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      感受快樂(lè)作文

      時(shí)間:2024-05-14 06:57:40 快樂(lè)

      感受快樂(lè)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的感受快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。

      感受快樂(lè)作文

      感受快樂(lè)作文1

        去學(xué)校是干什么的?玩兒的?交朋友的?還是學(xué)習(xí)的?其實(shí),我們?nèi)W(xué)校是去互相學(xué)習(xí),互相幫助,去感受互相幫助的`快樂(lè)的。

        幼兒園時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第一批好朋友。我們玩橡皮泥,你教我怎么做蘋(píng)果,我教你怎么做香蕉,你幫我做葫蘆,我?guī)湍阕銮炎印變簳r(shí)是美好、純潔和可愛(ài)的,小娃娃們你追我小學(xué)生作文,我抱你,好快樂(lè)……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第二批好朋友。我們學(xué)拼音,學(xué)生字,你教我這個(gè)字怎么寫(xiě),我教你這個(gè)字怎么拼,你幫我找丟失的橡皮,我?guī)湍阈迚牧说挠凸P……小學(xué)時(shí)段是快樂(lè)的,同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子,好快樂(lè)……不久就到了初中。 初中時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第三批好朋友。我們寫(xiě)幾何、算圓周率,你幫我算這個(gè)多位數(shù),我?guī)湍闼隳莻(gè)幾何圖,你幫我收作業(yè),我?guī)湍爿o導(dǎo)不會(huì)的題……初中時(shí)像優(yōu)美的童話,學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)時(shí),擁抱下,好快樂(lè)……慢慢地到了高中。

        高中時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第四批好朋友。我們算題、寫(xiě)題,你幫我輔導(dǎo),我?guī)湍憬怆y題……高中時(shí)是爛漫的,這就像春色,五顏六色。

        大學(xué),會(huì)是什么樣的呢?我即將畢業(yè),去認(rèn)識(shí)第五批好哦朋友,去感受另一種學(xué)習(xí)環(huán)境……

      感受快樂(lè)作文2

        今天媽媽正好去園區(qū)博愛(ài)學(xué)校辦事情就把我一起帶了過(guò)去,在哪里我看到了許多可憐的孩子,他們有的不會(huì)講話,有的不會(huì)走路,還有一個(gè)哥哥坐著輪椅在上課,那里的校長(zhǎng)梁奶奶告訴我,這些孩子都生病了但他們依然快樂(lè)地上學(xué),希望我將來(lái)能幫助他們。

        在博愛(ài)學(xué)校我見(jiàn)到上三年級(jí)的倍倍姐姐,她長(zhǎng)得很漂亮但就是走路要用拐杖,可是她很堅(jiān)強(qiáng),用拐杖堅(jiān)持從一樓走到三樓上課,在課上她很認(rèn)真地聽(tīng)課,倍倍姐姐的畫(huà)畫(huà)很好,尤其是福娃畫(huà)得特別好。

        走出博愛(ài)學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得自己是多么的.幸福,摸摸我的手和我的腳都是好好的,我可以自由地走路可以快樂(lè)地玩,可是博愛(ài)的小朋友卻沒(méi)有辦法自己走路自己玩了。在博愛(ài)有個(gè)一年級(jí)的班,班里有五位小朋友,他們?cè)谥v“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧x什么,因?yàn)樗麄冎v話很困難的。但他們卻告訴我讀書(shū)很幸福。

        爸爸媽媽說(shuō),以后我碰到困難想哭的時(shí)候,以后我不敢上學(xué)想哭的時(shí)候就想想博愛(ài)的小朋友,向他們學(xué)習(xí),以后多去看望他們,長(zhǎng)大后可以幫助他們。

      感受快樂(lè)作文3

        我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔,與白云。星星一同感受快樂(lè)。

        春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我來(lái)到田間,睡在舒服的草地上,感受大地的心跳,傾聽(tīng)小泉的歡快,我站到大樹(shù)爺爺那有力的臂膀上,聽(tīng)他講各種有趣的故事,笑聲在鄉(xiāng)間久久回蕩,啊!快樂(lè)真美!

