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      活動(dòng)的作文600字

      時(shí)間:2024-05-11 13:45:29 活動(dòng)

      (精選)活動(dòng)的作文600字

        在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (精選)活動(dòng)的作文600字

      活動(dòng)的作文600字 篇1

        今天,大課間活動(dòng)時(shí),老師讓班長從體育室拿來一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

        這時(shí),老師說:“今天我們來玩一個(gè)小小的比賽,比賽規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人用背一起將籃球夾在中間,在教室里走一圈。如果中途球掉下來,就撿起來繼續(xù)走,時(shí)間最短的.那組獲勝。每組玩兩次,取成績最好的那次。”聽完老師的話,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

        “好,比賽現(xiàn)在開始,誰來帶個(gè)頭?”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個(gè)男同學(xué),現(xiàn)在沒聲了,沒有一個(gè)人上場。后來在大家的你推我讓之后,第一組終于誕生了,是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊,他們果然很厲害,配合得天衣無縫,途中球一次也沒有掉,而且速度很快,最終以11秒的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。

        下面的幾組配合得不是很默契,都用了20秒左右的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)。看到前面的分?jǐn)?shù),我想:反正大家都不是很好,我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友,我們之間的默契應(yīng)該還好吧。可是人算不如天算,這一路上可謂是困難重重啊,幾十米的路,竟然掉了四五次,唉,實(shí)在是丟人,竟然用了21秒才走完,這應(yīng)該是全班最差的一組吧,我心灰意冷地想。可是當(dāng)宋曉曼和潘婧走完之后,我開心了很多,因?yàn)樗齻冇昧?6秒。太棒了,還有人替我們“墊背”。

        不過,我高興得太早了,第二次,宋曉曼和潘婧速度飛快,用了11秒,成為女生組第一名,潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一,其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時(shí)間,雖然成績有所提高,可還是躲不了這個(gè)厄運(yùn)——全班第一,不過是倒數(shù)的。

      活動(dòng)的作文600字 篇2

        多彩的班級活動(dòng)帶給了我們多彩的記憶。

        在我的學(xué)校里,每周的周五都會有兩節(jié)班級活動(dòng)課。上周的班級活動(dòng)課中,老師帶著我們一起包了餃子。現(xiàn)在請順著我的記憶回到上一周的周五,那一節(jié)非常有趣的活動(dòng)課。

        “老師來了,老師來了!”上課鈴聲一響,我們就期待起了這次的班級活動(dòng),當(dāng)我們看著老師搬來了一個(gè)鍋的時(shí)候,每個(gè)人都好奇極了。

        “我需要來兩位同學(xué),去將我辦公桌上的東西拿來,有誰愿意去?”老師這句話一落,班上的同學(xué)紛紛都舉起了手。最后老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名,而當(dāng)我們瞧著那兩位同學(xué)拿著剁碎的玉米、胡蘿卜還有碎肉、餃子皮的時(shí)候,所有同學(xué)心里的疑問就解開了。原來這節(jié)活動(dòng)課,老師是打算讓我們包餃子呢。

        兩節(jié)課的時(shí)間就在同學(xué)們的笑語中緩緩走過,我們可以將自己包好的餃子拿去老師那,讓老師將餃子煮熟,之后我們就能品嘗自己的勞動(dòng)成果了。

        這一次的活動(dòng)讓我學(xué)會了包餃子,還讓我班的同學(xué)們體會到了勞動(dòng)的'樂趣。

        這兩節(jié)活動(dòng)課很快過去了,一周的時(shí)間也很快就過去了。這不,今天我們又迎來這多彩的,讓我們意想不到的活動(dòng)了。與上一周相比,這一周的活動(dòng)雖然少去了那種互動(dòng)的樂趣,但是也讓我們學(xué)會了不少知識。這一周的活動(dòng)是朗讀,顧名思義,就是班上的每一位同學(xué)都要從語文課本上選來一篇文章,然后站上講臺當(dāng)著全班同學(xué)們的面進(jìn)行有感情的朗讀。

        老師將規(guī)則講了后,我班瞬間就有不少同學(xué)舉手爭當(dāng)這第一位上講臺的選手。當(dāng)我們走上講臺開始朗讀的時(shí)候,老師會在多媒體上播放出音樂。輕緩的音樂配合著同學(xué)們有感情的朗讀,這一次的活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。

