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      教師節的作文

      時間:2024-05-07 08:31:23 教師節

      教師節的作文【精選7篇】

        在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的教師節的作文,歡迎閱讀與收藏。

      教師節的作文【精選7篇】

      教師節的作文1

        今天是九月十日教師節。放學了,我一出教室,就馬上開始想:“教師節送老師什么禮物呢?”

        突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走,眼前出現了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊!黃的,藍的,紫的,紅的。成了一個天然的大花壇。

        我一共采了六十三朵小菊花,代表著全班六十三位同學,然后挑選了一朵最大的花,代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前,只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來,生怕老師發現。定睛一看,原來老師在批改作業。可我有耐心,就靜靜地坐在窗臺下,等老師離去。

        過了一會兒,我坐在窗臺下,只聽見嗵地一聲,起來一看,門關了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上,桌子上還放著沒改完的'作業,鋼筆還在筆筒里打著轉,紅墨水瓶沒有蓋上,邊上還放著一個地球儀。

        我背著書包,身子前傾,左手向前伸出,滿臉笑容,將第一束花插入了老師的筆筒。

        我看到滿房間的獎狀,不由想起了上午發生的事。上午在語文課時,看到同學廖洲臉色蒼白,丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭,將早上吃的飯全吐了出來,所有的同學都捂著鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些,趕忙扶著廖洲,把臟物清理干凈。老師是多么關心我們啊。

        我想到著,不知不覺地把右手合在胸前,祝福道:“老師,祝您身體健康,節日快樂。”

      教師節的作文2

        今天,又迎來了一年一度的教師節,今年,這個教師節對我來說非常的特殊,為什么說特殊呢?因為這個教師節是我在中學時段的第一個教師節,這“第一個教師節”對我來說意義非常的重大。

        所以在這個教師節里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學認為送給老師一個漂亮,貴重的`禮物老師就會很快樂,也有一些同學認為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說的是,你們都錯了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學們能考上一個重點高中,理想的大學,有一個好出路,將來有出息建設祖國,報答社會,這才是每個老師最希望的。

        只要我們每個同學都非常的聽話,認真完成作業,不打鬧,不大聲喧嘩的中學生,老師就會很高興,甚至會引以為榮,如果我們天天這樣做,堅持下去,老師就會過一個非常開心的教師節。

        每個老師都是那樣的負責任,那樣的辛苦,小學老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會我們做人的道理,修養,道德,讓我們展翅飛翔;中學老師交給我們高深度的知識,讓我們能有能力去建設祖國,建設社會,讓我們飛得更高,飛得更遠,在我的心目中,每個老師都有高度的素質,品質,修養。所以,借此這個機會,我要對所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節日快樂!

      教師節的作文3

        九月十日是個特殊的日子——教師節。所為教師節是老師們的節日,所以老師們應該好好休息一下才對,可是教師節到了老師們能休息嗎?

        記得去年教師節老師們沒有一個回去休息的,因為九月一日開學,九月十日是教師節,剛好是開學后的第兩個星期五,老師們都忙著給同學上課,當有一名學生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節。

        九月十日教師節,我非常想向我南京的兩位老師祝賀,可是我現在在鄉下與老師分別一年多了,又不知道如和聯系她們,只能在心里默默地向她們祝福。

        九月十日教師節對一名老師來說是非常快樂而且感到非常欣慰的一天,因為教師節是一年當中唯一一次祝賀老師·問候老師的節日。這一天全國的老師都會的到學生祝福,有的還會收到學生們的禮品。

        記得在六年級的.時候,教師節那天我送了老師一個筆記本,這個筆記本是我獲得三好學生時學校獎勵的,我一直沒有用。我知道,作為一名老師不想要學生的禮物,祝福。走為一名學生給老師最好的禮物就是:上課認真聽講,課后認真完成老師的作業,不給老師添亂。最好的祝福是:考個好成績那幾張獎狀。

        老師的目標在學生身上,老師的希望在學生身上,老師做的一切都是為學生著想,想讓學生成績好,能考上好的學校。所以教師節是老師的節日我們應當祝福老師!

        祝全天下所有老師教師節快樂!

      教師節的作文4

        教師節,我們班的同學們帶了各種各樣的禮物送給老師,關于這些禮物同學們議論紛紛。

        真花還是假花

        大家帶的花兒各種各樣,五顏六色,數不勝數。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍色花,花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末。

        這三朵花,引發了班級里幾乎所有人的爭論:這到底是真花還是假花呢?小怡堅決地宣布這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花,而同學們都說不可能有真花長成這個模樣。

        小菲撥開一小片花瓣,里面露出了粉紅色的“皮膚”,接著小菲宣布她肯定這是一朵真花,不過它是真花中的“木乃伊”。

        發糖

        我帶了三盒巧克力,同桌看了就大聲說:“小迪送的.是巧克力!”可貪吃的同學們卻認為我要分發巧克力給他們吃,一個個眼巴巴地看著我,小舟發現我沒什么表示就迫不及待地說:“我要三顆!”

        剪紙

        我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節日快樂的字樣,因為實在是太難剪了,我只弄了一張,最后送給老師的時候也不知到底給誰了,心想:“也許我永遠都不會知道是送給三個老師中的哪一個了。”

        到了下午,數學老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的,說實在太漂亮了。

        后悔

        有個同學和我一樣準備了巧克力,和我不同的是:她準備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任,我怎么就沒想到呢?真是太懊悔了!

      教師節的作文5

        九月十日是我國的教師節,這是一個難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!

        今天天剛蒙蒙亮的時候,我高高興興地背起書包,來到了我們這個簡簡樸樸的學校,今天是教師節嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個園丁培育出來的,為了表達老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。

        我來到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進老師的筆筒里,一定會給老師的房里增添一些清香的那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀,可美呢!

        老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節日,您應該在家好好休息才是,可是您為了我們的`學習就一如反顧的開始工作起來,有時連自己的睡覺時間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

        在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學習,就每天叫同學來幫我補課,我的成績就漸漸上升了。

        我低頭看看我的紅領巾,我的老師曾經對我們說過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅強勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個人。

        老師您是個英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠不會忘記您!

        老師您辛苦了,我真心地祝您節日快樂!

      教師節的作文6

        九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡!

        這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣!

        第一滴春雨溫暖了冰封的.泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

        我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音!

        青絲已成白發,往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采,英姿不減當年,授業愈發精深!

        您用畢生的心血鋪設著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

        因為有您,莘莘學子才會成龍成鳳,科技永不止步;因為有您,社會才會如此和諧文明,笑容陽光燦爛……

        無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們去向何方,我們都是您的一粒種,一朵花。

        耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節日快樂!

      教師節的作文7

        美婷是一個活潑、機靈、開朗、漂亮的小女孩兒……

        9月10日教師節的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?

        唉!對了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個給老師呢?

        于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。

        教師節到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,美婷走在上學路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個紅黃相間的書包,胸前的紅領巾在微風吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結也好象在為今天的日子做著準備,最引人注目的.,還是手里那一大束鮮花……

        走近了校門,美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個地球儀,旁邊是一個筆筒,里面插了許多的學習用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個臺歷,上面寫著9月10日,中國教師節幾個字。

        當她看見老花鏡在書和備課筆記上時,當她看見墨水盒時,她仿佛看見了老師在深夜批改作業的情景(),在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。

        她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

        突然,聽到了腳步聲,她馬上離開了,因為她只想把這件事“藏在”心里。

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