想象的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
羊羊們長(zhǎng)大了……
喜羊羊和美羊羊等人來(lái)到海底，他們接到美人魚(yú)的求救，他們的公主現(xiàn)在要變回人魚(yú)了，但當(dāng)年拉阿拉女王怕啦啦德女王發(fā)現(xiàn)（啦啦德女王，拉阿拉女王的姐姐，是個(gè)想殺了公主的人），就把公主變成了羊，丟到了海邊，所以請(qǐng)喜羊羊他們幫助尋回公主愛(ài)利……
喜羊羊們的`到人魚(yú)的求救，馬上穿越時(shí)空去看是誰(shuí)是公主……
他們來(lái)到18年前，去到海邊，看看誰(shuí)是公主……
喜羊羊突然想起人魚(yú)發(fā)的求救上寫(xiě)著，公主身上有魚(yú)鱗印記，就在背上，喜羊羊馬上讓大家把后背露出來(lái)看，全看了，沒(méi)有，還有不敢脫的美羊羊沒(méi)脫，喜羊羊去勸美羊羊露背找出人魚(yú)公主，美羊羊露出來(lái)了，背上的魚(yú)鱗露出來(lái)了，美羊羊?qū)Υ蠹艺f(shuō)對(duì)不起，是海豚告訴我，我是人魚(yú)，該回大海了，我不想回去，但又不敢說(shuō)。。。。
喜羊羊含淚給人魚(yú)女王說(shuō)愛(ài)利找到了，讓他們來(lái)接，人魚(yú)們來(lái)了，美羊羊被女王變回了人魚(yú)，喜羊羊送走了美羊羊，美羊羊接管了人魚(yú)國(guó)，變回了愛(ài)利，喜羊羊不舍得愛(ài)麗，便讓女王將他變成人魚(yú)，（喜羊羊和美羊羊私定了終身，但沒(méi)想到，愛(ài)利會(huì)是美羊羊）喜羊羊去到人魚(yú)皇宮，找到愛(ài)利，愛(ài)利抱著喜羊羊哭了，喜羊羊也改名叫凱冶……
他們幸福單生活在人魚(yú)……
想象的作文 篇2
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)“糖果城”。
那城里有五彩斑斕的糖果屋，幾十里外便可以聞到它們的香氣。有香甜濃郁的巧克力屋、芳香四溢的水果屋、柔軟舒適的軟糖屋……午后，陽(yáng)光透過(guò)縫隙鉆進(jìn)了糖果城，藍(lán)色，黃色，紅色，綠色的房頂在陽(yáng)光下熠熠生輝、大放光彩。行人踩在潔白的牛奶糖小路上，享受著牛奶的芬芳，甘甜的糖果味滋潤(rùn)著他們的心田，愜意的風(fēng)兒吹在他們洋溢著幸福的笑臉上。
糖果小姐叫“江米細(xì)絲兒”，婀娜多姿，腰像柳條一樣細(xì)；糖果先生叫“大圓江米餅”，外表看起來(lái)又圓又胖，其實(shí)外面是酥心巧克力，中間是大圓軟糖。他們和諧愉快的.生活在糖果城里。
糖果城人出門(mén)的時(shí)候，常常坐著蒲公英——既環(huán)保又便利的交通工具。糖果小姐和先生們坐在蒲公英上，手里抓著方向盤(pán)——蒲公英的莖，隨風(fēng)飄揚(yáng)。他們來(lái)到糖果河邊，河里流淌著清甜可口的梨汁，這是糖果城的母親河。糖果小姐站在河邊望著遠(yuǎn)處的綠豆山峰，那是糖果城的最有名的山峰，也是人們登山的好去處。他們乘著蒲公英經(jīng)過(guò)了冰激凌田野，越過(guò)了玉米地，來(lái)到綠豆山。蒲公英飄到哪里，他們就到哪里停一停，看看風(fēng)景，真美妙。神奇的蒲公英種子還會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落，灑在路上，生成新的蒲公英，這樣迷路的人乘著新的蒲公英就會(huì)找到回家的路。
到了晚上，整座城一片漆黑。突然刮一陣奇怪的風(fēng)，把那里的樹(shù)苗——糖樹(shù)苗的葉子刮到天空中，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”，葉子變成了一顆顆閃爍的糖果星星，頓時(shí)，數(shù)不清的星星充滿(mǎn)了糖果城的各個(gè)角落。有的跳到窗戶(hù)上偷看睡著的寶寶；有的飛上天空眨著眼睛跟月亮玩耍；有的跑到屋頂玩起了捉迷藏的游戲。處處都是星星，處處都閃爍著光芒，整個(gè)糖果城變得夢(mèng)幻、光亮。
想象的作文 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們知道“時(shí)光飛車(chē)”嗎？那是一種神奇的交通工具，可以載著它的主人自由地在時(shí)光隧道里穿行。哈哈，你們是不會(huì)有人見(jiàn)過(guò)“時(shí)光飛車(chē)”的，因?yàn)�，那是我在�?mèng)里發(fā)明創(chuàng)造的！在夢(mèng)里我不僅駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，而且在緊要關(guān)頭救出了小英雄王二小，還載著二小經(jīng)歷了一次夢(mèng)幻的幸福之旅呢！你們一定想知道事情的經(jīng)過(guò)吧，那就讓我?guī)е蠹乙黄鹱呷胛业膲?mèng)境吧。在夢(mèng)里我老爸是一個(gè)科學(xué)家，在老爸的幫助下我發(fā)明制造了一輛“時(shí)光飛車(chē)”，這輛車(chē)可以去到任何想去的年代和地方。