        夏天,我隨夏阿姨來(lái)到大森林,樹(shù)木正長(zhǎng)得旺盛,呵呵!這可是避暑的好地方,我來(lái)到松鼠家,他們正在舉行選美大賽呢!看誰(shuí)的尾巴最漂亮,于是,我小鳥(niǎo)就光榮地當(dāng)上了評(píng)選員,晚上,我又與同伴們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去,唱著歌兒,送走一天的'炎熱,啊!快樂(lè)真妙!

        秋姐姐來(lái)了,與夏阿姨進(jìn)行交接儀式,我來(lái)到果園,果樹(shù)上結(jié)滿了大大小小的果子,農(nóng)民伯伯正在忙著收成一年的辛勤,我嘛!在空中飛來(lái)飛去,與小伙伴們打鬧,嬉戲!然后唱唱歌,為農(nóng)民伯伯加油打氣,為他們的收獲而快樂(lè),累了渴了,便道果樹(shù)上去做客,樹(shù)叔叔樹(shù)阿姨總會(huì)給我好吃的,吃飽了,在樹(shù)上休息,一絲絲秋風(fēng)吹來(lái),我笑了,啊!快樂(lè)真甜!

        秋去冬來(lái),遠(yuǎn)處已聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺那有力的腳步聲,哦哦!小鳥(niǎo)要搬家啦!我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別,松鼠們對(duì)我說(shuō):小鳥(niǎo),和你一起玩我真快樂(lè),明年春天見(jiàn)!啊!快樂(lè)里也有友誼的味道!

        我雖同伴的呼聲,跟上隊(duì)伍,離開(kāi)這個(gè)美麗的地方,我回頭一望,快樂(lè)的回憶涌上腦海,我笑了,笑得好開(kāi)心!

        啊!我是一只小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔,在這一年里,我感受到了無(wú)限的快樂(lè)!

      感受快樂(lè)作文4

        “快樂(lè)”,是一個(gè)讓人感到放松的東西,我認(rèn)為“快樂(lè)”在于付出而不在于索取,正如大作家高樂(lè)基所說(shuō)的話:“你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”我呢,也是這樣認(rèn)為的,為什么呢?這還要從一件令我難忘的事說(shuō)起。

        暑假的一天,我呆在家里沒(méi)事干,所以就出去走了走。剛走到樓道門(mén)口,我就看見(jiàn)了一位年紀(jì)非常大的老奶奶,她走起路來(lái)晃晃悠悠,像隨時(shí)要摔倒的樣子,看到她很吃力的樣子,我決定上去探個(gè)究竟。

        “老奶奶,您為什么這么著急啊?”“我年紀(jì)大了,腿不好,走起路來(lái)總是重心不穩(wěn)要摔倒似的,很不方便!”“哦,老奶奶,我扶您回家吧!”老奶奶聽(tīng)了,連忙夸道:“你真是一個(gè)熱心的小伙子啊!”“沒(méi)什么,我這就扶您回家吧!”

        說(shuō)完,我連忙扶著老奶奶,不一會(huì)兒,就把她送回了家。告別的時(shí)候,她連連說(shuō)道:“謝謝你啊,小伙子,要不是遇到了你,我還不知道要過(guò)多久才能回到家呢!這樣吧,我送你一塊糖中。”“不用了老奶奶,別人的.東西我不能隨便要!”“好吧,那你快點(diǎn)回家吧!你的家人該著急了!”

        就這樣,我心里突然有了一種非常快樂(lè)的感覺(jué),也深深地理解了高爾基的那句話:“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”

      感受快樂(lè)作文5

        快樂(lè),是無(wú)處不在的。當(dāng)你幫助了別人,別人甜甜地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝,你會(huì)感快樂(lè);當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花的時(shí)候,你會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)你幫助大人,幫他們干家務(wù)活,得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候,你也會(huì)感到快樂(lè)。一個(gè)人,只有充滿快樂(lè),生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快,才會(huì)活得有滋有味

