悲傷的種子三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的悲傷的種子三年級作文，歡迎大家分享。
悲傷的種子三年級作文1
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在小女孩身上，
小女孩的臉上，
掛滿了晶瑩的淚珠，
她正在為一只受傷的小松鼠而哭泣。
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在交警叔叔身上，
交警叔叔的臉上，
寫滿了憂愁，
他正在為一只被車撞的小狗兒難過。
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在稻草人身上，
稻草人的臉上，
掛滿了晶瑩的淚珠，
它正為農民伯伯種的糧食被淋而哭泣。
【短評：通過擬人的手法把稻草人對農民伯伯的那份感情表現(xiàn)的淋漓盡致。】
不知是誰，
把悲傷的種子，
種在河流臉上，
河流的臉上
充滿了憂傷，
他正在為自己變得渾濁而哭泣。
悲傷的.種子播到哪，哪兒就有一片哀怨。小作者通過豐富的想象，通過用擬人的修辭手法，呼吁我們應該擁有一顆能感受人間冷暖的愛心，珍惜眼前的一切，非常精彩！但是，最后是不是用一兩句話總結一下全詩更能突出中心呢？
悲傷的種子三年級作文2
不知是誰，把悲傷的種子，種在小女孩身上，小女孩的臉上，掛滿了晶瑩的淚珠，她正在為一只受傷的小松鼠而哭泣。
不知是誰，把悲傷的種子，種在交警叔叔身上，交警叔叔的臉上，寫滿了憂愁，他正在為一只被車撞的'小狗兒難過。
不知是誰，把悲傷的種子，種在稻草人身上，稻草人的臉上，掛滿了晶瑩的淚珠，它正為農民伯伯種的糧食被淋而哭泣。
不知是誰，把悲傷的種子，種在河流臉上，河流的臉上
充滿了憂傷，他正在為自己變得渾濁而哭泣。
悲傷的種子播到哪，哪兒就有一片哀怨。小作者通過豐富的想象，通過用擬人的修辭手法，呼吁我們應該擁有一顆能感受人間冷暖的愛心，珍惜眼前的一切，非常精彩！但是，最后是不是用一兩句話總結一下全詩更能突出中心呢？
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