這輛車(chē)用自來(lái)水代替汽油作為動(dòng)力的，不僅節(jié)約而且絕對(duì)環(huán)保，同時(shí)還是一輛結(jié)實(shí)安全的防彈車(chē)，因?yàn)槲乙盟鼇?lái)救王二��！當(dāng)王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈的時(shí)候，我駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”從天而降，我一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)一邊大喊：“二小，我是黨派來(lái)救你的`，快上來(lái)！”二小剛一上車(chē)，四下里就響起了槍聲，趁著敵人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就一下飛走了。我們先飛到了現(xiàn)在的鼓樓一中心小學(xué)。我?guī)е⒂^了明亮的教室、寬敞的操?lài)L香噴噴的食堂，現(xiàn)代化的電腦教室，二小不停地問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)他看到我們校門(mén)口的笑臉墻時(shí)，他非常向往地連說(shuō)：“能在這里上學(xué)真是太幸福了！”后來(lái)，我們又駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”去看高速鐵路、上海世博會(huì)、北京天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城……在路上我告訴二小：“每年暑假爸爸媽媽都會(huì)帶著我坐高速火車(chē)、飛機(jī)去祖國(guó)的許多美麗地方旅游呢�！倍〈蠛埃骸皢巫逾暷闾腋＠玻 蔽易院赖貑�(wèn)二�。骸澳阒老愀蹎�？那個(gè)被英國(guó)人搶走一百年的美麗海港城市，現(xiàn)在回歸祖國(guó)了！你想去看看嗎？”“太好啦，快去吧，開(kāi)車(chē)！開(kāi)車(chē)！”二小興奮極了�？墒�，忽然我被人從車(chē)?yán)锢鰜?lái)了！怎么回事啊……“單子鈺，快起床！該上學(xué)啦！”哎，原來(lái)是老媽把我從夢(mèng)里叫醒了。我將來(lái)一定要造一輛“時(shí)光飛車(chē)”，讓二小和我們一起幸�？鞓�(lè)的生活！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：課文里的革命歷史能讓孩子領(lǐng)悟到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。子鈺能有這樣美好的“創(chuàng)造夢(mèng)”，作為家長(zhǎng)也覺(jué)得十分幸福。
想象的作文 篇4
今天，我要用我的穿越器穿越到20年后。媽媽一而再，再而三地叮囑我要帶好行李，因?yàn)槲乙谀抢镞^(guò)一個(gè)晚上。準(zhǔn)備好行李，我激動(dòng)地出發(fā)了。穿越器唰――地一聲，就沒(méi)了。
我到了我的目的地。我買(mǎi)了一輛太陽(yáng)能汽車(chē)。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能汽車(chē)不但外表好看，質(zhì)量好，而且功能齊全。它一共分為四層：第一層是放背包行李的；第二層是休息放松的，可以為你播放想聽(tīng)的音樂(lè)，可以為你按摩；第三層是專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備早點(diǎn)的，假如你上班來(lái)不及吃早點(diǎn)，它就會(huì)自動(dòng)給你送上香噴噴的早點(diǎn)；最上面一層才是駕駛室，只要你在電腦上輸入你想要去的地方，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)帶你去。太陽(yáng)能車(chē)子最大的特點(diǎn)就是它可以吸收太陽(yáng)能，不需要加油和充電，節(jié)能又方便。
但是，因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重破壞了。地球上已經(jīng)看不到樹(shù)了，四周都是用塑料做的假樹(shù)。花兒也綻放不出平常那樣美麗的笑容。空氣也不是以前那么清新，有一股刺鼻的味道，人們上街都要戴氧氣罩。天空也不像原來(lái)那么湛藍(lán)，潔白的云已經(jīng)變成烏云密布，擋住了陽(yáng)光。天空中沒(méi)有任何鳥(niǎo)類(lèi)在自由地飛翔。
