有關書的作文結尾
書是什么呢?我們對書有多少了解呢?下面是小編為大家提供的關于書的作文結尾，內容如下：
【有關書的作文結尾一】
我最喜歡看書。明朝詩人于謙曾說過：“書卷多情似故人，晨昏優樂每相親。”，這句話一直陪伴我。
我喜歡看書，因為它總是會給我帶來無窮的力量，使我對學習更有信心和斗志。平時幾乎都在看書，我靜靜地坐著，一動不動，猶如一口鐘。看書，總有一種欲拔不能的沖動，有一種親人的感覺，令我傾注在喜怒哀樂之中，使我慢慢體會到人生的`真諦。
結尾：每當寫作文時總感覺有一堆想說的話，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。看書，還能改掉我浮躁的心情，長時間地靜下心，心平氣和地做事。看書，不僅開闊我的視野，還讓我懂得理解。還啟發了我對老師的尊敬和感恩。看書，讓我一步又一步走進這奇妙的世界……
如果你想聰明，那你盡早跳入書的海洋吧!
【有關書的作文結尾二】
蜜蜂和花朵是好朋友，大樹和小鳥是好朋友，我和書是好朋友。
有一次，我在書店里看到一本非常有趣的書，名字叫《笑貓日記———想變成人的猴子》。我愛不釋手，非要媽媽給我買。回到家，我把門反鎖住，開始看這本書，仿佛我就是主人公笑貓，和馬小跳一起救一只受人虐待的猴子，在馬小跳的.幫助下，終于把猴子救了出來。
“咚咚咚”，有人敲門。這聲音，讓我變回了一個小女孩。我問：“誰呀?”門外傳來媽媽的聲音：“我。萁萁，快出來吃飯!”“等等，再看10分鐘。”我又進入書中。馬小跳的爸爸不同意他把猴子帶到家里來，想和馬小跳商量。這時，我這只貓正帶著猴子參觀馬小跳的家呢!這只猴子看完后說：“真想做一個人。”“女兒，菜都涼了!”“知道了，我把書放下!”唉，又不能看書了，我不情愿地放下書走了出來。“你這個書呆子!”媽媽無可奈何地說，“快吃飯吧!”“哦!”我把香噴噴的飯菜吃完，又去看書了。
結尾：我家有一個大書房，有空帶你們參觀一下吧!
【有關書的作文結尾三】
每個人都有自己的樂趣——有人喜歡下棋;有人喜歡畫畫;有人喜歡釣魚……而我，喜歡在書海中漫游。
一打開書，仿佛飛進花叢與蜂蝶一起采集書中的蜜，仿佛與泉水一同領略“書山”的趣姿。我每憶及那自由自在的讀書生活，就禁不住涌起一陣愉悅之情……
不記得有多少次，我的眼睛不由自主的盯上了一本書。明目張膽地看吧，媽媽見了又要叫我做別的`作業了;在外面套上一本英語書?不好，還是會露馬腳……怎么辦呢?我在心里打起了小算盤。
突然，我靈機一動——去廁所看吧!
大腦肯定了這個建議，指揮身體各部分工作。眼睛作為“偵察兵”，東張西望，探測我的行動是否被發現;手輕輕的抓起了目標——書。接著，我小心翼翼的站起來，生怕椅子發出的聲音驚動了媽媽。我又像老鼠一般，躡手躡腳地鉆進廁所。我一陣竊喜——還好，沒被發現!
我打開書，書上那有趣的內容立刻像磁石一般吸引著我。盡管廁所光線很暗，我還是看得津津有味。
結尾：十分鐘過去了。二十分鐘過去了。三十分鐘過去了……我仍然沉迷于書中，久久不能自拔。“寧啊，掉馬桶里去了?”媽媽叫道。“呃，沒有。哦好了!馬上，嗯，來了!”我慌得語無倫次。我趕緊起來，悄悄把書放回原處……
讀書，這是我的樂趣，給我留下了無限的歡樂和美好的回憶。
【有關書的作文結尾四】
以前我不喜歡讀書，每次媽媽買回新書，我就往書包里一放，對媽媽說：“到學校里去看。”其實，在學校的課間光顧著玩了，根本不看。可之后發生的一件事情，改變了我的看法。
那次和小伙伴一起去玩，我看到樹葉下的一只綠毛毛蟲非常漂亮，看著好玩我就伸手去拿，小伙伴立刻抓住了我的手，“你干什么?”我以為他要和我來搶，沒想到他說：“有毒，這是毒刺娥，如果被它蜇到，可疼呢!”“你怎么知道的?”我好奇地問。原來，他是從書上看到的，并且他還知道被蜇到后如何處理，這些東西都是他從書中看來的。我羨慕極了，從此，我開始看書，并且愛上了看書。
結尾：暑假是看書的好時候，我可以坐下來慢慢看，這樣的好機會可不能錯過，我讓媽媽買了《少兒百科全書》和《十萬個為什么》，假期里每天我都與書為伴，一頭扎進書海，我如饑似渴地吸取著知識。“為什么我們要喝水?”“為什么火柴會著火?”“為什么水能滅火?”“為什么我們不吃生馬鈴薯?”“為什么星星晚上出來?”我都從書里找到了答案。《少兒百科全書》包括動物的、植物的、人體的'、科技的、交通的、武器的、文化的等我們成長中最需了解、掌握的十類自然和人文科學!只要你想要知道的，里面應有盡有，把我的好奇心調動了起來。里面的科學知識和現實生活都巧妙地聯系了起來，在解答“為什么”的過程中，那些如珍珠般寶貴的知識點一一串聯了起來，像是編織了一個色彩斑斕的知識宮殿;那些連成年人也未必一覽的精彩插圖則更加直觀地將繽紛的大千世界展示在了我的眼前，在我的腦海中形成了更深刻的印象!
這個暑假有書為伴，真好!
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