寫(xiě)景校園作文(優(yōu)秀3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景校園作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景校園作文 篇1
我的學(xué)校在幸福街小學(xué)。在這里我收獲了知識(shí)、快樂(lè)和勇敢······，就像我們校歌里唱的“我們像含苞的花兒向你微笑，雨露滋潤(rùn)，分外葉茂······。”我們是花兒，老師就是雨露。
我的校園十分美麗：寬闊的道路，蒼翠欲滴的草坪，栩栩如生的雕塑小動(dòng)物，構(gòu)造巧妙的教學(xué)樓，先進(jìn)高級(jí)的大操場(chǎng)······。而教室呢？是潔白如玉般的地板磚，美麗漂亮的背景，干凈如新的'黑板，配有計(jì)算機(jī)·電腦·投影臺(tái)等等先進(jìn)的裝備。在這樣優(yōu)美·先進(jìn)·舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感到多么幸福啊！可是以前的舊社會(huì)像我們這么大的孩子，就連筆都沒(méi)有。現(xiàn)在我們有了這么好的條件，甚至還要優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
在這里學(xué)習(xí)，我們學(xué)得十分開(kāi)心。不僅在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，而且使我變得勇敢起來(lái)。以前只有老師在講課，現(xiàn)在我校已經(jīng)舉行小組開(kāi)講，在講臺(tái)上給大家講題。雖然剛開(kāi)始我們十分緊張，但是經(jīng)過(guò)不斷的磨練堅(jiān)持，我們一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)。就像老鷹一樣，每當(dāng)快到冬天的時(shí)候，它就飛到溫度很低的大峽谷中忍受寒冷饑餓，并且一口一口地拔掉身上老去的羽毛，直到新的羽毛重新長(zhǎng)出來(lái)，然后老鷹才能重新飛起來(lái)，所以老鷹才會(huì)一直這么強(qiáng)，飛得這么高，這么遠(yuǎn)！
我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樵谶@里我能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)景校園作文 篇2
“英雄城東，青藍(lán)湖畔。我們的校園，充滿(mǎn)陽(yáng)光......”我們每天都唱著校歌歡快地走進(jìn)美麗的校園——江西師大附小。
一走進(jìn)附小，一棵高大挺拔的松樹(shù)就呈現(xiàn)在你面前，它伸展開(kāi)它那翠綠的“胳膊”，仿佛在歡迎你的到來(lái)。松樹(shù)下，有一個(gè)大花壇。花壇里的花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。有紅得像一團(tuán)火的玫瑰花，也有紫得像葡萄似的牽牛花，還有酷似貓臉的貓臉花......勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶，也喜歡在花壇里翩翩起舞。
花壇的左邊是我們的大操場(chǎng)，這是我們娛樂(lè)、升旗和舉行大型集會(huì)的地方。
在教學(xué)樓隔壁，在一條水平如鏡的青藍(lán)湖。湖的`岸邊是一排排垂柳，柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂在湖面上，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，打破了湖面的平靜。
在附小的后門(mén)，是一座假山，假山上有一座涼亭，有些高年級(jí)的同學(xué)爬上假山，在亭子上跑來(lái)跑去。那個(gè)小涼亭，像是專(zhuān)門(mén)給詩(shī)人做的，好讓詩(shī)人來(lái)觀賞觀賞我們師大附小的美景。
啊！我們的校園是多么可愛(ài)，真像一幅美麗的畫(huà)卷呀！
寫(xiě)景校園作文 篇3
我最喜歡校園里的中央大道。開(kāi)學(xué)第一天，這里有夾道歡迎的老師、繽紛多彩的氣球花束、充滿(mǎn)萌趣的校園吉祥物和學(xué)生活潑靈動(dòng)的身影，為沉寂了一個(gè)假期的校園注入了嶄新的生機(jī)與活力。
課間，漫步在中央大道，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)。同學(xué)們停止了游戲，手拉著手一起觀看它們的表演。你看，牡丹花的裙子多極了，它在它的小房子里穿了一層又一層；玫瑰花躲在小房子里卷著每一條裙子的邊兒，然后又往裙子上拼命灑香水；水仙花躲在小房子里反復(fù)研究金色王冠配白裙子的效果，追求典雅是它向來(lái)的.風(fēng)格。
瞧，杜鵑花姐姐拉起自己漂亮的裙子，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，右腳獨(dú)立，左腳與身體成了一條線，給大家表演了一個(gè)“鳳凰飛天”。
這就是我們五彩繽紛的校園，洋溢著春天氣息的校園。
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