寫二年級(jí)暑假收獲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫二年級(jí)暑假收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫二年級(jí)暑假收獲作文1
在暑假里，同學(xué)們像一只只無(wú)拘無(wú)束的小鳥，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親持續(xù)的嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔……我便是那只快活的小鳥。
8月25日這天，我和爸爸媽媽來(lái)到了泰安市地下溶洞，來(lái)感受大自然的樂(lè)趣和神奇。我們首先坐上觀光車去地下溶洞入口。地面上的風(fēng)光也很不錯(cuò)，小河邊聚集著許多正在玩耍的候鳥，池塘里的錦鯉更是好看，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奪食物，生怕沒(méi)有自己的份。我們繼續(xù)向前走，就來(lái)到了地下溶洞入口，下面好黑啊，伸手不見五指，繼續(xù)向前走，就來(lái)到了溶洞最深處，估計(jì)到地面足足有六層樓的高度。
繼續(xù)前行，那些地下巖石被照成五彩繽紛的五彩石，甚是好看。最好玩的要數(shù)水上漂流了。我坐在船上漂流在地洞中，聽著上方講述關(guān)于溶洞的神話，好不自在。在洞中，風(fēng)嗖嗖地吹在身上，非常涼爽;洞里的巖石像金雞獨(dú)立，像老虎長(zhǎng)嘯，像雄鷹展翅;那廣播里的神話讓人入迷……在最后的'時(shí)刻，水流湍急、地表不平，濺了我一身水，涼快極了。
接著向前走就來(lái)到了地下龍宮。在一個(gè)地下瀑布前面有著一個(gè)非常大的石柱，這個(gè)石柱表面光滑，顏色雪白，像是孫大圣的金箍棒。
最后我們來(lái)到了鐘乳石展覽處。在這里有十八尊弟子，有達(dá)摩尊者，有招財(cái)童子……
要出地洞了，這里的人都停下腳步拍下在地洞里最后的一張照片。出了地洞，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，這里有搖頭飛椅，碰碰車，太空歷險(xiǎn)記……其中給我印象最深的要數(shù)太空歷險(xiǎn)記了，里面有傾斜力和鏡面陣，好不神奇。
看過(guò)我的文章之后，你說(shuō)我的暑假過(guò)的快樂(lè)嗎?
寫二年級(jí)暑假收獲作文2
今年暑假，爸爸媽媽帶我和姐姐去常州嬉戲谷玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，“嬉戲谷”三個(gè)大字就映入了我們的眼簾。還沒(méi)到大門口，我們就興奮不已，對(duì)著嬉戲谷的大門大聲呼喊著：“嬉戲谷，我們來(lái)了!”爸爸才買好票，我們就立刻沖了進(jìn)去。
一進(jìn)園內(nèi)，姐姐就興奮地拉著我：“一起去坐過(guò)山車!”“啊，姐姐，我不敢，你去吧。”我忙搖搖頭，眼角瞅向過(guò)山車的位置，尖叫聲不絕于耳，我使勁兒搖搖頭：“不去不去!”“好吧，那我一個(gè)人上去了。”
姐姐走了，我站在原地等她。不一會(huì)兒，姐姐心滿意足、得意洋洋地跳回來(lái)了。媽媽看我一副呆若木雞的樣子，問(wèn)到：“小怡，你要不要去試試過(guò)山車?”“我，不敢……”“你不試試怎么知道不敢呢。”
“對(duì)呀。”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我在媽媽的鼓勵(lì)下，來(lái)到了過(guò)山車腳下，隊(duì)伍排得挺長(zhǎng)，我有些緊張，看看隊(duì)伍里的人談笑風(fēng)生的樣子，我不停地安慰自己：沒(méi)事的曹小怡，你可以的!
終于輪到我了，工作人員細(xì)心地為我系好安全帶，驟然間，我有了一絲安全感。
“咯吱咯吱……”過(guò)山車動(dòng)了，慢慢地向上開著，我的.心也跟著提了起來(lái)。突然，一個(gè)俯沖，感覺(jué)整個(gè)人都要飛出去了!還好安全帶緊緊地拉著我。我雙手死死抓住扶手，一刻也不敢放松，心隨著車身一會(huì)兒升入高空，一會(huì)兒跌入谷底。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，又來(lái)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，耳邊一陣陣嚎叫和呼呼的風(fēng)聲……
終于下車了，游客們一個(gè)個(gè)臉色蒼白。我也拼命拍拍胸口，感謝我還活著。
這次過(guò)山車的經(jīng)歷，我不但鍛煉了自己的膽量，還增強(qiáng)了自信。以后在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難，我也要像這次一樣打敗它們!
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