[精品]奉獻(xiàn)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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奉獻(xiàn)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在竹溪南山“萬(wàn)江河”流域的上游，一個(gè)名叫壩溪河的深山老林之中。一進(jìn)入“萬(wàn)江河大鯢自然保護(hù)區(qū)”向西拐約5公里路，便到了我美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)十分美麗，她山美、林美、水美、人美。
山，有突兀聳起的，從下往上看直插云霄，如八卦山之頂，佛爺巖之巔……在這里，每座山有每座山的故事，每座山有每座山的風(fēng)景。月亮巖拔地而起，在朦朧的夜晚遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一彎新月，它也因此而得名。它左邊有坐小丘，名曰“西牛丘”，因此形成了犀牛望月的奇觀；還有連綿起伏的，如“龍珠寨”，兩座圓形山突地而起，形成兩顆神珠。還有的山與山相對(duì)便形成了許多“埡”，如：棋盤埡，香風(fēng)埡，關(guān)埡等等。每一個(gè)埡和每座山都有它神奇美妙的傳說(shuō)。
樹(shù)林和山嶺連城了一整片，中間被許多小溪和萬(wàn)江河主河劃成一片一片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便是一個(gè)整體，可稱得上是林海。山風(fēng)吹來(lái)，一起一伏，千山萬(wàn)壑，連綿不斷，像大海的波濤，又像沙漠中的沙丘，真是雄偉壯麗啊！
這里的水清清的，綠綠的，帶著泥土的芳香花草的甜美一路歡唱著，流向小溪，流向大河，流向丹江大壩，流向首都北京。河中有大鯢、紅鯉、白鰱……它們?cè)谒鼈兊募覉@里自由自在的生活著。
這里的人更美，他們勤勞，他們勇敢，他們善良，他們樸實(shí)，他們憨厚。
我將用勤勞的'汗水，把我的家鄉(xiāng)打扮得更美麗，我要把我家鄉(xiāng)的環(huán)境像“寶貝”一樣保護(hù)起來(lái)，勸告人們不要砍伐樹(shù)木，不要捕捉大鯢、紅鯉，讓河里的魚(yú)多起來(lái)，讓我們的家鄉(xiāng)變得像“西沙群島”一樣“一半是水，一半是魚(yú)”，讓我們的花草樹(shù)木多起來(lái)，創(chuàng)建“綠色家鄉(xiāng)”。我還要奉獻(xiàn)我的才智，讓我家鄉(xiāng)的每一座山都“名”起來(lái)，成為“仙山寶地”，讓“佛爺”活起來(lái)，讓“龍珠”滾起來(lái)，讓“犀牛”站起來(lái)，讓“月亮”亮起來(lái)，讓家鄉(xiāng)的水“靈”起來(lái)，讓家鄉(xiāng)的每一個(gè)神話故事成為現(xiàn)實(shí)，讓我們共同把我們的家鄉(xiāng)打造成“旅游圣地”，讓我們每一個(gè)人都“福”起來(lái)！
奉獻(xiàn)作文 篇2
早春的大地上，萬(wàn)物都脫去了冬裝，向大自然展現(xiàn)新的生命。春雨淅淅瀝瀝，不經(jīng)意地撒向世間各處，滋潤(rùn)著生機(jī)勃勃的大地。
清晨，我走向公園，感受春天的魅力。我輕輕地走在潮濕的道路上，呼吸著清晨清新的空氣，看著路邊還在熟睡的植物，嘴里哼著小曲，步伐有些勤快。春風(fēng)迎面拂來(lái)，吹醒了公園里的生物，不遠(yuǎn)處也能微微聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲。
我坐在公園的長(zhǎng)椅上，小憩片刻。不了，綿綿的.春雨飄了下來(lái)，像是根根漂亮的銀線，被神靈從天空灑向人間，裝點(diǎn)著大自然的千山萬(wàn)壑。我伸出手，望著天空，試圖接住幾滴雨水。雨水溫柔的拍打著我的身邊，我既沒(méi)有一絲的躲避，享受之意溢于言表。我懶洋洋的躺在長(zhǎng)椅上，微微閉上上眼，感嘆到：好舒服啊！
春雨不像其他季節(jié)的雨，他既不像下雨那樣的急促，也不像冬雨那樣寒冷。它就是“溫柔的使者”叫醒了萬(wàn)物。
