四年級(jí)描寫夏天的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)描寫夏天的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)描寫夏天的作文1
夏天，是奇妙的，是美麗的，是繁忙的，是令人向往的。
不知不覺中，夏季早已來到了我們身邊。夏天烈日炎炎，輕飛慢舞的蜂蝶不多見了，卻引來了煩人的知了，潛在樹葉間的樹干上發(fā)出一聲聲蟬鳴，歡樂的吸食著樹汁，火紅的太陽烘烤著金黃的大地，太陽主宰了世界，熱浪翻滾著，撲打著公路上的汽車，熱風(fēng)拂過田野，吹熟了麥田，送出了熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣到了夏天，這時(shí)已呈現(xiàn)出一種蓬勃之勢。
夏天的色彩是金黃色的，收獲已有的希望，正是生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，朝天仰起的高粱，它們已經(jīng)不再是在春雨的滋潤中滋長，而是在夏天磅礴之勢中蓬勃生長。
夏天是一個(gè)忙碌的'季節(jié)，農(nóng)民們又是收割，又是播種，他們起早貪黑割稻，收谷，又要播下種子，農(nóng)民們既高興又發(fā)愁地度過了這個(gè)夏天。
古代詩歌中有不少贊美春天、秋天和冬天的，卻很少有贊美夏天的，是啊，那些寄情山水的詩人，怎么會(huì)喜歡這忙碌的夏天呢？不管怎么說，我卻最喜歡這多彩的夏天！
四年級(jí)描寫夏天的作文2
夏天到了，天上的太陽像個(gè)大火爐一樣，烘烤著大地，可真熱啊！到了中午更是驕陽似火，出去轉(zhuǎn)一圈，便是汗流浹背，知了也在樹上叫：熱死了！熱死了。
夏天，人們都穿些什么呢？因?yàn)椋奶旌軣幔裕藗兓旧隙即┍”〉囊r衫、短褲、裙子和涼鞋。
夏天，人們都做一些什么運(yùn)動(dòng)呢？我想，人們大部分應(yīng)該都很喜歡在清涼河水里游泳，晚上在河岸邊散步、聊天，或在院子里搖著蒲扇乘涼。
夏天，人們都喜歡吃些什么呢？我想，人們應(yīng)該都喜歡吃冰棒、水果，尤其是西瓜，甜甜的，水份也很多。我很喜歡吃冰棒，不過，冰棒吃多了，對身體不好哦！所以，我們要盡量少吃。
夏天的`公園里也很漂亮。公園里有：美麗的荷花、碧綠的荷葉、茂盛的大樹、清清的河水里還有戲水的小朋友……
夏天雖然很熱，但是，可以穿漂亮的裙子，還有我最喜歡吃得冰棒，我真是又喜歡夏天又討厭夏天，小朋友，你們呢？
四年級(jí)描寫夏天的作文3
有人喜歡萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天，有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，還有人喜歡銀裝素裹、粉妝玉徹的冬天，可我卻喜歡炎熱的夏天。
夏天是香甜的。她常常熱情地端上一盤盤鮮美可口的水果，讓我們盡請品嘗。夏天到了，桃子成熟了，晶瑩剔透的水晶葡萄也成熟了；一個(gè)個(gè)西紅柿像個(gè)燈籠。圓圓的、綠綠的、甜美可口的西瓜一個(gè)個(gè)躺在田野里……每一種水果都讓人垂延三尺，口水欲滴，回味無窮。
夏是美麗的。瞧！滿池塘的.荷花開啦！朵朵荷花在一叢叢荷葉的襯托下，顯得格外美麗，偶爾還沒開的荷花，躲在房子里精心的打扮；有的只露出了半個(gè)腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界；還有的已經(jīng)全身展開，笑迎陽光。
夏是和睦的。夕陽西下，我們坐在河邊，看著夕陽，欣賞日落。這時(shí)好溪的水映著青山綠水，映著火紅的晚霞，形成了一幅美麗的山水畫。我們一邊看夕陽一邊在河里打水仗，水滴潑在臉上，快樂在心里。不知不覺中，月亮爬上來了，我們躺在草坪上與螢火蟲說悄悄話，和星星一起眨眼，聽著河水嘩嘩的聲音，聽著蟋蟀蛐蛐的聲音，愜意極了。
