同學(xué)小傳初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同學(xué)小傳初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)小傳初二作文1
汪子銳是一個(gè)很和善的人，臉上總是掛著中國式的“汪氏感染笑”，他也是一個(gè)有自己見解的人。
汪子銳，今年14，已是舞夕之年，即將“束發(fā)”，屬豬（應(yīng)該是的），善于談?wù)摰悬c(diǎn)口齒不清。汪子銳是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)人”，但卻是個(gè)“朱祐樘”式的人物。他是一個(gè)心地善良，思想單純（表層），愿意分享知識(shí)的人。
見汪子銳在轉(zhuǎn)悠，便上前施禮曰：“道友安否？咱們同是闡教中人，可助吾一臂之力？”汪子銳大笑曰：“吾但西昆侖散人，何必以禮？”此二人隨即大笑而去。卞守正在道中曰：“明朝二百余年，若覺之督師何？”子說曰：“但是督師，權(quán)不甚大，能管三多省。”后，子銳一言又一語，銳之說似不可勝用。然后卞守正與汪銳始閑扯，自明及唐，自唐及清，從帝至民，從官及官，從戰(zhàn)于政治斗，無所不談。子銳對每一個(gè)談話內(nèi)容都能很詳細(xì)的侃侃而談——只是有點(diǎn)讓人聽不清罷了。但總能以覺得“這人不錯(cuò)”“這個(gè)人厲害”，在佩服他的同時(shí)也感到自己有了面子，也感到自己對于這一方面的知識(shí)的缺乏，于是會(huì)更加佩服與尊敬這個(gè)人。
子銳雖然有點(diǎn)口齒不清，但是他總是樂意分享自己所知道的.知識(shí)，只要你們談的是那個(gè)主題。每當(dāng)與汪子銳談話時(shí)，你可以聽出他的語氣很讓人接受，聽得非常和氣，聽得入耳，一點(diǎn)也沒有什么夸張啊自負(fù)啊，驕傲啊。每當(dāng)談話有趣的地方時(shí)，他總得大笑，給你有種快感，也使你也跟著一起大笑。每當(dāng)子銳不知到那個(gè)知識(shí)，他總會(huì)認(rèn)真的聽著然后會(huì)說：“對！………”表明他肯定你的看法，鼓勵(lì)你，給你一片真誠的心。
如果你不信，下課你可以找他談?wù)剢眩?/p>
同學(xué)小傳初二作文2
王XX，生于20xx年11月10日，現(xiàn)年14歲，祖籍廣東潮汕，現(xiàn)就讀于廣東省佛山市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為該校初二某班班長，同時(shí)也是該校學(xué)生會(huì)主席與團(tuán)委副書記，平時(shí)喜好打籃球，風(fēng)雨無阻，球技尚可。
此人身高約1.8米，皮膚黝黑，小腿肌肉發(fā)達(dá)，身材健碩。關(guān)于面容，他喜歡戴口罩，主要還是因?yàn)槟樕系亩慌c性感的嘴唇。脫下口罩相貌平平，戴上口罩卻能迷倒萬千少女，以至于曾有不下10名外校女生在同一天內(nèi)找他加微信。不過他人品其實(shí)可以，不會(huì)隨便加女生微信。
關(guān)于他的工作，他做的也不錯(cuò)，不過由于剛做了一個(gè)月，缺點(diǎn)自然也是有的。好在他的那些同僚十分負(fù)責(zé)，他們相互配合，自然也少了不少麻煩。只是，此人沉迷工作，無心學(xué)習(xí)。剛開學(xué)時(shí)，他曾和另一名學(xué)生會(huì)成員（正是在下）三天兩頭往辦公室跑，就為了招新打表。這二位可是大忙人，自習(xí)課不在，午休不在，晚修更是坐位上空空如也。不過，他也付出了代價(jià)。
作為一名主席，他盡職盡責(zé)；但要是作為一名學(xué)生，他十惡不赦。他由于忙于學(xué)生會(huì)事務(wù)，無暇顧及班級(jí)事務(wù)，沒能盡到班長的責(zé)任。在開學(xué)后一個(gè)月，其所在學(xué)校舉辦了名為“體藝節(jié)”的'活動(dòng)。由于是二十年校慶，學(xué)生會(huì)的事自然很多。而體藝節(jié)又有班級(jí)文藝晚會(huì)。所以，選班級(jí)還是學(xué)生會(huì)便成了難題。其實(shí)，他大可以請他手下的副主席與秘書處辦事，只可惜，他喜歡親力親為。于是他選擇了學(xué)生會(huì)。
還記得上文提到的代價(jià)嗎？這代價(jià)，是他的成績。原本，他常年保持年級(jí)前100名。自從當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席后，成績便像坐滑滑梯一般，迅速下落。第一次月考時(shí)，更是榮獲年級(jí)400多名。好在后來二檢他找到了正確的方法，回到了前200。
王某這個(gè)人，說到底，還是個(gè)好人，能跟你開玩笑，在該嚴(yán)肅的時(shí)候也很認(rèn)真。作為主席，他很負(fù)責(zé)，為了學(xué)校和學(xué)生會(huì)付出了許多，卻還會(huì)被同學(xué)嘲笑。成績也算是獻(xiàn)祭給了學(xué)生會(huì)吧。希望他期末考能重回巔峰。
