三年級(jí)寫景作文（合集9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)江。陽(yáng)江有很多美麗的公園，比如：中山公園、鴛鴦湖公園、東岳公園、金山植物公園、北山公園。其中我最喜歡的是鴛鴦湖公園。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，鴛鴦湖公園就燈火輝煌：有照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，它們竟相開放，五彩紛呈。鴛鴦湖公園這時(shí)候，變成了燈的海洋，光的世界。那些五顏六色的燈光，像五彩繽紛的焰火。
音樂(lè)噴泉隨著音樂(lè)伴奏，音樂(lè)的聲音越大音樂(lè)噴泉噴得越高，音樂(lè)的聲音越小音樂(lè)噴泉噴得越低。噴泉此起彼伏，有的水柱直沖云霄，仿如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；還有的水柱盡情地跳搖擺舞，好像婀娜多姿的`少女在展示美麗的豐姿。五光十色的激光夾雜著團(tuán)團(tuán)焰火，伴隨著嘩嘩的流水聲，把整個(gè)鴛鴦湖公園渲染得像節(jié)日一樣熱鬧。音樂(lè)噴泉每次有每次的姿勢(shì)，看看這一次很美，看看那一次也很美，眼前簡(jiǎn)直是一幅大活畫。
東面還有拱形的噴泉，如果太多人走進(jìn)去會(huì)很擠，也會(huì)被淋到雨，假如噴的不夠力，會(huì)全身濕透，即便是這樣，那也是非常有趣的。
石拱橋就在側(cè)面，以前是一道，現(xiàn)在又多建了一道，成了名符其實(shí)的鴛鴦橋。
這就是我家鄉(xiāng)的鴛鴦湖公園，你說(shuō)美麗不美麗？
三年級(jí)寫景作文 篇2
秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。現(xiàn)在，小院了可熱鬧多了，一個(gè)個(gè)紅撲撲的石榴掛在樹枝上，張開了大嘴，露出一排排粉紅的顆粒，像一顆顆小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的卻十分害羞，緊閉著嘴巴。石榴讓人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，會(huì)更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵開放的都那么迷人，讓人感到舒服。冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞，小院成了粉妝玉砌的世界，到處銀裝素裹，美麗多姿，唯獨(dú)那雪松、竹子以及臘梅還在傲然挺立著，多么美麗呀！作文（四）
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來(lái)。
眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè)。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的.舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長(zhǎng)的勢(shì)頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
三年級(jí)寫景作文 篇3
在我家樓下，有一條清澈的小河。彎彎的小河像一條淡綠色的綢帶，柔美、秀麗，有著質(zhì)樸、優(yōu)雅的美。
初夏，小魚露出了水面，歡快地游來(lái)游去。紅通通的大龍蝦揮舞著它的.兩只鉗子，像在和我們招手呢！河岸樹上的知了一直“翠翠”地叫著，在喊：“熱啊，熱啊！”圓葉子的睡蓮開著粉紅和黃色的花兒，在陽(yáng)光的映襯下顯得更加美麗。水中的蘆葦挺立在那里，好似一個(gè)保護(hù)小河的衛(wèi)士。而最引人入勝的就數(shù)亭亭玉立的荷花了。
荷花散發(fā)著迷人的清香，沁人心脾。它們有的還是花苞，小蜻蜓停在上頭。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！有的才展開一兩片花瓣，多在荷葉下，像個(gè)害羞的少女，不肯露出自己的臉龐；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的已經(jīng)凋謝，花瓣兒落在水面上，小昆蟲乘在花瓣兒，準(zhǔn)備去旅行呢！
我愛(ài)我家的小河！
三年級(jí)寫景作文 篇4
秋姑娘帶走了豐收的喜悅，冬爺爺帶來(lái)了冬天的寒冷。
天陰沉沉的，驪山的一切被濃濃的霧氣籠罩著，我的手和腳似乎都發(fā)麻了。忽然我的臉有一股涼涼的感覺(jué)，我抬頭一看天空中飄起了星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，不一會(huì)雪花就越變?cè)酱螅苍絹?lái)越密集，貌似鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降。