夏，你是一個(gè)多變的魔術(shù)師，你把生活變得如此多姿多彩。我愛夏！
四年級(jí)描寫夏天的作文4
夏天到了，我們一家去郊外游玩。
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，不時(shí)飄來幾朵白云。它們有時(shí)像一群可愛的小羊、有時(shí)像甜絲絲的棉花糖、有時(shí)像一群美麗的小兔―在這美麗而又安靜的天空中，又飛來了幾只小鳥，它們在空中自由地飛翔。遠(yuǎn)處的山，高聳入云，真像是畫家畫的畫呀！
在碧綠的草地上，開滿了五顏六色的鮮花。它們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。碧綠的草地如同一塊綠色的地毯，靜靜地躺在大地的懷抱里。大樹像一朵綠色的云，從大地上升起。一陣陣風(fēng)吹過，大樹發(fā)出了嘩啦啦的聲音，像是在為小鳥唱著催眠曲。一群群蝴蝶在翩翩起舞，像一朵朵美麗的.花兒在空中飛翔。還有一群蜜蜂在花朵上采蜜呢！
在清澈見底的小河里，有幾條小魚在游來游去。還有兩只小蝦在做游戲。它們豎起大鉗子，像是在對人們說：“別看我們小，我們的力氣可不小呢。”一群小青蛙坐在荷葉上唱著美妙的歌。小烏龜慢吞吞地爬上岸。這時(shí)，有三片樹葉落了下來，嚇得小烏龜趕緊把四肢縮回殼里。
郊外的風(fēng)景真美呀！
四年級(jí)描寫夏天的作文5
似乎昨天還是溫暖的春天，一眨眼，今天已經(jīng)是炎熱的夏天。也不知道是何時(shí)，春姑娘已經(jīng)悄悄的離去，而夏姑娘已經(jīng)披著綠色的斗篷，邁著輕盈的腳步來了。啊！夏天來了！
夏天來了，天氣也一天天的燥熱起來。太陽火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照的`人們都睜不開眼。大家紛紛都搬了把椅子，拿只芭蕉扇，坐在大樹底下?lián)u著扇子，一邊驅(qū)趕蚊子，一邊乘涼聊天呢！只有到了傍晚黃昏時(shí)分，暑氣才慢慢消散，溫度漸漸降了起來，涼風(fēng)吹到曬了一天發(fā)紅的皮膚上，涼快而舒服極了。
夏天來了，草木也長得郁郁蔥蔥，特別茂盛。仿佛抹上了一層深綠色的油漆。枝繁葉茂的大樹撐起亭亭如蓋的枝葉，給人們投下一片濃濃的綠蔭。狗也一改往日的傲氣，躲在陰涼處，伸出粉色的長舌頭，大口的喘著氣。池塘里的小魚兒們，也迫不及待的貼著水面吐著泡泡。池塘里的荷花也開滿了，在綠色的荷葉撐起的傘之間競相開放，婀娜多姿，隨風(fēng)飄來一陣陣淡淡的清香。
四年級(jí)描寫夏天的作文6
天，很藍(lán)，很純的藍(lán)，雖然我也不知道純粹的藍(lán)是什么樣的，反正是很藍(lán)就對了。
在炎夏里走在的琉璃藍(lán)下，落日金黃的余輝中。像到了記憶中，整個(gè)城市都沉沁在只屬于記憶的色調(diào)之中。跑到路邊小店買了聽冷飲，一通猛灌，突然間有一種似曾相識(shí)的感覺，仿佛已過了的十幾個(gè)夏天都在發(fā)生，都曾存在過這么一件事。
坐在街邊冷飲店前的椅子上，回想著曾經(jīng)存在的夏季或?qū)⒋嬖诘南模路鹞抑蛔隽诉@么一件事：“跑到街邊小店，買了聽冷飲，一通猛灌。”
看著街上來來往往的走著穿著統(tǒng)一校服的回來的學(xué)生們，他們都在愉快的談?wù)摚械脑诩议L的帶領(lǐng)下拖著行李慢慢的歸去。我看到了我的影子，我看到了記憶中夏天的影子……
原來夏天從未消失，你失去的夏還在別人身上存在。傅雷先生說的'好：“而要像對著古戰(zhàn)場一般的存在著在憑吊的心懷”，故且讓我懷著這憑吊的心情去懷想這對我說曾經(jīng)的記憶的夏，然后讓風(fēng)吹過發(fā)尖去找尋那嶄新的夏吧！
