安全的作文集錦(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的安全的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的作文 篇1
世間沒有最悠揚(yáng)的曲子，卻有安全這一曲繞梁余音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優(yōu)美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠著生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全這一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生命的藍(lán)圖。
有沒有一葉無帆扁舟，順利地駛進(jìn)一個(gè)個(gè)有生命的港灣，最后抵達(dá)成功的彼岸？有沒有一支丹青妙筆，神奇地畫出一雙雙不流淚的眼睛，永遠(yuǎn)墨染幸福的憂傷？有沒有一種斷弦琴瑟，流暢地彈奏出一簌簌無哀傷的音符，永世綻放生命的浪花？
苦苦地在疑問里尋覓，幸福卻緩緩地在心底沉積，輕挑那一簾幽夢的岑寂，答案卻漸漸在心間清晰，安全就在心里愈顯靜謐。這股味道從未覺得如此地離奇，只因?yàn)榘踩恢弊≡谛牡祝浑x不棄。每一次與安全面面相覷，總會有不一樣的引力，讓生命與永久努力地相依，任狂風(fēng)肆意，任歲月侵襲，也無法摧毀安全與生命交錯(cuò)的痕跡。
安全，用你抑揚(yáng)頓挫的聲音來唱響生命的嬌艷，你不是隔世離空的紅顏，只因?yàn)楸舜酥g沒有謊言，更不會賦予生命欺騙。很多時(shí)候你的上演，生命的舞臺下面總是一張張可愛的'笑顏，你的可愛你的燦爛，點(diǎn)亮了黑暗中迷離的雙眼，探測危險(xiǎn)這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因?yàn)槟隳転槿碎g營造一片生機(jī)盎然。
安全，用你雄奇飄逸的詩詞來詠懷生命的風(fēng)采，你不是命運(yùn)交易的平臺，只因?yàn)橄嗷ブg不需攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你不忍地離開，死亡的深谷里面總是一幕幕凄慘的陰霾。你是生命里的花海，消除了恐懼里驚慌的失態(tài)，淡化了人類對生命的輕率，完美的人生需要你的來彩排，只因?yàn)槟隳軟_出一路的障礙，只因?yàn)樾腋Ｅc生命需要對你青睞。
安全，用你揮灑自如的畫筆來描摹生命的靈魂，你不是若隱若現(xiàn)的浮云，只因?yàn)榕c你的相遇并不是一種幸運(yùn)，生命可以隨時(shí)拉住你的衣裙，在危險(xiǎn)之外舞躍騰云，消除封鎖在人類心靈深處的矛盾，沖淡清醒之外的愚蠢。很多次人類忽略你之后才知道自忖，才發(fā)覺你的離開的某一瞬，生命會少了幾圈光輪，危險(xiǎn)會肆意地殘存，生命的長久需要你的滋潤，只因?yàn)槟闶侨绱说纳耥崱?/p>
安全，你是生命海洋里的那一葉扁舟，將我們帶到成功的彼岸，帶著我們脫離迷茫里的危險(xiǎn)，只有你才能為我們指明方向，駛向浪漫的港灣。只因?yàn)橛心悖抛屛覀兏杏X到有危險(xiǎn)的對立，你可否知道，很多時(shí)候人類迷失方向之后才后知后覺，那時(shí)候你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]淚離開了，你一定很失望。
安全，你是喜怒哀樂里的那一支畫筆，縱然不能畫出一雙雙不流淚的眼睛，但可以墨染生命里的哀傷，讓幸福與平安長相廝守。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內(nèi)心的永不言棄，把最感人的一面留給人間，把最悲慘的片段一筆勾銷。
安全，人生最美好的場景就是與你攜手相伴，假如每一段人生都不曾錯(cuò)過你，生命將會充滿了溫暖、幸福、平安和絢麗；安全，我們對你的感謝盡在不言中，生命只有將心交給你才是最明智的選擇，你是幸福的歸宿，你是平安的神父，你是平安與幸福的紅娘！讓我們一起來為你淺唱，譜寫下我們最寶貴的的生命吧！
安全的作文 篇2