        這周的班級活動(dòng)又過去了,每一周的班級活動(dòng)都是精彩的,這些活動(dòng)帶給了我們很多美好的回憶。

      活動(dòng)的作文600字 篇3

        無情的歲月,如輕煙似的從我身邊飄走了,消逝在空氣中。但它,永遠(yuǎn)也飄不走那一次難忘的活動(dòng)。它將在我心中繼續(xù)儲存,像美酒一樣,更香,更醇,更有趣味、滋味。

        我清清楚楚地記得,那一次的親身體驗(yàn),那一次的頑強(qiáng)拼搏,那一次的與眾不同,那一次的,激動(dòng)人心的日子終于來臨,那一刻我興奮不已,我簡直無法自拔。校運(yùn)會終于開始了,今天是第一天,還有兩天,而我,則是第三天出賽的。

        聽著校園里那優(yōu)美音樂旋律的放飛,看著賽場上那頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員們,在賽場上各顯“鷹”姿,各展風(fēng)采的情形和那來自旁邊的啦啦隊(duì)那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲,誰心里都會癢癢的。可不,我心里也癢癢的,在那里傻傻地做我三天后的白日夢!

        那個(gè)我期待已久的日子終于到來了。可是,我卻不是那么自然,反之,我心里有點(diǎn)慌亂了。奇怪,我不是很期待的`嗎?有點(diǎn)怕,怕什么,至于這個(gè)問題,我也有點(diǎn)神志不清了。

        哎呀!輪到我了,我的項(xiàng)目是800米的長跑賽。現(xiàn)在,就讓我們一同來領(lǐng)略一下我當(dāng)時(shí)的風(fēng)采吧!我,和其他參賽者一起站在起跑線上。我的新“咚咚”直跳,不知?jiǎng)e人有沒有和我一樣的感受呀!突然,槍聲一響,我四肢發(fā)軟向前奔跑,在戰(zhàn)場上,不是你死就是我活。在賽場上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去,不管三七二十一,使勁地跑。可是800米呀,談何容易。

        但是,當(dāng)我要放棄時(shí),我耳邊響起了同學(xué)們的歡呼聲、加油聲,仿佛我看見希望就在前方,我沒有放棄。我全身特別難受,想哭?哭不出來,想笑?也笑不出來。我終于堅(jiān)持到了最后那一秒。當(dāng)看到終點(diǎn)時(shí),我只知道我得了第五名,為班級增加了榮譽(yù),后來,我也不知道是那位老師把我送到了同學(xué)之中。后來的事我全然不知

        賽場上的風(fēng)采,讓我如此般地難忘,何況是我的親身體驗(yàn)?zāi)兀侩m然我當(dāng)時(shí)很難受,但我明白了一個(gè)道理:有付出才有收獲!

      活動(dòng)的作文600字 篇4

        我是一名中學(xué)生,我有著很多的興趣。從上學(xué)期的一個(gè)周末,學(xué)校推出課外活動(dòng),當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,別提有多高興了。這個(gè)課外活動(dòng)里有很多有趣的小活動(dòng),比如:科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程還有書法等,都是我喜歡的。可是不如愿的是只能報(bào)兩個(gè),我高興的心情一下子減少了許多,我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和書法,因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一名科學(xué)家。

        第一節(jié)課上的是書法,我拿著我的'筆和書法本飛一般地跑到五樓,端正坐姿,拿起一支筆一邊聽一邊寫。寫得非常認(rèn)真,可以說是入木三分,老師也指導(dǎo)我正確地寫字姿勢與寫字的要點(diǎn)。老師握住我的手和我一起寫,老師給我做了一個(gè)示范,我才懂得了其中的奧妙。我感覺到這個(gè)老師是多么的和藹。雖然這只是一件小小的事,但是我的內(nèi)心感覺非常的溫暖,讓我感到了老師對待學(xué)生的親切,讓我感到了美好。直到下課,我還是忘不掉老師教我的樣子,因?yàn)槟莻(gè)樣子已經(jīng)深深刻在了我的心靈深處。

        第二節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn),我有信心的和同學(xué)互動(dòng)做實(shí)驗(yàn),可是在做實(shí)驗(yàn)的過程中,我的手指不小心被燙傷了,有個(gè)同學(xué)她問我說:“用不用和老師說”。我回答:“沒事的”。可她的眉頭緊鎖著,為我包了創(chuàng)可貼,還幫我吹了吹手指,從她的眼神中看到了她的心急,讓我感到了美好。

        從這兩件事中,我感覺到課外活動(dòng)中美好。

        這些雖然只是一些小小的舉動(dòng),但我永遠(yuǎn)記著。一個(gè)肯定的眼神,一句贊揚(yáng)的鼓勵(lì),生活中的美好,也許就躲在你我不經(jīng)意的互動(dòng)中,也許你已經(jīng)忘記了,但我永遠(yuǎn)不會忘記,因?yàn)檫@些都是你我美好的回憶。