四年級(jí)描寫夏天的作文7
記得以前的時(shí)候，我和朋友在周六去了海邊散步。那是個(gè)火熱的夏天。
走在路上，我熱得難受，看一下天空，哇！好刺眼哦！蔚藍(lán)的天空懸著火球般的太陽。盡管如此，我們還是說著。笑著。
夏天是果子成熟的`季節(jié)。看，在海邊旁，有好幾檔小檔正在賣新鮮的水果呢！紅紅的蘋果，充滿活力的橙子，黃澄澄的香蕉……應(yīng)有盡有，我都快流口水了呢！夏天是植物的季節(jié)。在海邊旁，種著一排榕樹，高大堅(jiān)固，在夏雨過后，顯得更加碧綠，更加充滿著生氣勃勃的氣勢。空氣中彌漫著植物和泥土的清香。
我們幾個(gè)都說著，笑著，談一談?dòng)腥さ氖虑椋颊f夏天天氣好，陽光明媚，空氣清新。說著，我吸了一大口空氣，感到神清氣爽，整個(gè)人舒服多了！
成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在天空中自由自在地飛，看來它們也非常喜歡夏天這個(gè)多變的季節(jié)。
這真是個(gè)美好的星期六！我們都感到心情開心了許多。
四年級(jí)描寫夏天的作文8
你總聽過四季的聲音吧！當(dāng)春天來臨的時(shí)候，小燕子的渣渣聲；當(dāng)夏天來了，小青蛙的呱呱聲；當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，大雁南飛的撲拉聲；當(dāng)冬天來臨時(shí)，大狗熊睡覺的呼嚕聲。
下面這篇文章是我給大家寫的夏天的聲音，請欣賞。
炎熱的夏天來臨了！我們很高興，因?yàn)椋覀円ダ霞易ブ恕?/p>
一路上都是滴滴的汽車聲；爸爸說：“咱們唱歌吧！”。我和妹妹唱起了歌！我們唱著唱著，不知不覺的來到了林子，我們先聽見了知了悠長地鳴叫：“知了，知了……！”好像在說：“他知道我們來了！”然后，我們進(jìn)去了，我們聽見風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。我們抓了一會(huì)，覺得沒意思，讓爸爸們?nèi)プィ覀冊谕饷嫱妫∥覀兣懿降臅r(shí)候，還有好聽的.噠噠聲。
我們都渴了，媽媽們帶我們?nèi)ベI水，我們一人買了一瓶“尖叫”我們喝的時(shí)候，老往外面刺水，刺水的聲音是滋滋的。忽然，我們聽見了一陣OO@@的腳步聲，一看，爸爸們出來了！我們趕緊把水遞到他們的手上，他們咕咚咕咚的喝著水，喝完了說：“真爽啊！”
我們要回去了，我們收獲了很多，不止是知了，還有童年的歡笑聲。
最后，就這樣我們回家了！
四年級(jí)描寫夏天的作文9
夏天是個(gè)迷人的季節(jié)，它散發(fā)著自己的光和熱，哺育這萬物們，為萬物的生長注入濃濃生機(jī)。
夏天，晨練的人多了，公園里，林遮樹掩，伴著音樂。有打太極的，扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的魚也來湊熱鬧，不時(shí)的躍出水面，蕩起了層層漣漪。
夏天，到處花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，一只布谷鳥在樹上開心地叫著“布谷”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運(yùn)交響曲。
夏天，是一個(gè)可人兒，它使我們徜徉在蔚藍(lán)的水面，甚至連小鴨子也玩得不亦樂。
夏天，花兒們也不甘示弱，粉紅色的、紫色的，黃色的，牽牛花在盛夏之時(shí)，開始?jí)狠S表演。紅色、白色的.虞美人盡管滋生了，可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌艷動(dòng)人，有紅色、白色 、黃色等，爭奇斗艷，競相開放。你不讓我，我不讓你。