瞧！雪花落到數(shù)姑娘的身上它好像披上了一層婚紗。寒風(fēng)刮到樹寶寶的身上，它好像在說(shuō)“好冷啊！好冷啊！”樹媽媽伸手摸摸樹寶寶說(shuō)“孩子，現(xiàn)在應(yīng)該不冷了吧，你看我們是不是蓋了一層厚厚的雪被呀！”樹寶寶聽(tīng)話的點(diǎn)點(diǎn)頭。雪花落到屋頂上，它好像帶上了一頂帽子……整個(gè)大地變成了銀裝素裹的世界了。第二天雪停了，雪地成了小朋友的游樂(lè)場(chǎng)啦，孩子們?cè)谘┑乩锒选Ｑ┤舜蜓┱獭：⒆觽円粫?huì)就把雪人堆好了，那圓溜溜的黑眼睛，紅紅的'長(zhǎng)鼻子，胖乎乎的身體以及用掃帚做的胳膊真惹人喜愛(ài)呀！雪地里到處飄蕩著歡快的笑聲。
我愛(ài)這美麗的雪，我愛(ài)它從天而降，我愛(ài)它潔白無(wú)暇，我愛(ài)它……
三年級(jí)寫景作文 篇5
一、教學(xué)目的：
消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，
三年級(jí)寫景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)寫作文，明確作文基本要求
三、教學(xué)難點(diǎn)：
把文章寫通順，意思表達(dá)清楚
四、教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級(jí)了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、想到的寫下來(lái)，讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐懗龇浅＞实淖魑膩?lái)。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。
小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序的寫下了自己去商店買牙膏時(shí)的見(jiàn)聞和感受，動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見(jiàn)，作文是十分簡(jiǎn)單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來(lái)。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結(jié)：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動(dòng)有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見(jiàn)，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來(lái)。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對(duì)作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來(lái)試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準(zhǔn)備寫什么，仔細(xì)想一想。
3交流構(gòu)想：小組內(nèi)交流各自的寫做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習(xí)作出了對(duì)作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫作。教師巡視時(shí)，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改習(xí)作
一、自主修改
請(qǐng)同學(xué)們把自己寫的`文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語(yǔ)句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽(tīng)，征求別人的意見(jiàn)。
三、交流習(xí)作，師生評(píng)議
四、朗讀習(xí)作：請(qǐng)?jiān)敢鈱⒆约旱牧?xí)作讀給大家聽(tīng)的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評(píng)價(jià)方式
1學(xué)生自評(píng)：讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
2師生評(píng)價(jià)：教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評(píng)價(jià)，注意引導(dǎo)學(xué)生公正客觀的評(píng)價(jià)他人的作品，分享他人習(xí)作的快樂(lè)。
三年級(jí)寫景作文 篇6