        春天來(lái)了,微風(fēng)吹拂,萬(wàn)物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。我到了一塊田野里,迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),拿著那彩色風(fēng)箏,興高采烈地,那時(shí)是黑夜,但是,亮著各色的彩燈:紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處,一排排黃燈向我眨眼;近處,在綠光照射下的樹(shù)木朝我微笑。這里的人也是那么多,也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上,都洋溢著快樂(lè)。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下,亮著白色的.銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏,迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單,只看別人放得很高興,自己卻沒(méi)放過(guò)。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教,他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾,向前奔跑,一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開(kāi),最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線,這樣就能放起來(lái)了。經(jīng)過(guò)向他請(qǐng)教。果真成功了,這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興,美滋滋的,想著自己開(kāi)心的模樣,我不禁笑了

        天上是多么熱鬧,五顏六色的。地下,還是那么熱鬧,多姿多彩的。快樂(lè),需要大家的傳播,人世間的快樂(lè),也在蔓延,蔓延。

      感受快樂(lè)作文6

        花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移,在成長(zhǎng)的路上,我不斷參加藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)活動(dòng),付出與收獲同在。

        ———題記

        每每看到家里的“未來(lái)之星參賽選手參加初賽→復(fù)選出萊蕪地區(qū)十佳“未來(lái)之星30才知道比賽的消息,迅速報(bào)了名。我一口氣報(bào)了3個(gè)、器樂(lè)﹙古箏﹚。

        這是一場(chǎng)全萊蕪少年兒童精英的比拼,全市20xx多名少年兒童參加比賽。選手齊聚一堂,華山論劍。參賽選手之多、水平之高,著實(shí)令人驚訝。

        各種才藝比賽不像打擂臺(tái),不見(jiàn)刀光劍影、血雨腥風(fēng),但依然殘酷。技術(shù)與音樂(lè)上的比拼就如武林高手以?xún)?nèi)功過(guò)招一般,一批又一批優(yōu)秀的選手在復(fù)賽中遭到淘汰。

        從開(kāi)始初選到正式參賽的這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多。從入選的歡欣,到準(zhǔn)備的艱難,再到晉級(jí)的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中我不斷的體會(huì)著每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。每一次老師給我提出的寶貴建議,我都要去反復(fù)的琢磨,反復(fù)的修改,反復(fù)地練習(xí)。

        很累的時(shí)候,也曾想過(guò)放棄。但是,轉(zhuǎn)換過(guò)心情之后想想?yún)s沒(méi)有任何放棄的理由,就繼續(xù)給自己打氣投入到準(zhǔn)備的`過(guò)程中。自己心里很明白到底是為了什么,就這樣堅(jiān)持了一百多天。

        大賽經(jīng)過(guò)16場(chǎng)初賽,舞蹈、古箏初賽和復(fù)賽。在”選手稱(chēng)號(hào),豐厚的獎(jiǎng)品正是真是生涯中,我可能會(huì)遇到更多的困難,但我相信自己一定會(huì)克服它們的!

        比賽親近藝術(shù),角逐品嘗友誼,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        -----后記

      感受快樂(lè)作文7

        每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè),不,應(yīng)該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的,在你憂傷時(shí),別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè);在你煩惱時(shí),別人的幽默使你感到快樂(lè)。所以,請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè),只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想,你就會(huì)感受到快樂(lè)的。

        我亦是如此,在我六歲剛上幼兒園時(shí),第一次看到那么多的小朋友,高興極了。我那時(shí)以為,媽媽也和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不是。第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[。媽媽說(shuō):“我不是走,我只是出去買(mǎi)些糖果、餅干給你吃,好不好?”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲:“好!”老師把我?guī)нM(jìn)了教室,沒(méi)多久,就和那些新朋友玩上了,和他們一起玩捉迷藏,溜滑梯,不再怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)我快樂(lè)極了,因?yàn)槲乙郧按粼诩抑校瑳](méi)有這么多的'小朋友和我一起玩。一直到下午放學(xué),媽媽來(lái)接我時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液孟矚g這里,這里有許多小朋友和我玩,我明天還要再來(lái)。”媽媽說(shuō):“好,媽媽成全你,你喜歡就好。”

        以后,我每天都是笑嘻嘻地,每天都沉浸在快樂(lè)之中,以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的人,請(qǐng)不要誤以為我傻,或只知道享樂(lè)等。