我愛美麗的夏天，因?yàn)槊利惖南奶熳屛业挠|覺、嗅覺、視覺同時(shí)感受到了如詩、如畫的奇妙的美麗景象。
四年級(jí)描寫夏天的作文10
清澈而又平靜的池塘里，蒲扇似的荷葉碧綠地生長著，一片挨著一片。粉紅色的荷花從荷葉下悄悄地鉆出來，好像靦腆的新娘子羞答答地探出紅潤潤的面龐；一只只可愛的.小蜻蜓一會(huì)兒撲棱著透明的翅膀，悠閑地盤旋著，一會(huì)兒落下來，紋絲不動(dòng)地站著在荷葉上，儼然把荷葉當(dāng)成了自己的舞臺(tái)。
穿梭于大街上的姐姐們阿姨們，開始穿著各種各樣的裙子。那一條條花枝招展的裙子喲，多像一只只多姿多彩的蝴蝶在飛翔。我們這些天真活潑而又不失調(diào)皮淘氣的孩子們，一旦玩得汗流浹背了，就去享受夏天的特產(chǎn)——捧著涼爽的冰棒或雪糕，盡情地舔著，啃著……
夏天的夜晚，不僅迷人，還挺有情調(diào)呢。不知疲倦的知了在樹上不停地唱著激昂的歌兒，熱情的青蛙則敲起鼓兒咕咕咕地伴奏著；一閃一閃的螢火蟲在草叢中飛來飛去，與天上的星星遙相輝映，給如詩如畫的夏夜又增添了一層撲朔迷離的色彩。爺爺奶奶坐在椅子上，一邊慢騰騰地?fù)u著荷葉似的蒲扇，一邊給我講著《牛郎織女》這一古老而又動(dòng)人的傳說，聽著聽著，我不知不覺就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我愛夏天，更愛夏天五彩繽紛的生活。
四年級(jí)描寫夏天的作文11
路過一片綠悠悠的草地，一陣風(fēng)吹過來讓人感到了一絲的干渴低下頭來俯視那些以前精神抖擻的小草，現(xiàn)在小草無力的站在那里，從遠(yuǎn)處看去仿佛是一根生命垂危的人，從近處看就像一個(gè)危在旦夕的老 人走到河邊，用雙手捧了一口水喝，誰知，那太陽早已經(jīng)把河里的水曬的熱熱的，原來歡快的小歌唱家，現(xiàn)在只留下了滿口的抱怨聲，慢慢的流著，以前在河里躍來躍去的小魚兒，現(xiàn)在也鉆到了河底乘 涼去了，還聽見還聽見了無數(shù)的抱怨聲。
太陽發(fā)散著灼熱的光芒在天上唱著兒歌，絲毫感覺不到一絲的慚愧，我聽見小鳥在枝頭低聲的叫著，聲音軟弱無力，我又回到了那片大草地上，大草地上那些以前百花爭艷的.小樹也垂下了枝頭，色彩鮮 艷的花兒也蔫了，只有忙碌在花叢和樹叢的小蜜蜂還頂著烈日在工作。
淘氣活潑調(diào)皮的小男孩，也不再抱著皮球到處亂跑了，他蹲在了大樹底下，細(xì)細(xì)的聽著知了的叫聲，用手帕再頭上擦擦，看了看太陽，有無奈的搖了搖頭。
四年級(jí)描寫夏天的作文12
一到夏天，知了便蜂擁而出，為人們的捕捉提供了極大的便利。
今天天氣比較涼快，奶奶要帶我到澇河邊玩。現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，太陽卻還沒有落山，晚霞在天空中飄蕩，我們騎車疾馳在路上。
到了村邊的小樹林，迎面一陣微風(fēng)襲來，非常涼爽，也拂去了心中的絲絲煩惱。走著走著看到了很多人，拿著手電筒，在地上和樹上來回晃動(dòng)，好像在找什么東西，我很好奇地問了奶奶，奶奶說他們是在捉知了。我接著打破沙鍋問到底：捉知了干什么用啊？奶奶笑著回答說：當(dāng)然是吃啊。我心里暗自納悶起來：知了，好吃嗎？。
帶著這個(gè)疑問，我們一路走到了澇河邊。澇河邊比樹林更涼爽了，站在河邊，從上游下來的水濺在了我的'臉上，真是清爽啊！玩耍中我把關(guān)于知了疑問也拋到了腦后。
晚上回到家里，剛好對門老奶奶送來了一盤知了。我還沒看清楚長什么樣呢，爺爺就開始吃了。奶奶給我拿了一只，我一看就感到非常惡心，實(shí)在吃不下去，同時(shí)還為這些知了感到心痛。我勸爺爺奶奶不要再吃了，可他們卻并不理會(huì)。