于是，我連忙回到穿越器，心想：“沒(méi)有氧氣的話(huà)，我可能不能在這里生活。上街還要戴著氧氣罩，可真麻煩啊！”于是我啟動(dòng)了穿越器，回到了家里。
我的穿越器一回來(lái)，我就馬上告訴我的`朋友們，一定要愛(ài)護(hù)我們的地球家園。我還告訴他們不愛(ài)護(hù)大自然，未來(lái)會(huì)有什么樣的可怕事情發(fā)生。
二十年后的地球太可怕了，我還是比較喜歡現(xiàn)在的地球。
想象的作文 篇5
最近總有一個(gè)問(wèn)題徘徊在我的腦海，怎么也揮之不去，害得我連功課也做不成了。不過(guò)也好，順便休息休息。
起因嗎，大概是友人婕的一篇文章吧。那篇《快樂(lè)》中寫(xiě)道：快樂(lè)是天空中飛舞的蝶仙子，是花朵中美麗的花精靈，是黑暗中搖曳的紅燭火。它們心中從沒(méi)有煩惱，從沒(méi)有悲傷。
自從讀過(guò)這篇文章后，我便與那惱人的問(wèn)題不期而遇。于是乎，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地思索：快樂(lè)，來(lái)自哪里呢？
是日日夜夜生活在井底的那只蛙嗎？是古代大詩(shī)人陶淵明的悠悠見(jiàn)南山嗎？是居里夫人破舊且昔昔相伴的實(shí)驗(yàn)室嗎？
不對(duì)不對(duì)，全都不對(duì)！我撓撓腦袋，望著作業(yè)本上的'一行數(shù)字：（ab）（ab）＝（aa）（bb）哇！我什么時(shí)候會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？或許真的亂碼了。還不是那個(gè)煩人的問(wèn)題？唉，原本以為這種小問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，沒(méi)想到這是盤(pán)精品菜，身價(jià)平平的我哪能制成？只好去請(qǐng)教快樂(lè)的創(chuàng)始人婕了。
打開(kāi)電腦，掛上QQ，發(fā)現(xiàn)婕的頭象閃爍著色彩。心中一陣狂喜，趕快與婕聊起來(lái)：
在啊。
恩。
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行不？
當(dāng)然OK。
作為那篇《快樂(lè)》的創(chuàng)始人，請(qǐng)你回答：文中那些快樂(lè)的化身來(lái)自哪里？
你怎么像個(gè)記者一樣？不過(guò)如果我的文章發(fā)表了，你也可以作為記者來(lái)采訪我��！我的文章在全球各地狂銷(xiāo)，無(wú)數(shù)的FANS追著我要簽名
打住打�。∠然卮鹞业膯�(wèn)題！
咳咳咳我的答案是――不知道！
什么？
唉呀，你問(wèn)我沒(méi)用，那篇文章是我編出來(lái)的！
天！原來(lái)那么美的字眼也可以編出來(lái)！我差點(diǎn)暈倒�，F(xiàn)在沒(méi)辦法了，只能讓這問(wèn)題繼續(xù)纏著我了。
欲要說(shuō)886，卻又見(jiàn)婕的一番話(huà)傳來(lái)：
其實(shí)像快樂(lè)這種虛無(wú)縹緲，即看不見(jiàn)也摸不著的東西，你研究它干什么？
突然，一股強(qiáng)烈的思維涌入腦海，我急不可待地打出了一段話(huà)：
你錯(cuò)了！快樂(lè)就在每個(gè)人的身邊！只要你一稍稍伸出手去，主動(dòng)邀請(qǐng)它與你作伴，就不會(huì)有煩惱！快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上，飛舞在你的周?chē)�，它既看得�?jiàn)也摸得著！
哇噻！你什么時(shí)候變得這么有哲理？從這字里行間也能想象出坐在電腦前的婕有何等驚訝。
連我自己也吃驚能敲出這么長(zhǎng)的一段話(huà)來(lái)。不僅如此，我的腦海里緊接著著蹦出五個(gè)大字：夢(mèng)幻的國(guó)度！
婕看到我發(fā)給她的五個(gè)字后，更是驚訝得合不攏嘴：Oh，mygod！蕓兒，你應(yīng)該去當(dāng)詩(shī)人了！
我需要清醒一下，先886。我迅速關(guān)掉了電腦，坐在椅子上沉思起來(lái)。
真的嗎？快樂(lè)的精靈們，真的有一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度嗎？它們真的從沒(méi)有煩惱，從沒(méi)有悲傷嗎？
也不知道誰(shuí)能給我回答，但如果答案是正確的話(huà)，我想我就會(huì)編一則童話(huà)：快樂(lè)的精靈們化作各種小動(dòng)物，快快樂(lè)樂(lè)地在夢(mèng)幻的國(guó)度里生活，從沒(méi)有煩惱，更不知道什么是悲傷
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