        所以,一個(gè)人生活在快樂(lè)之中,領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣,那么他會(huì)樂(lè)觀地生活;如果一個(gè)人生活在憂郁之中,那么他就會(huì)平淡地生活,

        生活平淡如水,是快樂(lè)使它變得多姿多彩,正因?yàn)槲疑钤诳鞓?lè)之中,所以我的生活變得多姿多彩。

      感受快樂(lè)作文8

        其實(shí)我們每個(gè)人都有心情,高興,傷心,生氣……

        高興就大笑,傷心就痛哭,生氣就發(fā)火,但是我卻不是,因?yàn)槲业南才?lè)全都隱藏起來(lái)了,我之所以不釋放出來(lái),是因?yàn)榘謰寱?huì)罵我,嚴(yán)重的話,還會(huì)排斥我,所以我不敢發(fā)泄出來(lái)。但是卻有一個(gè)如同我第二個(gè)母親的陌生人,“桑美”桑美是住在我家后面的.小區(qū)里,起初,我還不認(rèn)識(shí)她,不過(guò)就是有一天我心情不好跑到那個(gè)小區(qū)里,才遇見(jiàn)她的。

        所以,以后,我明天心情不好或心情好都會(huì)找她,而她都會(huì)很有耐心地給我解釋?zhuān)匀宦?tīng)了她的講解之后,我的心情也好了許多。

        記有一次在學(xué)校我被同學(xué)欺負(fù)了,他踢了我一腳我想還他的,老師經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了,還以為是我先欺負(fù)她,就罰了我,我被冤枉我了,心里很難受,又跑到那個(gè)小區(qū)里找桑美,我等了許久,就是沒(méi)有等到桑美,突然一個(gè)人拍了我一下,我回頭一看,是這小區(qū)里的保安,他問(wèn)我:“小朋友,你是不是找桑美?”我連忙點(diǎn)頭。他接著就遞給我一件東西,是信,保安繼續(xù)說(shuō):“桑美出國(guó)了,去找她失散的女兒,走前留了一封信,叫我交給你。”我連忙拆開(kāi),上面寫(xiě)著:不要想念我,因?yàn)槲疫在你身邊

      感受快樂(lè)作文9

        我身邊的快樂(lè)有很多,有朋友帶給我的快樂(lè),有同學(xué)帶給我的快樂(lè),但我要說(shuō)的是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

        那是我十歲那年,我媽媽教我做家務(wù)。媽媽說(shuō)做家務(wù)最重要的是細(xì)心。比如說(shuō)擦桌子,要全面的擦,并且要把抹布洗干凈,如果不洗干凈,擦桌子的時(shí)候就會(huì)留下一道道的泥印。

        我剛開(kāi)始學(xué)掃地的'時(shí)候,總是用蠻力去掃,把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說(shuō),掃地之前應(yīng)該先灑點(diǎn)水,然后趁著水還沒(méi)干的時(shí)候就掃地,這樣就不會(huì)烏煙瘴氣了。

        之后的每一次掃地,擦桌子我都會(huì)根據(jù)媽媽所說(shuō)的去干,再也沒(méi)有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務(wù),看著自己的勞動(dòng)成果心里就美滋滋的。

        我還跟媽媽請(qǐng)教怎么搟餃子皮,怎樣包餃子。但是我感覺(jué)自己很笨,學(xué)了半天怎么也學(xué)不會(huì),但是我并不氣餒,因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)--勤能補(bǔ)拙。后來(lái)家里每次包餃子的時(shí)候,我都會(huì)毛遂自薦,和媽媽說(shuō)我要搟餃子皮。終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了搟餃子皮。后來(lái)我以這種精神也學(xué)會(huì)了包餃子。吃著自己包的餃子,心里滿是成就感。

        在學(xué)會(huì)這些事的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,也明白了只有努力的付出,辛勤的耕耘,才會(huì)有甜蜜的收獲。

      感受快樂(lè)作文10

        快樂(lè),有時(shí)就是生日時(shí)朋友的祝福;快樂(lè),有時(shí)就是失敗時(shí)媽媽的一聲鼓勵(lì);快樂(lè),有時(shí)就是闖關(guān)成功的喜悅;快樂(lè),有時(shí)就是奮斗后流下的汗水。