它從湖中升起，借著風(fēng)的力量翱翔，當(dāng)它們遇到需要滋潤(rùn)的生命，便落下來(lái)，拍打著樹(shù)木。正是因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)，那些花草樹(shù)木才會(huì)更加鮮艷美麗，富有光澤和生命的氣息。山河快樂(lè)地迎接雨的到來(lái)，花草昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。雨就這樣隨著風(fēng)做了一次環(huán)球旅行，滋潤(rùn)世間千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，在綿綿不覺(jué)的山上，都能發(fā)現(xiàn)它的影子。雨，是田野的微笑，他滋潤(rùn)了他人，結(jié)束了自己生命！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”雨水的奉獻(xiàn)精神在古代便已經(jīng)歌頌。我們要學(xué)會(huì)感恩，正是有雨這樣事物在人間，我們的家園才會(huì)如此美好！
奉獻(xiàn)作文 篇3
世界上有許多的愛(ài)，有父母對(duì)子女的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還有一種無(wú)私的愛(ài)最讓我感動(dòng)。
今天是星期天，我和媽媽從書(shū)店回家，路上我不停的吃橘子，也隨便把橘子皮亂丟，媽媽說(shuō)，不要到處亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不好掃地，橘子皮會(huì)粘在馬路上，我沒(méi)有聽(tīng)，媽媽生氣提前回家了。
當(dāng)我慢條斯理的走回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，進(jìn)屋時(shí)陽(yáng)臺(tái)的燈還開(kāi)著，我心里想陽(yáng)臺(tái)為什么還開(kāi)著燈，平時(shí)節(jié)儉的媽媽總是督促我關(guān)燈，今天為什么還開(kāi)著陽(yáng)臺(tái)的燈呢？我跑過(guò)去想提醒媽媽關(guān)燈，可是媽媽噓了一聲，用手一指，我看到了讓我感動(dòng)的一幕，有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地，老爺爺動(dòng)作利落，老奶奶有些緩慢，兩人認(rèn)真的把馬路上的垃圾掃的干干凈凈，然后在垃圾車旁邊拿出飯盒坐在馬路邊上吃晚飯。兩人都是老人，是一家人，老爺爺拿出飯盒里的饅頭給老奶奶吃，饅頭已經(jīng)涼了，菜是我不想吃的土豆絲，兩人就著寒冷的風(fēng)津津有味的`吃著，臉上充滿著幸福感，我此時(shí)茫然極了，不知道媽媽為什么會(huì)流淚，媽媽叫我去給老人送開(kāi)水喝，而且告訴我以后不要隨便丟垃圾，老爺爺不停的道謝，我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
第二天清晨，媽媽送我去上學(xué)當(dāng)我走到樓下時(shí)，我驚訝的叫了一聲，呀，我前天丟掉的小熊手套放在了小區(qū)門口的石墩上，我跑過(guò)去拿起一看，媽媽給我的10元零用錢還在里面，我抬頭四處張望，找不到旁人，我心里還在想，是誰(shuí)這么好，媽媽用手指了指，我看見(jiàn)了一為環(huán)衛(wèi)老人，我瞬間就認(rèn)出了那位環(huán)衛(wèi)老爺爺，孤獨(dú)的背影，利落的在掃地，我跑過(guò)去，大聲的說(shuō)：“謝謝您老爺爺，老爺爺?shù)恍ΓH切的說(shuō)，下次不要丟手套了，早上東北很冷，不要把小手凍壞了，我說(shuō)知道了，看著老爺爺仍然在掃馬路，仔仔細(xì)細(xì)的，不忘掃馬路的每一個(gè)角落，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
上學(xué)的路上我沉默了，不僅是因?yàn)槲也活檵寢尩膭褡柰R路上丟水果皮而自責(zé)，更為了老爺爺?shù)木礃I(yè)精神而佩服，他不圖名利，辛苦工作，雖然掙錢不多，但卻有一顆閃亮的心，他把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給馬路，用自己的汗水把這座城市清掃干凈，謝謝您們，環(huán)衛(wèi)工人，讓我們的環(huán)境更美好，讓我們的家園更溫馨。
奉獻(xiàn)作文 篇4
“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”這是我讀了《走近陶行知》這本書(shū)以后印象最深的一句話。這是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的高度贊譽(yù)，其實(shí)這也是陶行知一生的真實(shí)寫照。此時(shí)此刻，我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這，就是老師！他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是讓我感動(dòng)。
