兩根柱子一樣支撐著那肥胖的身軀。
大公雞昂首闊步，似一個將軍在檢查它的部隊，又像一個好斗的勇士，發(fā)亮的眼睛閃著挑戰(zhàn)的光。
一次，我放學(xué)回家看見它跟鄰居的.公雞斗個不停，它們都瞪著眼睛，張開翅膀，抖動著全身的羽毛，一上一下。一左一右地跳著，有時聲東擊西，有時猛打猛沖。一下子我家的公雞就勝利了！
哈哈，你看我家公雞厲害吧！
外貌的作文 篇4
學(xué)生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開心的時光，那么，你在學(xué)校在老師不在的時候會是什么樣的表現(xiàn)呢？嘻嘻，就讓我來介紹介紹我們班在老師不在的時候的表現(xiàn)吧！
有一次，中午的時候是數(shù)學(xué)時間，學(xué)校廣播讓老師開會，我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦，老師背著包走出教室，前邊有位同學(xué)大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時教室里像炸開鍋一樣說個不停。后面的同學(xué)又開始戰(zhàn)爭了，這就是所謂的“第三世界大戰(zhàn)”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。
“砰！”的一下，有位同學(xué)的桌子倒了，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個桌子上，一會兒又開始喧鬧了。玩兒的'不過癮，同學(xué)們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時，教室里忽然安靜了許多，呀，原來數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺說：“哪一組完了？教過來。”
此時此刻沒有一個組交，原以為老師會很生氣，可是，相反數(shù)學(xué)老師并沒有生氣只是心平氣和地對我們說：“快考試了，你們要好好學(xué)習(xí)，以后不能再這樣了�！�
怎么樣，我們班的同學(xué)有意思吧！
通過這件事，我明白了：老師不在的時候要和在的時候一個樣，不能在老師面前一個樣，在老師背后又是另外一個樣子，你明白了嗎？
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