        在前不久的第十二街區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我參加了跳高和跳遠(yuǎn)。在緊張的跳高比賽中,我?jiàn)^勇拼搏,前幾次都是一躍而過(guò),直到后面實(shí)在是筋疲力盡了,才惜敗于1。18米高。而在跳遠(yuǎn)中,我更加努力,在預(yù)賽中力壓群雄,一舉進(jìn)入決賽,決賽我以3。68米的成績(jī),奪得第五名。雖然我沒(méi)有跳出平常最好的成績(jī),但我依然很快樂(lè),畢竟我?jiàn)^斗過(guò)了。

        在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,老師推薦我去參加第七屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽。在現(xiàn)場(chǎng)作文預(yù)賽和網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽時(shí),我一路過(guò)五關(guān)、斬六將,運(yùn)用平常所積累的.好詞、好句,再加入自己的真情實(shí)感寫(xiě)出的好文章,獲得了廣東分賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上,老師告訴我,我獲得了去北京大學(xué)參加決賽的資格。由于某種原因,我雖然最后沒(méi)有去參加決賽,但我依然很快樂(lè),畢竟我領(lǐng)略了闖關(guān)成功的喜悅。

        6月5日是我的生日,我走在上學(xué)的路上,心里想,應(yīng)該沒(méi)有同學(xué)知道今天是我的生日吧?沒(méi)想到,剛來(lái)到教室門(mén)口,突然聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō): 小林,祝你生日快樂(lè)! 同學(xué)們的一聲祝福,令我感動(dòng)得熱淚盈眶。是啊,在生日時(shí),能聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的祝福,足以讓我感動(dòng)不已。那天,我的心情無(wú)比快樂(lè),畢竟在我生日的時(shí)候,聽(tīng)到了一聲聲的祝福。

        朋友,世界到處充滿著快樂(lè),關(guān)鍵是你要有一顆懂得感受快樂(lè)的心。

      感受快樂(lè)作文11

        快樂(lè)是什么?以前我什么都不懂,跑去問(wèn)姐姐,姐姐說(shuō):“讀書(shū)最快樂(lè)”。跑去問(wèn)哥哥,哥哥說(shuō):“友誼最快樂(lè)”。跑去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“樂(lè)于助人最快樂(lè)”。快樂(lè)到底是什么?

        讀書(shū)快樂(lè),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,所以我家有許多書(shū),作文書(shū)、四大名著、神話故事……多得數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》,我愛(ài)看《格林童話》,我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我愛(ài)看……。我的外號(hào)叫做“小書(shū)謎”,只要見(jiàn)到有什么好書(shū),就一定會(huì)看完再做其它事。記得上次,哥哥帶來(lái)一本《世界之最》,我左勸,右勸,才勸得他把書(shū)借給我,我一拿書(shū),就是廢寢忘食,與它難分難舍,所以我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

        友誼快樂(lè),我有許多好朋友,我們天天一起學(xué)習(xí),在一起玩耍,在一起吵吵鬧鬧。有一次,我肚子痛,我的`一個(gè)好朋友知道以后,連忙跑到老師辦公室給我請(qǐng)假,并告訴老師我肚子痛,讓我家長(zhǎng)來(lái)接我,我感受到友誼的溫暖。

        樂(lè)于助人快樂(lè),樂(lè)于助人真是讓我怡然自得,有一次,我坐上了公交車(chē),有一位老奶奶上了車(chē),售票阿姨說(shuō):“誰(shuí)給這個(gè)奶奶讓一讓座”,我本不想讓?zhuān)D(zhuǎn)念一想,我這么大了,怎么不可以讓一下呢?反正還可以活動(dòng)一個(gè)筋骨。想到這,我叫了一聲,老奶奶,到這兒來(lái)從。老奶奶說(shuō):“孩子,真乖。”售票阿姨也一直夸我,害我的臉都紅了。