陶行知的所作所為是多么令人敬佩啊！在《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》這個(gè)故事中：陶行知和新安小學(xué)師生一道過(guò)著半饑半飽的生活，在艱苦條件下堅(jiān)持辦學(xué)的故事。為了孩子們有學(xué)上，他們把自己的生活放在了第二位，把孩子們的學(xué)習(xí)放在了第一位。特別是陶行知，他干得是越苦越高興，越苦越上勁啊！我想：要是我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去找個(gè)能填飽肚子的地方干活了。但陶行知并沒(méi)有，他就是我們后人學(xué)習(xí)的榜樣啊！
他還有更令人敬佩的行為呢！當(dāng)陶行知的老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險(xiǎn)金全部交給汪達(dá)之校長(zhǎng)，幫助學(xué)校以優(yōu)惠的價(jià)格買到了一套放映機(jī)器。”我覺(jué)得陶行知真是太偉大了，他把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)成了自己的事。我想，現(xiàn)在的老師，雖然也有奉獻(xiàn)精神，但能把家里的`錢拿出來(lái)辦學(xué)校，可能還是不多的。這就是陶行知與眾不同的地方，也是教師中的典范，還是我國(guó)當(dāng)代最具有影響力的教育家之一。他的崇高人格影響和激勵(lì)了無(wú)數(shù)的老師和學(xué)生。
看著陶行知的感人事跡，我也想到了我的爸爸媽媽。他們也都是老師，他們雖然沒(méi)有陶行知偉大，但也有陶行知無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。記得從小到大，爸爸媽媽心中只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他們都去上班了。每當(dāng)吃晚飯時(shí)，他們也都沒(méi)有回家。而我上學(xué)的接送都由外婆負(fù)責(zé)，特別是爸爸媽媽做班主任的時(shí)候，他們每天要到十點(diǎn)多鐘回家。他們回來(lái)時(shí)，我都已經(jīng)睡著了。
有一次晚上，我一覺(jué)醒來(lái)都兩三點(diǎn)鐘了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)我才知道，媽媽寄宿班的一個(gè)學(xué)生生病了，媽媽連夜把他送到醫(yī)院，為他掛號(hào)，聯(lián)系家長(zhǎng)。等到家長(zhǎng)來(lái)了，她才拖著疲憊的身子回家了。我以前還經(jīng)常怪爸爸媽媽不關(guān)心我，有時(shí)還妒忌地說(shuō)：“你們只要學(xué)生好了。”自從讀了《走進(jìn)陶行知》，我越來(lái)越理解他們了。這就是教師的天職，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神啊！
陶行知不愧是我國(guó)著名的教育家，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”不僅適用于教育，還適用于生活，不管是做什么，還是與人相處，只要我們付出真心，不求回報(bào)，這樣我們的人生才會(huì)有意義。
奉獻(xiàn)作文 篇5
我，獨(dú)自一人在馬路上徘徊。
雨，淅淅瀝瀝下著，冰冷，凄涼，亦如我的心
朦朧中，我想起了方才與母親爭(zhēng)執(zhí)的情景，熱淚不僅奪眶而出
也許是我錯(cuò)了，但我卻還是不自覺(jué)地與媽媽吵了起來(lái)，最后，我摔門而出
我抬起頭，望著從天空中墜落的一滴滴雨點(diǎn)，頓時(shí)泛起了一股同情之意，“也許，他和我一樣，被天空媽媽拋棄了吧!”我這樣想。
然而，我錯(cuò)了。
雨淅淅瀝瀝的下著，越下越小，不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒，把整個(gè)世界照得通明。
恍惚間，我發(fā)現(xiàn)，馬路旁的一切煥然一新，樹(shù)葉和小草發(fā)出明媚的綠光，除去了污濁;柏油馬路也被雨水刷的油黑發(fā)亮，仿佛換上了新衣;天空中的陰暗早已不在，取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香，世界變得生機(jī)盎然，美麗如畫(huà)。我驚詫：這難道便是雨的力量嗎?