假期是一段歡樂的時(shí)光，在假期中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問題需要防備。通過觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開始都是因?yàn)槭韬觯笃谔幚硎鹿实姆椒ㄓ植坏卯?dāng)，才會釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻，我對安全教育的意義又有了更深的`感觸。想起那場死傷無數(shù)的5。12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎？安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來時(shí)，我們可以從容應(yīng)對，將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來，注意安全，就是珍惜生命；沒有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福？注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
安全的作文 篇3
俗話說得好：“水火無情。”這一點(diǎn)說得對。因?yàn)樵谖覀兊纳钪校泻芏嗬涌梢宰C明，水災(zāi)和火災(zāi)帶來的不只是財(cái)產(chǎn)的損失，還有生命的危害。
許多家庭都是因?yàn)殡娋�碰電、煤氣漏氣、點(diǎn)火等原因而引起了火災(zāi)，為了避免不必要的損失，我們除了不玩火，在平時(shí)要積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練。另外在平時(shí)的生活中，應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：
1、夏天有點(diǎn)蚊香的家庭要注意蚊香要遠(yuǎn)離易燃物品。
2、放假期間不隨意點(diǎn)燃煙花爆竹，特別是放寒假過春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中，要愛護(hù)消防器材和懂得使用它們。
4、中小學(xué)生不帶打火機(jī)和其他火種，以防火災(zāi)。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們又該怎么做呢？第一，如果家庭發(fā)生火災(zāi)，要及時(shí)撥打火警電話119，在通話的過程中，要清楚地告訴消防員自己的姓名、地址以及火勢的大小。第二，我們要在家長的指導(dǎo)下到安全的地方，如果家長不在家，要把濕被子或濕布披在身上，并彎腰爬出去，有電梯的樓層千萬不要乘電梯，住高樓的.千萬別往下跳，要走樓道。
只要我們每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火”的局面，火災(zāi)就會從社會中減少，那么我們的生活也會更加美好。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康！
安全的作文 篇4
我們家樓下有一條馬路，十分繁忙，每天傍晚，都會被密密匝匝的小汽車塞得水泄不通，紅彤彤的汽車尾燈染紅了整個(gè)街道。這都是那些在路邊亂停汽車的叔叔、阿姨造成的結(jié)果。不知怎的，爸爸也“犯病”了。
有一次，我上完了舞蹈課，爸爸媽媽開車來接我。剛從舞蹈學(xué)校車庫出去，一輛面包車停在了車庫道路連接公路的路口，所有出車庫的車走得慢吞吞的，像樹懶一樣。
爸爸費(fèi)盡力氣把車擠出門口，氣憤地對面包車司機(jī)吼道：“你的車擋住了所有的車，難道你不知道在這里停車是違反規(guī)定的嗎？”我覺得爸爸說得很正確，正要為他的勇氣點(diǎn)贊時(shí)，媽媽卻對爸爸說：“你這是‘路怒癥’，得治治！”
我問媽媽“路怒癥”是什么，媽媽耐心地給我解釋說：“‘路怒癥’就是開車時(shí)愛發(fā)脾氣，會影響交通安全的！”看著我似乎還沒有聽明白，媽媽進(jìn)一步解釋道，“司機(jī)在開車時(shí)應(yīng)該相互禮讓，即使對方違法規(guī)則，也要盡量文明禮貌地予以指出或勸說。”
我朝爸爸笑了笑：“爸爸，你可不能有‘路怒癥’哦！”
過了幾天，爸爸開車到學(xué)校來接我，我還沒有出學(xué)校大門，就看到了他停在路邊的白色車。當(dāng)我走到車旁時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)車后面就是不準(zhǔn)停車的提示牌，這正是爸爸上學(xué)期教我認(rèn)識的。上車之后，我心里猶豫了：“要不要提醒爸爸把車停在了不能停的地方呢？”最后，我大膽地指著交通提示牌批評道：“爸爸，你違反交通規(guī)則了，這里不能停車！”爸爸先是一驚，然后摸著頭笑嘻嘻地說：“嘿嘿，尊敬的`小警官，你批評得對！下次我再不敢亂停車了。”說完后，我和他都開心地笑了。