        原來(lái),讀書(shū)、友誼、助人都這么快樂(lè),我明白了快樂(lè)的真諦。

      感受快樂(lè)作文12

        我相信從小到大我們一定經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事情,比如:去游樂(lè)園玩是快樂(lè)的;吃到自己喜歡吃的東西是快樂(lè)的;與自己的小伙伴玩耍是快樂(lè)的……現(xiàn)在,我告訴你幫助別人也是快樂(lè)的。

        記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨,我拿著一把雨傘去超市里買(mǎi)早餐。買(mǎi)好早餐之后,我就拿著雨傘向家的方向走去。忽然,我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,正冒著雨前進(jìn)著。這時(shí),兩個(gè)小精靈突然跳了出來(lái)。正義天使說(shuō):“你快點(diǎn)去幫幫那位老奶奶吧?你看她多可憐呀!”邪惡小人說(shuō):“如果你幫助了那位老奶奶的話,你自己也會(huì)被淋濕的。你不要去幫助她。”

        我先是猶豫了一會(huì)兒,然后,跑了過(guò)去,把自己的雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉(zhuǎn)回頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧,你看,你的`衣服都被雨給淋濕了!小心別感冒了。”“老奶奶,我沒(méi)事的,您放心吧。您告訴我您家在哪兒,我送您回家吧。”我說(shuō)道。老奶奶一邊說(shuō)一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊著天向老奶奶家是方向走去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進(jìn)屋里之后,我就向家的方向走去了。

        回到家里,我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我并沒(méi)有后悔自己幫助老奶奶,而是非常開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭艘晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶。

        只有你幫助了別人,那么別人也會(huì)在你需要幫助時(shí)幫助你。

      感受快樂(lè)作文13

        好久沒(méi)寫(xiě)了,實(shí)在是因?yàn)樽罱悬c(diǎn)忙碌,再加上手又有點(diǎn)疼了。年關(guān)近了,每每這時(shí)候,親朋好友相聚特多,我想也是,忙忙碌碌一年了,總該歇一歇了,聊聊天,敘敘舊,追憶那似水流年,心底里那抹對(duì)相聚和團(tuán)圓的渴望是人人都會(huì)有的。

        剛剛陪女兒去散散步,蕩蕩秋千,與她閑聊,談今天她們的語(yǔ)文閱讀題,說(shuō)是寫(xiě)一段關(guān)于快樂(lè)的話,她寫(xiě)了一段說(shuō)給我聽(tīng)覺(jué)得不錯(cuò),我問(wèn)自己:快樂(lè)是什么?

        快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人的理解是不同的,我覺(jué)得快樂(lè)是那花前月下的卿卿我我,是執(zhí)子之手與你相攜的那份執(zhí)著,是拼命工作事業(yè)成功的那份滿足,是滿桌豐盛讓父母品嘗的孝心,;孩子說(shuō)是幫助別人后的那份滿足,是放下重?fù)?dān)后的輕松,是視金錢(qián)如糞土的暢快;你說(shuō)呢?不管怎樣,只要我們快樂(lè)了,那就好!

        濃濃的`年的氛圍已經(jīng)彌漫,那份純純的情意也已經(jīng)升騰,明天要參加一個(gè)聚會(huì),一個(gè)曾經(jīng)關(guān)心我和愛(ài)護(hù)我的長(zhǎng)者即將離開(kāi)工作的舞臺(tái),我買(mǎi)了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物,我想送去我的祝福:謝謝多年的關(guān)心和愛(ài)護(hù),送上我暖暖的心意,愿今后的路更快樂(lè)和溫暖,祝健康長(zhǎng)壽!

        孩子即將放假,過(guò)年對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)不過(guò)了,想趁著年前出去玩玩,一家三口駕車(chē)出游,感受一下春意盎然,體會(huì)一把心曠神怡,好久沒(méi)有去外面玩了,倒挺盼望的,愿快樂(lè)天天!