“淅瀝?淅瀝瀝?”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙眬的云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂(lè)地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的'大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì)兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。
三年級(jí)寫景作文 篇7
藍(lán)天、碧水、沙灘、海鷗，構(gòu)成了一幅奇妙無(wú)比而真實(shí)的“畫”。
……
這幅奇妙無(wú)比而真實(shí)的“畫”就是——十里銀灘。
只要你去過(guò)十里銀灘，就會(huì)被那里的藍(lán)天、碧水、沙灘、海鷗的美所陶醉。
十里銀灘位于廣東省陽(yáng)江市海陵島，風(fēng)光毓秀，粗獷壯闊，與石角灘接合成螺線型……
走進(jìn)十里銀灘，抬頭向上望，看見(jiàn)的是一張永無(wú)邊際的天藍(lán)色的薄紗——藍(lán)天。優(yōu)雅的藍(lán)天稱托著純潔的白云，熾熱的太陽(yáng)放射出刺眼的.陽(yáng)光，用鏡子對(duì)著太陽(yáng)，照射出魅力四射的彩虹。這是一幅神奇的油畫。
走近幾步，就可以看到那如詩(shī)如畫的碧水。海水寬敞而清澈，海浪和風(fēng)兒好似在海面上嬉戲追逐，淺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。這是一幅極具風(fēng)味的“水彩畫”。
一眼望去，白茫茫一片,好像整個(gè)世界都是米白色的。米白色的沙子，好像一粒一粒的大米，拿起來(lái)對(duì)著太陽(yáng)，一看，哇！晶瑩剔透；又像白胡椒粉一樣，一吹就散開來(lái)。沙灘上，米白一片，跌若起伏，高的像小山，底的像峽谷。十分干燥。這是一幅十分有特色的“鉛筆畫”。
海鷗在天上自由地飛翔，好似飛機(jī)在天空上劃出一道又一道美麗的氣體線；海鷗優(yōu)美的鳴叫聲從天空中傳來(lái)，宛如人間所有悅耳的音樂(lè)，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)到近，由遠(yuǎn)到近……讓人難以忘懷。這是一幅真實(shí)的“水墨畫”。
海鷗在天上自由地飛翔，好似飛機(jī)在天空上劃出一道又一道美麗的氣體線；海鷗優(yōu)美的鳴叫聲從天空中傳來(lái)，宛如人間所有悅耳的音樂(lè)，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)到近，由遠(yuǎn)到近……讓人難以忘懷。這是一幅真實(shí)的“水墨畫”。
優(yōu)雅的藍(lán)天稱托著純潔的白云；如詩(shī)如畫的碧水，寬敞而清澈；米白色的沙灘，跌若起伏；自由的海鷗發(fā)出優(yōu)美的鳴叫聲。這是一幅奇妙無(wú)比而真實(shí)的“畫”。
回到家我把這幅奇妙無(wú)比而真實(shí)的“畫”畫了下來(lái)。藍(lán)天、碧水、沙灘、海鷗……
三年級(jí)寫景作文 篇8
春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷里鉆了出來(lái)。可愛(ài)的燕子，調(diào)皮的麻雀，都在空中飛翔著，還叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“春天來(lái)了！”
春姑娘走到大樹下，在樹在陽(yáng)光下伸展著嫩綠的枝條。
春姑娘跨過(guò)小河，小河里的小魚又開始了追逐嬉戲，有的鉆進(jìn)石縫里，有的躲在水草里，還有一群一群的小蝌蚪正在四處尋找自己的媽媽。
春姑娘走過(guò)美麗的大花園，花兒便競(jìng)相開放，你看那些花兒，紅的.像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
三年級(jí)寫景作文 篇9
悄悄的，風(fēng)變了。它不再尖叫著從高樓間呼嘯而過(guò)，它不再拼勁全力瘋狂地?fù)u動(dòng)樹枝，它不再憤恨地卷起地上的殘花敗葉，它不再怒吼著掀起滔天巨浪，它不再霸道地讓行走的人搖搖晃晃。它不再狂暴。它的腳步依然急切，可是它卻變得溫柔。它微笑著拂過(guò)大地，它悄悄地繞過(guò)高樓，它輕輕地?fù)崦Γ従彽卮颠^(guò)湖面，它暖暖地吻著小朋友的'面頰。它從不可一世的惡魔變成了柔情似水的仙子。
你看，世界因?yàn)樗淖兓淖兞四印２菥G了，枝條青了，菜花開了，小河解凍了，魚兒打挺了，鳥兒唱歌了，牛羊遍地跑了，農(nóng)人們開著突突叫的拖拉機(jī)翻弄著田地，準(zhǔn)備著下秧苗了，城里的居民換上了新裝，開著小汽車，滿山遍野地追尋著美色。
你看，人間歡快地景象喚醒了昏昏欲睡的太陽(yáng)，它睜開了眼睛。它被風(fēng)兒感動(dòng)了，它也歡喜地照耀著大地萬(wàn)物。
啊，輕風(fēng)暖陽(yáng)，春來(lái)了。
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