游記作文【匯總5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的游記作文5篇，歡迎大家分享。
游記作文 篇1
5月13日下午，我和爸爸媽媽到科技館游玩，我們先去了“生物萬象”館——熱帶雨林。熱帶雨林有豐富的物種，它的面積只占地球陸地面積的7％，但它的物種數(shù)量占地球的50％。
我發(fā)現(xiàn)有兩種植物是我家有的，一種是扇芭蕉，它的.葉子象鐵扇公主的芭蕉扇，它的根部里面有一個“儲水器”；另一種是鳳梨，它剛長出的葉子是紅紅的，象一朵紅花，慢慢得它的葉子會變成綠色。
游記作文 篇2
春節(jié)前夕，我和媽媽、爸爸、奶奶一起去天臺游覽了國清寺。
我們先來到了隋塔，我一看名稱，就問媽媽：“媽媽，這座塔是不是隋朝的時候建造的呢？”媽媽說：“對呀！不然怎么叫隋塔呢？”哦！原來是這樣啊！我恍然大悟。我們來到塔前，哇！塔好高哦！簡直是塔天相接，我仔細(xì)一看，塔是用磚頭砌成的，磚頭之間用水泥凝固，圍繞塔的四周，我們竟然找不到入口，難怪來這里玩的人那么少，游覽的高塔后，我們便去參觀國清寺，此時已經(jīng)是中午了，我們買好門票，進(jìn)到國清寺內(nèi)，首先看到的是大雄寶殿，那金燦燦的如來佛祖坐在殿正中，看他那慈祥的笑容，引來了恩多前來朝拜的群眾。背面我們看到了手拿仙水的觀世音菩薩，我給觀世音菩薩和如來佛祖拜了又拜，隨后我們又來到萬神殿，據(jù)說這里有一百零八位神仙，我聽一個阿姨說，哪只腳先踏進(jìn)去就朝哪個方向數(shù)，有幾歲就數(shù)幾下，數(shù)到的最后一位就是你的化身，而且他會保佑你的，我按照她說的去數(shù)，最后我數(shù)到的是降龍，我把結(jié)果告訴爸爸媽媽，她們一致肯定我的.降龍神仙特別厲害，我聽了好高興哦！
我們繼續(xù)往前走，看到了很多佛堂，佛堂里都有僧人，他們有的在打掃庭院，有的在交談，還有的在幫游客拍照，我們也在一個特別美的景物前拍了照片，爸爸告訴我，這張照片很自然，我看了看，也覺得拍得非常好，接著我來到大殿前，向這位神仙拜了拜就離開佛堂，回到停車場開車回來。
游記作文 篇3
“大家好，我是你們的導(dǎo)游，很高興可以跟著你們一起“游”香港”我面帶著笑容，對我的團員說明香港的觀光景點，每位團員都專注的聽我說話，可見他們很期待這次的香港之旅。
旅行的第一天，天氣格外涼爽，令人心曠神怡，我?guī)е麄兊綋頂D的市區(qū)逛逛，并向他們介紹香港的高樓，我?guī)ьI(lǐng)著他們到最頂端的景觀臺，想要讓他們感受一覽無遺的感覺，讓他們抒發(fā)平時工作的緊張與壓力。站在景觀臺上，地面上的一切都變小了，讓人聯(lián)想起兒時的回億，手上拿著小小的玩具車，穿梭在積木蓋成的城市中，十分有趣。
接下來的旅程中，我?guī)麄兊教缴教で啵屗麄兂聊缭诖笞匀恢校雎狓B鳴，抒解平時在都市中的疲勞，也讓他們認(rèn)識植物和小動物。爬完山后，我?guī)麄兊缴脚缘拇迩f游玩，一只又一只古靈精怪的村民出來迎接我們，各種奇異的.商品令人愛不釋手，我想要讓他們買些紀(jì)念品，帶回去送給親朋好友。
“歲月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，這一趟“香港行”已經(jīng)進(jìn)入尾聲，看著每一位成員都帶著滿足的笑容，令我十分感動。分離的時刻來臨了，我依依不舍的向每一位團員說再見，莫名地，悲傷從我心里緩緩的散發(fā)出來……
游記作文 篇4
沿著崎嶇的山路，挑戰(zhàn)五六十度的斜坡，就是為了一游宣城十景盛名之一的“神仙洞”。
沿著石階徐徐而下，循著光亮，只見石洞頂部有個大大的“天窗”，據(jù)說先前人們是從“天窗”的軟梯進(jìn)洞的，那還真有飄飄欲仙的感覺呢！隨著視線下移，看見對面石壁的左右兩側(cè)，還刻有明朝萬歷年間幾位古人的字跡。北壁石鐘乳上，一匹駿馬正奮蹄疾馳在斷崖上，“天馬行空”莫非由此而來？
在一洞與二洞的相連處，那個傳說是神仙“鐵拐李”踩踏而留下的“腳印石”，足有搖籃那么大。而到了二洞，滿眼石筍林立，似珊瑚似鹿角，千姿萬狀，恍如走進(jìn)蓬萊仙境。三洞的“濯足池”，池水清澈見底，寒氣襲人。誰敢在這洗腳？唯有神仙吧？再往前，據(jù)說是更大、更深的洞穴，等開發(fā)之后，定是一番神秘莫測的'景觀。
從洞內(nèi)出來，山道兩旁層林盡染，疊翠流金。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”十月的深秋，正是橙黃橘綠時。朋友們，趕緊給自己的心情放個假，趕緊帶著自己的家人一起來貍橋，品“固城湖螃蟹”，賞“神仙洞”美景吧！
游記作文 篇5
8月的一天，我和陳奕夫，江丹妮同學(xué)在一起玩，我們是去參加第二課堂學(xué)習(xí)競賽闖關(guān)活動的。共去了3個博物館：茶葉博物館、濕地博物館和西湖博物館。我最喜歡濕地博物館了，在那里我們完成了一份“科普知識知多少？”的.問卷，得到了“場館實踐活動通關(guān)卡”，開始了我們的博物館闖關(guān)之旅。我們在里面學(xué)到了很多濕地科普知識，還動手制作了徽章，我們在里面還能騎恐龍、鉆樹洞呢！可有意思啦！
我們闖關(guān)的第二站是茶葉博物館，在那里我們了解了茶文化、茶知識，我還通過了有獎問答，得到了一張課程表呢！第三站我們來到了西湖博物館，在那里我最喜歡看水晶球，用雙手抱住它再帶上耳機，就像看電視一樣，既能聽到聲音，又能看到圖像，很神奇！在西湖博物館我們完成了“尋寶線索卡”，取得了“通關(guān)密碼卡”，完成了闖關(guān)之旅。
這一天過得很有意義，既學(xué)到了很多課外知識，又能和好朋友一起游玩。
【游記作文】相關(guān)文章：
桂林游記-游記作文10-13
威海游記-游記作文01-16
慶元游記-游記作文02-15
草原游記游記作文10-10
福州游記游記作文10-10
游記作文：國慶游記10-04
踏青游記-游記作文10-13
秦皇島游記作文_游記05-06
游記的作文(經(jīng)典)08-22
游記的作文(精選)09-09