煩惱的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
今天的作文課上，我認識了一位新老師。她姓俞，這次的習作課就是她來給我們上。我很喜歡俞老師，她看起來和其他老師不一樣，我感覺她不像一位老師，更像是我的一個好朋友。
課堂上，俞老師讓我們寫一篇作文，可是她并沒有給我們題目，這一下子難倒了我。“寫什么好呀？”我滿頭的問號。老師說：“可以寫一寫你現在的煩惱。”煩惱？我可沒有煩惱。
看著時間一分一秒的過去，我急得抓耳撓腮，可還是腦袋空空。俞老師似乎看透了我的心思，走過來，幫我做思路點撥。也許是因為太著急了，我的腦袋里還是一團亂麻，毫無頭緒。這時，一位同學突然伸過頭來：“你寫不出作文，這不就是一個煩惱嗎？”對呀！我恍然大悟：“把這件事寫下來不就有內容了嗎？”俞老師也在一旁認可地點了點頭。我開心極了，心頭的一個“大結”終于被解開了。
可是，半途中我又遇上了麻煩。寫著寫著，我就把該寫的寫完了，但是字數上卻還沒有“達標”。這下，我的煩惱又冒出來了。我心亂如麻，絞盡腦汁想把自己的本子填滿，可是
這一次經歷讓我明白了，寫作并不是一件容易的'事。在這個學期，我要加把勁兒，好好聽課，向老師學習寫好作文的方法技巧，多觀察生活，爭取在期末也能筆尖生花，行云流水地寫下一篇優秀的習作！
煩惱的作文 篇2
在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂無限呢？整天總知道在緊張的學習中進行，怎能不讓我都呢？
小小的年紀，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學后，一堆的作業還在等著我，沒有時間出去玩，也沒有時間去觀察自然界中的。
啊——真困！讓我休息一會吧。剛爬在床上，就會聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的`時間進入學習狀態。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉身走……
啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在床上，剛準備進入夢鄉輕松一番，可誰知，母親尖銳的聲音在間中蕩漾，傳界，還是起來吧。不知一會我的耳膜會不會受的了……
終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——。在夢中，我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光，做回幸福孩兒，忘記了現實生活。
可是，調皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。著各種書籍、，這時神還沒回過來。
走在上學的上。這這時，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍藍如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進教室，一聲聲的，再次在我的耳邊開始。這些話，我已經可以倒背如流了……
一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年……
煩惱的作文 篇3
在我好朋友的眼中，都有一架令人估摸不透的天平，這架天平一斜，我的心也跟著斜了下來。
記得我剛入中學報名的時候，班主任讀著新生的名單……“魏麗麗”“到”一個從角落里站起來的膽小女孩就是我，老師一定會在心里說，一個再膽小不過的女孩。
的確，我真的是一個很膽小的女孩，屬于那一種不至于闖禍的學生。
忘了說的是我特別喜歡唱歌、跳舞，一遇到這些事情什么煩惱也就沒有了。
記得，在五年級“六·一兒童節”的時候，我和班里的幾個女生一起跳舞，我們跳完之后老師說：“還可以，”就是做錯了很動作，我們的.心情頓時變得沉重起來。
幾個小時過去了，節日已經結束，該評名次了，念名次的老師念到：第一名，四年級；第二名，三年級；第三名，一年級；第四名，二年級；最后一名，五年級。
我們都變得嚴肅了起來，我就想為什么付出了，卻得不到回報呢？
以后，在我那本《成長的煩惱》的日記本里，又多了幾頁成長中的煩惱。
“我的同桌對我說是‘草’不配與‘花’呆在一起……”
“我的好朋友不喜歡 ……”
“付出了卻沒有回報……”
“種了瓜，得來的去是豆……”
還有一句：“長大了，真煩……”
煩惱的作文 篇4
如果現在我對你說：“我苦啊！真是苦啊！”你準會指著我的腦袋說：“小小年紀，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學期來說吧，快考試了第17周的時候，上午第一節課前，我心里便暗暗的盤算著下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業以后，就對著墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環畫，再看看電視劇《經巖魂》……
我正想著，上課鈴聲響了，是語文課。余老師說：“同學們，快畢業考試，快馬加鞭吧！”說著，便在作文草稿，抄寫第1~6課所有生字和詞語。“老師轉過身來，眼里充滿著鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說：”努力吧，同學們，只有今天 的吃苦，才會有明天的名牌大學……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節是數學課，黃老師的語言中充滿著數學的思維：“只有多練習，才能掌握規律……”于是從練習五的習題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的`時間，我匆匆地扒了幾口飯，便開始做作業，為了我下午的計劃，為了我的夢。
可在下午，各科老師又布置了許多作業。
放學主題隊會初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過氣來，看來，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時而傳來喝彩，時而又傳來電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些
不知已做過多少遍的練習題; 別了，有趣的體育活動，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
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