不，不是，這是與的風(fēng)險(xiǎn)，是雨無(wú)私的愛(ài)造就了這片美麗，是雨對(duì)大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來(lái)成就這份美好，雨的力量很小，但愛(ài)的'力量是無(wú)窮的，因?yàn)橛袗?ài)，所以奉獻(xiàn)。
我不禁想到了我的母親，這十五年來(lái)，母親為我奉獻(xiàn)了多少?從我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的逐漸長(zhǎng)大，成熟，都是母親陪我一一走過(guò)!當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);當(dāng)我失敗時(shí)，母親催我向前。那一根根耀眼的白發(fā)，那日漸佝僂的背影，無(wú)不是母親為我奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，時(shí)光匆匆而過(guò)，歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，而我竟然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的奉獻(xiàn)有多么大，而這，邊緣與母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)!
一滴熱淚從眼角緩緩流下，是的，我真的錯(cuò)了，母親對(duì)我的一切指責(zé)，都源于對(duì)我的愛(ài)，母愛(ài)是那么偉大，而我卻傷了母親的心，我應(yīng)該向母親道歉，以后，我也會(huì)好好的，愛(ài)母親，只因?yàn)槲易x懂了母親的奉獻(xiàn)。
我擦干眼淚，邁著堅(jiān)定的步伐，向一個(gè)叫做家的地方走去。
雨過(guò)天晴，天空中架起一道絢麗的彩虹。
奉獻(xiàn)作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
上周星期三下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我正做著《新校園》，彭老師的一席話打斷了我的思緒，他說(shuō)；“我想成立一個(gè)基金會(huì)，目的是用基金為班級(jí)做一些有意義的'事，我們就把基金會(huì)的名字叫做彭學(xué)武基金會(huì)吧，大家可以拿出自己零用錢的一小部分捐班費(fèi)，交給張榕柵。”聽(tīng)了彭老師的話，我思索了許久后，想出了一個(gè)兩全其美的辦法。
第二天，我從宿舍拿了一個(gè)塑料袋，去了教室，我先把自己不用的紙、瓶子、奶盒放到塑料袋里，又去收集同學(xué)不用的廢紙，這樣自己既可以掙到班費(fèi)，又為班里清潔了衛(wèi)生。有的同學(xué)笑話我家里沒(méi)錢，對(duì)，我家里是沒(méi)錢，媽媽生病負(fù)債累累，所以我才要自己掙班費(fèi)，我保證，我每周捐的錢都是自己掙的，雖然錢很少，但表達(dá)了我的一片愛(ài)心。
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到：第一，成立彭老師基金會(huì)是一個(gè)金點(diǎn)子，可以讓我們懂得節(jié)約，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣；第二，用基金來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好的同學(xué)，可以起到激勵(lì)的作用；第三，這樣持久下去，我們會(huì)逐漸的懂得愛(ài)心是需要奉獻(xiàn)和分享的……
愛(ài)是無(wú)私的，只要每一個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，我們的初一、一班將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)心的集體……
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