生日的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生日的作文3篇，歡迎大家分享。
生日的作文 篇1
下課的音樂響了起來，同學們高興地聚在一起聊天，聊到了怎樣過生日。明美說：“我上一個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個非常非常大的生日蛋糕，還是重疊的呢！”楊明浩接著說：“我和你差不多，也剛過了九歲生日，那天我是和全家人一起過的。”突然，他發(fā)現李明浩站在一邊，低著頭，悶悶不樂的，他想問李曉明為什么不開心，但沒有開口。
李曉明默默無言的地回到座位上，看起來狀態(tài)很不好，自言自語道：“我也快要過生日了，但爸爸媽媽在外地工作，回不來，但我明天就過生日了，沒有人陪伴我，唉，好失落呀”
楊明浩路過這里，聽到了李曉明的心聲，回到座位上，對著專心看書的明美說：“喂！明美，我剛才一不小心聽到李曉明說他明天過生日，但是他爸爸媽媽在外地工作，沒法回來陪他，我們要不給他辦個小小的生日派對吧，怎么樣？”明美說：“好啊！”于是，他們和大家一起商量怎么裝飾教室，說的不亦樂乎。
第二天一大早，同學們來到學校，有的貼氣球，有的'掛彩旗，有的畫黑板......“來了來了，李曉明來了！快！”朱小陶一溜煙跑回來說。當李曉明踏進教室看到眼前的景象，高興地流下了眼淚，“謝謝你們！”“好啦，你看！蛋糕！來，許愿！”班長蘇小林說。李曉明許了愿望，和同學們分享了蛋糕，開心極了。
李曉明永遠不會忘記這次生日派對，你們說呢？
生日的作文 篇2
下課了，同學們圍在一起，小紅:說我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。小軍:說我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過
的。曉明走過來看見，大家說的那么開心，他就不去了。李曉明回到座位上，想我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。沒人給我過生日他在座位上哭了起來。小軍:說我去
上個廁所。小軍看到在座位上哭的李曉明，小軍趕緊上完廁所回去對大家說:李曉明哭了。我和小紅一起去看了看他真的'哭了。小紅說:他有可能是他快過生日了吧！沒人給他過生日他才哭的吧！李曉明
的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他準備一個大蛋糕給李曉明。然后上課了，這一節(jié)上完了下課了，小軍把大家叫到一起。說:我們給李曉明準備一場生日吧！大家說:好，他們開始準備生日了，有的同學給氣球打氣。有的同學在黑板上寫祝李嘵明生日快
樂。老師和同學們在準備蛋糕，上面有白巧克力、黑巧克力、還有奶油、還有一輛小汽車蛋糕就做好了，李曉明回到班里，看到班里沒人突然燈開了。老師和同學們一起說祝李杏明生日快樂。
李曉明這是第一次和老師同學們一起過生日的。他們開始切蛋糕了，老師切一大塊蛋糕給李曉明吃了。第二塊是給小軍吃的，第三塊是給小紅吃的，其他的其他的給同學們吃了小紅和小軍，手上都抹了一些奶油李曉的臉上弄。
李曉明說，這一次生日是我過的最開心的一次了。
生日的作文 篇3
周一早，a早早來到學校，忽見講臺上放了兩盒精致的生日蛋糕，心情為之一振。盒子用紅絲帶細心地捆扎著，上面還附了刀叉等。看來，這是位細心的家長，不知是哪位同學周日過生日了。待老師問明，得知是班上一位女學生昨日過十歲生日。了解這一情況，她立即用愉快的口吻祝她生日快樂。并把這份遲到的祝福送給她。
接下來，我們以為a會將蛋糕拎到辦公室，讓我們自行瓜分。因為按照我們以往的經驗，這兩盒蛋糕多數是“奉獻”給我們教師的，因此老師們通常是直接拿到辦公室里“瓜分”掉。學生們自然也不會有什么異議。可是，我們想錯 了。只見，她把這位學生喊來，問這名學生這兩盒蛋糕打算怎么處理的。她用一口字正腔圓的普通話緩緩道來：“我媽媽說了，這兩盒蛋糕，一盒送給老師，一盒送給同學們品嘗。”幸虧沒有武斷行事。a慎重地點了點頭。待下課后，她把一盒蛋糕拿到辦公室，還有一盒蛋糕留在教室里，大概是準備瓜分給學生們。
評析：新的教育體制下，教師的地位發(fā)生了翻天覆地的`大變化。教師不再是高高在上的權威者，從人的角度來審視，教師與學生作為社會中的一員，都有著獨立的思想與個體，因而，教師與學生之間是平等的。孩子雖小，但她作為一個獨立的社會中存在的一員，她也有自己的主意與思想。這位老師正確的做法在于認真聽取了這個孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，沒有武斷行事，擅作主張。否則，不但辜負了學生的一番美意，“平等”二字也是無從談起。只有切切實實把學生當作一個個獨立的平等的“人”來看待，尊重孩子的思想，重視孩子的意愿，從每一件細枝末節(jié)的小事上平等地對待學生，才是對“平等”二字的真正詮釋。
晨會課鈴一打響，學生們個個小眼放光，蠢蠢欲動，期待著老師的進一步動作。接下來的事情，大家都猜的出來。只見a搖身一變而為主持人，學著電視劇里的樣子，“表演”了起來。“大家都知道，我班楊錦蘭同學昨天度過了她的十歲生日，老師和同學們到今天才知道這一情況。現在，讓我們?yōu)闂铄\蘭同學唱一首生日歌慶賀她，將這一份遲到的生日祝福送給她好嗎？”遠遠的，教室里傳出了悅耳的生日歌。孩子們用中文唱了一遍，還覺不過癮，又用英文唱了一遍。個個小眼里閃著晶光，臉上漾著興奮的笑容。楊錦蘭的眼睛里更是熠熠發(fā)光。
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