描寫老師的作文4篇（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫老師的作文 篇1
要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會說我的語文老師，他的名字叫丁遠飛，我們都很喜歡上他的語文課。
每次上語文課時，我們都會很精神飽滿的樣子，因為他的語文課很有趣味，除了課本上的.知識在，他還會給我們講好多有趣的東西，他會給我們講紅樓夢，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的一個，因為聽起來會有一種爭霸的感覺，私下里我們會給彼此起外號，像我的同桌想的有點胖，我們就送給他一個外號，曹超，當然對于我們班的第一名，他理所應(yīng)當?shù)谋环Q為小諸葛。
我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。
描寫老師的作文 篇2
我最喜歡的一位老師就是我的體育老師——高老師。
高老師長著較高的個子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山，他在體育各方面都很好，最好的就是足球啦！他踢起球來的時候，動作靈活，不像某一些人一樣，笨笨的。
從一年級開始，我最喜歡上的課就是體育課，因為上體育課的時候同學(xué)們很自由，而我們喜歡足球的就讓高老師來指導(dǎo)我們。不過，他們大部分都是踢比賽。有時我也摻進去玩玩，然后高老師把我叫出來，去辦公室拿一個球，就開始訓(xùn)練我了。唉，可惜啊！上了三年級，我們換了一位體育老師，他可兇了，站隊站不好，站一節(jié)課。做操做不好，重做。在三年級的時候還會給我們留下10分鐘的時間玩一會，可是到了現(xiàn)在，5分鐘都不到，更甭說踢足球了！同學(xué)們紛紛起意見。我現(xiàn)在寧愿沒有體育課！
不過，我還是每天下午都能見到高老師。高老師組建了一個足球興趣班，當時我聽到高老師說這件事的時候，我二話沒說，就報名了。只可惜啊，班里的唐榮澤、陳炳林這些精英沒有報，這是可惜啊！
我非常喜歡每天下午的放學(xué)，因為我可以去做我一天最愛做的事情——踢足球。
我的高老師，在我的心里，有一種很好的印象，很完美，足球也好，教起我們足球來的'時候說話清楚，我們在場上踢比賽的時候總是不住的著急，有時太著急了，就把我們叫過來，說一些話，然后拍拍我們的后背，讓我們繼續(xù)比賽。
描寫老師的作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師是儲老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。今年39了，我們班里的人都看不出來，長的眉清目秀，很帥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。他不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。儲老師不露聲色的'打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
儲老師，是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
描寫老師的作文 篇4
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——X老師。
五年來，X老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學(xué)們的愛戴。
X老師是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次，我數(shù)學(xué)測驗只有90分，對于不少同學(xué)來說，這個分數(shù)已經(jīng)不低了，但是對于我——一個平時成績不錯，參加奧數(shù)訓(xùn)練的.人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到X老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，X老師意味深長地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，X老師耐心地教育著我。“老師，我。我......”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道X老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”
X老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，X老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服。”這時一陣風(fēng)吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，X老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
X老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。X老師，我愛您!
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