      感受快樂(lè)作文14

        人每時(shí)每刻都在尋找快樂(lè),每個(gè)人的人生坐標(biāo)不同,自然對(duì)于快樂(lè)的感受也不相同,其實(shí)快樂(lè)就在你身邊。

        看到秋天的滿田金黃,是耕種人的快樂(lè);每日的歌舞升平,是有錢(qián)人的快樂(lè);想著“書(shū)中自有黃金屋”,是讀書(shū)人的快樂(lè);“生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江”是生意人的快樂(lè);青云直上,加官進(jìn)爵,是政客的快樂(lè)……快樂(lè)使人充滿了對(duì)生活的`更多想法。有人認(rèn)為,快樂(lè)就是天上的星星,可望而不可即。其實(shí)快樂(lè)就在你身邊,希望你去尋找他。

        在孤兒眼里,你是快樂(lè)的,因?yàn)槟銚碛懈改傅年P(guān)愛(ài);在老人眼里,你是快樂(lè)的,因?yàn)槟銚碛懈嗟木颓啻海辉跉埣踩搜劾锬闶强鞓?lè)的,因?yàn)槟銚碛斜人麄兏咏∪纳眢w;在失學(xué)兒童眼里你是快樂(lè)的,因?yàn)槟銚碛懈晟频膶W(xué)習(xí)樂(lè)園……快樂(lè)無(wú)處不在。

        快樂(lè)有時(shí)像手中的細(xì)沙,一不留意,就紛紛從指間溜走,而且義無(wú)反顧。因此,有的人在擁有快樂(lè)時(shí)不加珍惜,直到失去時(shí)才追悔莫及!

        快樂(lè)是一個(gè)人對(duì)于人生的最好體驗(yàn),對(duì)生命的喝彩,對(duì)生命的熱愛(ài)。

        快樂(lè)沒(méi)有一定的框架,只要每個(gè)人用心去感受,就會(huì)找到屬于你的快樂(lè)。也許快樂(lè)是成功后的光榮,也許快樂(lè)是親人無(wú)微不至的關(guān)心,也許快樂(lè)是朋友親密無(wú)間的獎(jiǎng)勵(lì)……

        過(guò)去,快樂(lè)被稱(chēng)作不諳世事的小孩和富豪的專(zhuān)利。其實(shí)每個(gè)人都可以擁有快樂(lè),只要你懷著一顆熱愛(ài)生活的心,有一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo),有一種頑強(qiáng)的精神,你就能夠隨時(shí)感受到快樂(lè)的力量。

      感受快樂(lè)作文15

        星期天,我和媽媽學(xué)完鋼琴回家,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)大街的中間出現(xiàn)了一條粉筆字, 長(zhǎng)長(zhǎng)的 似乎一下子望不到頭,那端正的字跡引來(lái)了人們的駐足觀看,我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書(shū)法作品的主人。

        “啊!媽媽?zhuān)且粋(gè)沒(méi)有手的人在寫(xiě)字!”我驚訝而又敬佩地叫著。只見(jiàn)一個(gè)斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上,艱難地用腳寫(xiě)字。他的腳十分靈活,兩個(gè)腳趾夾著粉筆,沿著街道中間的`“分道線”(其實(shí)是一條裂縫)十分流利地寫(xiě)著。這位叔叔真是厲害呀!他寫(xiě)的字比我們平時(shí)用手寫(xiě)的鉛筆字還要漂亮咧!“唉,真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著氣。我這才注意到這個(gè)人大概二十多歲的樣子,兩只手都斷了,只剩下一小截,那細(xì)小的模樣看起來(lái)真讓人覺(jué)得怪可憐。他身上穿著的衣服也不合季節(jié),還到處是污漬……無(wú)情的秋風(fēng)敲打著他蒼白的臉龐,卻讓人看不到一絲憂愁,真是人窮志不短啊!

        “媽媽?zhuān)@個(gè)人太可憐了,要不我們給他一點(diǎn)錢(qián)?”我輕輕地問(wèn)媽媽。“好啊,你去給吧,像這種人應(yīng)該幫一幫的!”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。于是我拿了口袋里僅有的二元錢(qián)送到叔叔身邊,悄悄地把錢(qián)放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說(shuō)“謝謝……謝謝……”。在離開(kāi)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。

        不知是誰(shuí)說(shuō)“幫助別人,快樂(lè)自己!”雖然今天送出的只是一個(gè)微不足道的幫助,但我還是覺(jué)得今天真快樂(lè)!

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