同學(xué)小傳初二作文3
此人是土生土長的福建人，至今仍在福建，就讀于莆田青璜中學(xué)。12歲時(shí)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，據(jù)其自述人緣不大好，小學(xué)時(shí)只有兩個(gè)朋友。
此人生無七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭發(fā)立在腦袋上，鼻梁上架著一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點(diǎn)是笑聲，無論你是多么嚴(yán)肅的人，只要聽到那像鼠叫又像狼嗷的'笑聲，絕對會(huì)忍俊不禁。
別看他平時(shí)一副混在人群里轉(zhuǎn)眼就找不到的樣子，一開學(xué)就拿下了語文第一名。之后，在數(shù)學(xué)、英語方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學(xué)習(xí)委員的重任。
你以為他學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他英語單詞背著背著，可能就和邊上的不知道哪個(gè)人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數(shù)學(xué)題，一邊做一邊能和好幾個(gè)人同時(shí)聊天。這時(shí)常讓我懷疑他是不是有兩個(gè)腦子，做兩件事時(shí)可以互不干攏。
當(dāng)然，這個(gè)人確實(shí)也兼?zhèn)鋵W(xué)霸之姿。這個(gè)暑假過后，我特地買了一本《五三》，翻開數(shù)學(xué)里被我們補(bǔ)習(xí)老師譽(yù)為“最難的一章，當(dāng)下拿著一道大題去“請教”他，他看了一會(huì)兒，然后用鉛筆寫了個(gè)答案，我翻開參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！
問他有沒有去參加課外輔導(dǎo)，他說沒有，我才不信！好在經(jīng)過我多次打探，終于得出了真相—-他在暑假一邊打游戲掛機(jī)一邊看數(shù)學(xué)資料！我再次疑心，這個(gè)人是不是有兩個(gè)腦子！
他自述人緣不好，實(shí)際上在我們班聊得很開，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預(yù)習(xí)功課之外，還去學(xué)了外語！
總之，綜上所述呢，他是個(gè)學(xué)習(xí)隨意但又考得很好，一個(gè)暑假能學(xué)習(xí)和游戲兼?zhèn)洌β暸c眾不同，外表配不上才華的奇人。
同學(xué)小傳初二作文4
她總是穿梭于各路學(xué)霸之間，憑借一副能說會(huì)道的口舌與疆城遼闊的知識(shí)儲(chǔ)備，令所有人都自嘆不如。她，就是那個(gè)外表看似八年級(jí)學(xué)生，智慧卻高于常人的名才女一王勝越。
王勝越對于學(xué)習(xí)有一種干柴烈火般的熱忱——不論是文藝還是文化課。她學(xué)過鋼琴，還是一名小學(xué)生時(shí)，就已站在了同齡人前端，成功考取了鋼琴十級(jí)。在此之后，不輟愛好，繼續(xù)練習(xí)，不斷精進(jìn)。現(xiàn)在，她已能夠獨(dú)立編曲并彈奏，將其作為一份“高端大氣上檔次”的特別禮物贈(zèng)予他人。對于文化課，那更是毋庸置疑！她那一股打破砂鍋“學(xué)”到底的勁兒，實(shí)在令人害怕。一次美術(shù)課，老師讓大家臨摹一幅裝飾畫，在左下角有一個(gè)部分重合的扇形。就在同學(xué)們都沉醉于創(chuàng)作時(shí)，王勝越求知的欲望又熊熊燃燒起來。她將那個(gè)扇形模塊抽象為幾何圖形，正苦于那一重疊部分的面積。一下課，她就帶著筆記本來和我們討論。面對大家"你是魔鬼嗎”一類訝異的問話，她卻僅淡淡地留下一句“我只是一個(gè)沒有感情的學(xué)習(xí)機(jī)器……”第二天，她不出所料地為我們解開了那道晦澀難懂的題。解題成功的她，眼中滿是興奮。
就是這樣一個(gè)文藝尖子、學(xué)習(xí)狂魔，在與人的.交往中又是虛心的。她熱愛寫作，常是腹中有華麗之詞，筆下生繁盛之花，寫出的文字令人望塵莫及。但在一次偶然的機(jī)會(huì)下，她看見了我寫的拙作，竟稱我作“師傅”，隨即道出一連串她要學(xué)習(xí)的地方。而這些地方，我自己都未曾發(fā)現(xiàn)過！在之后也是如此，在班上總能見她翻閱別人的作文，并一直表示要相互學(xué)習(xí)。她總是虛心地接納一切。
王勝越常常感嘆于他人的優(yōu)秀，卻不知，她自己已成眾人眼中一顆美麗的行星，閃爍著無比耀眼的光芒……
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