      活動(dòng)的作文600字 篇5

        今天的活動(dòng)課上,我們玩了一個(gè)游戲—?dú)⑷擞螒颉?/p>

        游戲規(guī)則是:每人抽一張卡片,有警察、殺手和平民三個(gè)類型。當(dāng)老師說:“大家全都閉上眼睛,現(xiàn)在殺手睜開眼睛,”時(shí)殺手睜開眼睛,需要?dú)⑹謿⒁粋(gè)人,再閉上眼睛,警察睜開眼睛,揪出殺手。若不能正確找出,打架睜開眼睛,幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。

        游戲開始了,老師說:“大家全都閉上眼睛,殺手現(xiàn)在要去搶劫一個(gè)叫小紅的人,她背著一袋金子。殺手們,你們要去殺咱班的哪個(gè)人呢?到底誰是小紅 呢?”老師接著說:“殺手們統(tǒng)一一下意見,要?dú)⒛且粋(gè)小紅呢?”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們?nèi)急犻_了眼睛,指著自己心目中的“小紅”。老師說:“不要 說話,被人知道的話,你就要被踢出去了!”正說著,一個(gè)殺手就指著一個(gè)人大叫“這個(gè)人!”唉,估計(jì)他要被找到了吧,我心里有些不安。老時(shí)見我們意見不統(tǒng) 一,就慢慢的說:“殺手們意見不統(tǒng)一,就由我來定一個(gè)人吧!”說完,就用手指了指那個(gè)人。殺手們做出拿刀砍的樣子,“殺”了小紅,劫走了金子。“現(xiàn)在殺手 閉上眼睛,警察睜開眼睛,猜一猜被殺的人是誰呢?被殺的人又是誰呢?”待警察猜斷完,老師讓大家全都睜開了眼睛,一個(gè)個(gè)猜殺手是誰,并且要說出理由。

        輪到我了,我心里有些害怕。到底說誰呀?別人會不會懷疑我呢?我定了定神,亂指了一個(gè)人,隨便說出一個(gè)理由。最后,那個(gè)說“這個(gè)人”的殺手被找了出來,第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個(gè)。

        接著第二輪、三輪、四輪,殺手一一被找了出來,真是好人永遠(yuǎn)勝過壞人呀!這就是邪不壓正的`道理。

        這真是一次快樂的活動(dòng)課!

      活動(dòng)的作文600字 篇6

        “金色的陽光召喚我,它也召喚你,我們奔向操場去,一起練身體……”美妙的《陽光體育之歌》響了起來,我們的大課間活動(dòng)開始啦!

        作為引導(dǎo)員,一聽到音樂聲我就迫不及待地跑到前面給大家?guī)贰C總(gè)班級都排著整齊的路隊(duì),有序地來到了大操場。等所有班級到齊了,我們就開始做《七彩陽光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰,拍拍小手動(dòng)動(dòng)腳,這個(gè)體操只能算是熱個(gè)身。接下來我們就要做武術(shù)操了———橫出拳,豎踢腿,弓步似毒蛇,馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚(yáng),我們的拳打腳踢可是有模有樣,架勢十足!

        等打完武術(shù)操,我的背部已經(jīng)微微出汗了,最喜歡的`游戲時(shí)間來了。同學(xué)們紛紛來到自己的場地玩游戲,有的班級玩“飛躍跨欄”,有的班級玩“投擲飛鏢”,還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實(shí)心球接力”———分成四隊(duì),彎腰滾動(dòng)實(shí)心球,繞過障礙物到達(dá)指定地點(diǎn),再彎腰繞回來。雖然路程不長,但是我們可不敢有半點(diǎn)馬虎,不能犯規(guī),還得集中精力,用點(diǎn)力氣。老師一聲令下,四個(gè)小隊(duì)立刻向前沖去,“加油!加油!”后面的隊(duì)員都跳起來給自己的隊(duì)友鼓勁兒了,老師也替我們吶喊助威。輪到我了,最后一刻,我使出吃奶的力拼命沖刺,終于贏了。大家歡呼起來。輸了的小隊(duì)并不甘心,怎么辦?接著再賽啊。就這樣,大家玩了一輪又一輪。整個(gè)操場變成了歡樂的海洋,游戲的天堂。

        不知不覺,大課間活動(dòng)結(jié)束,我們只好戀戀不舍地離開了操場。大家都回到了班級,可是心還留在那里呢!

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