趣事作文【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事作文 篇1
我所在的班級(jí)，同學(xué)們相互幫助、友愛(ài)。每天在教室里上課心情都是美美噠。同學(xué)們相處融洽，班里常常發(fā)生讓人覺(jué)得有趣的事情。
那天，我們班正在上數(shù)學(xué)課。老師邊打開課件邊對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)內(nèi)容比較難理解，要好好聽課�！鄙险n的紀(jì)律還不錯(cuò)，只有老師滔滔不絕的講課聲。
突然，老師的聲音高八度，開始訓(xùn)話了。事情是這樣子的'，老師把知識(shí)內(nèi)容講完后，就放練習(xí)給我們做。這時(shí)，老師注意到在玩手指的古同學(xué)，便叫他回答屏幕上的二元一次方程的應(yīng)用題。古同學(xué)并沒(méi)有上黑板去寫答案，而是一臉迷茫地站在原地。老師十分生氣，指責(zé)古同學(xué):“你們看看這就是沒(méi)聽課的效率，連一道應(yīng)用題都解不出�！�
老師還沒(méi)責(zé)罵完，古同學(xué)突然說(shuō)了一句:“老師，我會(huì)解這道題�！崩蠋熇渲粋�(gè)臉說(shuō):“那你為何不把題寫在黑板上呢?”古同學(xué)很無(wú)奈:“老師，做題應(yīng)先審題吧!剛放出來(lái)題就被你叫上去寫。”聽完古同學(xué)完美的解釋，我和同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。連老師也被這理由給戳中了笑點(diǎn)，笑著回答說(shuō):“我太心急了。”
這件事是不是很有趣呢?我們八班每天都會(huì)發(fā)生這樣的事。
趣事作文 篇2
我家有許多有趣的事我跟你們講幾個(gè)吧!
有一次,我很困所以8點(diǎn)就睡了,10點(diǎn)多了,我睡的香香的,突然,我一翻身就滾下了床,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里,可我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,只有一點(diǎn)點(diǎn)痛,我我的 爸爸聽見了把我抱上了床,早上起來(lái)我的` 爸爸媽媽問(wèn)我睡的好嗎?我奇怪的說(shuō)好啊!這下我的 爸爸嘴里的水吐了我一臉的便大聲笑,還說(shuō)你昨晚都掉下床了還說(shuō)睡的好,我只是說(shuō)我掉下床了,媽媽把經(jīng)過(guò)都告訴了我,所以我才知道,最后我造了一個(gè)句,是因?yàn)樗钥茖W(xué)道理掉下河里沒(méi)人救你,意思是我掉下了床以為沒(méi)人救我.
下次再講拜拜!
趣事作文 篇3
每個(gè)人在童年時(shí)代都有許許多多的趣事，我也不例外。
那是發(fā)生在暑假的一件事，爸爸媽媽帶著我去抓泥鰍，剛進(jìn)入村莊，就看見了許許多多的田，我問(wèn)：“媽媽，那是社么田�！�
媽媽回答：“那些不是田，而是泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)。”我想：既然是泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)，那里一定有很多泥鰍。
于是，我和爸爸迫不及待地脫下鞋子和襪子，跳入“沼澤地”，“啪！”泥向四面八方射去，也向我射來(lái)，我滿臉都是泥，好像成了泥人。我東挖西挖，見不到泥鰍，卻看見了小魚，可是小魚偏偏跟我唱反調(diào)，不讓我抓，我又去抓泥鰍，泥鰍也抓不著。突然一條又打又長(zhǎng)的.東西游了過(guò)來(lái)，哈哈！這下你可逃不了了。我心里暗暗高興，我又想；這是一只黃鱔，可以飽餐一頓了。我正要把他抓起來(lái)的時(shí)候，媽媽瞄了我一眼。
媽媽下了一打跳，說(shuō)：“博，不要抓，那是水蛇�！�
聽到水蛇兩個(gè)字，好像老鼠見貓一樣，失魂落魄，連滾帶爬的跑到了田埂上，直跺腳，生怕自己被水蛇咬到。
爸爸說(shuō)：“你又沒(méi)被水蛇咬到，怕社么！”
我一邊哭一邊說(shuō)：“爸爸，水蛇和黃鱔是這么分辨出來(lái)的呢？”
爸爸摸了摸我的頭說(shuō)道：“水蛇長(zhǎng)，黃鱔短，水蛇有牙齒，黃鱔沒(méi)有，水蛇會(huì)咬人。”
“哦——”我明白了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋，但是，我卻不會(huì)忘記這件傻事。
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