今后，我還要繼續(xù)幫爸爸“治病”，繼續(xù)監(jiān)督爸爸遵守交通規(guī)則。我也希望同學(xué)們的爸爸媽媽都遵守交通規(guī)則，那我們學(xué)校的周圍和我們的城市將會變得更加平安，更加美麗！
安全的作文 篇5
今天，天氣格外的晴朗，來到學(xué)校后，一個(gè)月不見的同學(xué)們都幾個(gè)圍在一起，我們幾個(gè)女生一見面就互相給了對方一個(gè)大大的擁抱，然后又一邊聊天一邊等待老師的到來。
半個(gè)小時(shí)后，我們親愛的語文老師終于來了，當(dāng)老師的腳剛邁進(jìn)教室，屋子里立馬傳來一陣歡呼，寒暄了一會兒，便開始了今天叫我們來的主題——防溺水。
來實(shí)現(xiàn)在黑板上寫上幾個(gè)大標(biāo)題，然后叫班長把一份謹(jǐn)防溺水的單子發(fā)給同學(xué)們，又叫了一名同學(xué)去讀關(guān)于防溺水的演講稿，一切的內(nèi)容既沉重又格外嚴(yán)肅，當(dāng)看到防溺水單上一連幾天因溺水而死亡的兒童我們的心里都格外的哀傷，同時(shí)也讓我們對待這件事不同與之前的嬉戲打鬧，每個(gè)人都格外嚴(yán)肅。
“防溺水”這個(gè)話題，都是我們每逢夏季，暑假，多雨天等的重要話題，近些年來，我國未成年人溺水事件頻發(fā)，其死亡率居高不下，溺水已經(jīng)成為我國未成年人因意外事故死亡的第一大原因。
一條鮮活的生命，上一秒可能還在活蹦亂跳，下一秒就可能會毫無生氣。可能有些人還會覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但是“不怕一萬，就怕萬一。”無論何時(shí)何地，我們都要保持極高的安全警惕，牢記關(guān)于防溺水的知識與自救方法，做到防溺水六不要：不準(zhǔn)私自下水游泳。
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的'情況下游泳。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。
珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
安全的作文 篇6
今天，我和托管班的小朋友一起觀看了湖南衛(wèi)視播出的安全教育節(jié)目。節(jié)目的主要內(nèi)容是關(guān)于火災(zāi)逃生的。
一開始，我就看到一個(gè)個(gè)昂首挺胸的火警戰(zhàn)士，他們有著優(yōu)美的軍姿，臉上好像很嚴(yán)肅的樣子，真是帥呆了！其中，分別有三個(gè)學(xué)校比賽，看哪一支隊(duì)伍對火災(zāi)最有安全意識。第一所學(xué)校的學(xué)生是在電影院里，火警戰(zhàn)士對學(xué)生們說：“這里有幾件逃生用的工具，請你們選一選，看要選擇哪些東西。”，不過令我驚訝的是有人會選擇：扇子和繩索。當(dāng)然，也有同學(xué)選擇了毛巾。這時(shí)，火警戰(zhàn)士說：“停！”，一下子就把學(xué)生給震住了，他說：“你們有兩個(gè)人選錯(cuò)了，不應(yīng)該選擇扇子和繩索，因?yàn)樯茸又荒苡迷谟袩熿F的地方，而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的'地方，高的地方會不夠用。”所以第一所學(xué)校的最后得分是8分。
第二所學(xué)校在森林里逃生，一共有6處地方有引火物，需要同學(xué)們把它們消滅。隨后，第二所學(xué)校就以最快的速度沖進(jìn)去，一進(jìn)去就有兩處沒有發(fā)現(xiàn)，只發(fā)現(xiàn)了三處，所以最終得分也是8分。
第三所學(xué)校去了一棟別墅，需要判斷有哪些東西放的位置不對，把它們給糾正過來。這次，有人看見了衣服放在取暖器上，就把它拿了下來。最終，第三所學(xué)校，也是8分。
節(jié)目的最后，我懂得了，在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候不要緊張，可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會了嗎？
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