昆蟲也是人類的朋友，知了給炎熱的夏天帶來了很多樂趣，也給我們的童年留下了美好的回憶，我們要和動(dòng)物和平相處，感受大自然的美好。
四年級(jí)描寫夏天的作文13
夏天是個(gè)兩面派，你說它是好還是壞？
當(dāng)農(nóng)民伯伯在田野里干活時(shí)，沒想到無聊的太陽也來湊個(gè)熱鬧。火紅的太陽在農(nóng)民伯伯的田野里穿梭著，把莊稼烤的彎下了腰，曬得農(nóng)民伯伯熱汗直流。“可惡的.夏，把我們辛辛苦苦種出來的玉米給曬死了。”一個(gè)農(nóng)民埋怨起來，憤憤的走了。過了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯又回來了，手里拿著水管，清涼的水把熱氣趕跑了。
夏天又來到了一群小孩子面前，正當(dāng)夏覺得大家都不喜歡他時(shí)，孩子們卻喊道：“夏來了，可以去游泳了！”夏看著孩子們這么開心，就跟著孩子們來到了好溪邊，陪他們洗澡，捉魚……看著孩子們的笑，夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。
傍晚，夕陽西下，大地又籠罩在一片黑夜之中，但一切都沒有結(jié)束，天上的星星、月亮，地上的螢火蟲會(huì)照亮更美好的明天。
夏天是個(gè)兩面派，在大人的眼中夏是個(gè)壞蛋，但在孩子們的眼中，夏是他們最好的玩伴，你說他是好還是壞？這就要靠你的發(fā)現(xiàn)了……
四年級(jí)描寫夏天的作文14
你們知道火辣辣的夏天的顏色是什么色的？你見過，看過么？
在知了眼中，夏天是火紅的。每當(dāng)中午時(shí)分，太陽把火辣辣的光芒放射到極限，把知了曬痛了，曬紅了；知了就把叫聲放到了最高量：“知了！知了！”仿佛在大喊“救命啊！救命啊！熱死了！”就這樣知了在它的叫喊聲中度過了整個(gè)白天。
在毛毛蟲眼中，夏天是綠色的'。每到夏天， 樹上的葉子長得又大又綠，郁郁蔥蔥，毛毛蟲們舒服地趴在樹葉上，痛快地大吃大喝，那多汁的綠葉是最美味的佳肴。太陽出來了，綠葉又成了一把天然的遮陽大傘，擋住了太陽的暴曬，讓毛毛蟲們開開心心地享受了整個(gè)夏天。
在我的眼里，夏天是五彩繽紛的。在游泳時(shí)，夏天是藍(lán)色的；在中午時(shí)，夏天是紅色，烤得我滿頭大汗；在樹陰下，夏天又變成了綠色，滿眼的綠葉讓人心曠神怡；當(dāng)我們躺在沙灘上時(shí)，夏天又成了金色……
在你的眼中，夏天又是什么顏色呢？讓我們一起去探索這大自然的色彩吧！
四年級(jí)描寫夏天的作文15
迷人的夏天啊！您是個(gè)炎熱又歡樂的季節(jié)啊！
清晨，太陽公公在天上撒上了亮晶晶的燦爛的陽光。有一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，還在樹枝上蹦蹦跳跳，空氣清新而又涼爽，讓人吸上一口，都令人健康長壽。
下午，太陽公公將地面烤得滾燙，突然一陣西北風(fēng)吹來，卷來一股熱浪。蟬在綠綠的樹上“知了”、“知了”的叫著，想是在述說一個(gè)古老而又很低聲的故事。樹上的.小鳥都懶懶地躺在樹窩里，像 是在做著一場美夢。
黃昏時(shí)，晚霞燒灶了天空。沙灘上人來人往，有的在海里游泳，有的在沙上撿貝殼，還有的在玩耍。歡聲笑語曬在沙灘上。清涼的海水洗去了我們一身疲勞和一身炎熱，使人覺得輕松爽快還健康無 比。
夜晚，人們都不約而同地出去散步，還在一邊談天說地，一會(huì)兒激勵(lì)爭論，一會(huì)兒又大鬧歡喜。
夏天是快樂的也是炎熱，我永遠(yuǎn)愛這個(gè)夏天。
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