收獲的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
“臺上一分鐘，臺下十年功”是我在參加任何比賽之前，時常聽見的一句話。我踏著既緊張又快樂的心情到鋼琴大賽的場地。
所有的來賓與參賽者就位后，比賽很順利地開始進行，聽著臺上令人悅耳動聽的美妙歌曲時，彷彿走到了人間仙境般的綠樹林，看著臺上讓人心情愉快的可愛參賽者，如同來到了讓人心曠神怡的快樂天堂里。時間一點一滴的流逝了，也即將輪到我上臺為大家表演一首有精神的進行曲及一首有著愉快神情的曲目。所以，我趕緊閉目空手練習。
終于輪到我上臺了，首先我向觀眾敬禮，接著坐上表演位子，深呼吸一口，就開始彈起三個月來千辛萬苦努力準備的曲子。再來我緩緩地投入樂曲中，最后利用一個輕快的結尾來為我的比賽畫上一個完美的`句點。
在演奏中，我發現臺下的觀眾都全神貫注的欣賞、聆聽著我們的歌曲。所以，我也把一整天的煩惱都拋到以外九霄云外去了！經過這次比賽，我收獲良多，同時也感受到心情放松了許多。最后，我依依不舍地離開比賽的音樂世界里，因為它帶給我許許多多的快樂與回憶！
收獲的作文 篇2
星期日的早上，陽光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。
到了菜園，里面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的.絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭先恐后地掛滿了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠遠就能看到樹上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨……我跳到豆園里，迫不及待地摘了起來。我摘得很隨便，不管老的還是嫩的，我都摘了下來，摘了一會，手指就被藤扯得生痛。
媽媽看見了，走過來，親切地對我說：“老的要留下來做種子，嫩的還沒熟，要讓它繼續長。只要摘剛好成熟的。而且摘的時候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了。”媽媽邊說邊示范給我看，我照著媽媽的樣子試了一下，果然，感覺好輕松，而且手指也不疼了。一轉眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑瞇瞇地問我：“累嗎？還摘嗎？”我說：“不累，還要摘。”于是，我們又摘了一籃子。媽媽笑著說：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的松籽玉米炒豆子。”我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽回家了。爸爸笑著說：“你們的收獲不少呀！”我開心地笑了，因為今天我不但收獲了兩籃子豆子，還明白了一個道理：無論做什么事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學習也是一樣，只有方法對，提前預習，認真學習，課后復習鞏固，才能收到事半功倍的效果。
收獲的作文 篇3
經過這段時間的學習，我學到了很多新的知識。這些知識會對我的現在與將來有著極大的幫助。
第一單元，我學到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途：那就是幫助我學習，我有困難的時候，書就會用它知道的知識幫助我解決困難。
第二單元，用一個句詩就可以表達出來，這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫的都是關于思念家鄉的課文詩詞，比喻說：宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》；唐代詩人張籍寫的《秋思》；還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》；還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。
我喜歡的第三單元寫的都是說明文，這讓我明白了動物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。
第四單元寫的也不錯，這些課文說的.是從生活得到的啟示，有道德問題，做人的問題，還有關于信賴的問題。我還搜集了一些好的成語有不容爭辯、依依不舍、大喜過望、星羅棋布、心靈手巧等等。
第五單元是關于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發現和研究的呢。
這段時間，我的學習不錯吧
收獲的作文 篇4
星期天，是我們這里的集市，吃完早餐，媽媽帶我去趕集，一進集市，川流不息的人們都在忙著買東西。有買衣服的，有買菜的`，有買水果的........
突然，我看到前面圍了許多人，不知道是在干什么的，我和媽媽使勁的擠進去一看，原來是一個紙箱，紙箱里面有一只小狗，小狗被凍得渾身發抖，我連忙問我旁邊的大哥哥，大姐姐,大叔，大嬸...最后我問遍了所有的人。竟然沒有一個人肯收下這只小狗。
我又問媽媽：“媽媽我們把這只小狗帶回家好嗎?”媽媽說：“我們家已經有了小狗了！”可是媽媽你看這只小狗多么可憐啊！我真想把她帶回家。媽媽看著我憐惜的樣子便同意了。我高興極了！趕緊把小狗抱在懷里往家里跑去.....
回到家里我暗自高興起來，沒想到趕集竟然收獲了一只小狗。
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