時(shí)光的作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光的作文1
生活在繼續(xù)，而時(shí)光也聚成一個(gè)個(gè)回憶，進(jìn)駐在腦海里，占領(lǐng)著整個(gè)大腦。有的時(shí)候，我就像個(gè)旅人，一次次地造訪它們，讓原本已生疏的關(guān)系再次拉近，隨后，她又像老朋友一樣地與我敘舊。
此時(shí)忽地想起的，是那名為“青澀”的時(shí)光，它像個(gè)姑娘，害羞、沉靜、高雅，而有時(shí)它又宛如一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌臧銢_動(dòng)、暴躁、桀驁不馴。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，迎著灼目的陽(yáng)光，在那似乎永無(wú)盡頭的道路上飛奔著，‘快點(diǎn)，再快一點(diǎn)’，為的只是那一場(chǎng)終究無(wú)果的數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，頂著刺骨的.寒風(fēng)，站在那空曠無(wú)人的高樓廢墟之中，‘不冷，一點(diǎn)也不冷’，而雙頰早已被吹得泛紅。而我的目的，只是要逃避母親報(bào)的游泳課”。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，向著銀白的月輝，坐在公寓34層的樓頂上，‘好暗，真的好暗’，整個(gè)人卷縮著，雙臂緊緊地?fù)ё∩眢w，自己就這樣坐了一個(gè)晚上，只是要去思考那些微不足道的惆悵”。
“這些，你還都記得么？”“青澀”的聲音如此清晰地?cái)S在我的耳中，回蕩在腦中，就如同我本身的思想一般清晰可見(jiàn)。
“是的，我還記得。”
“一直記得的。”
“從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)你。”
“因?yàn)槟憔褪悄敲辞迩宄刈≡谖业哪X子里，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。”
那段青澀是去了，永不復(fù)返。
可是，“青澀”卻依舊還在，在我的回憶中。
原諒我無(wú)法再對(duì)你說(shuō)更多的故事了，因?yàn)椤八辈煌狻?/p>
“它”是誰(shuí)？
一個(gè)朋友，已經(jīng)好久不見(jiàn)的老朋友，他似乎總在念叨我，因?yàn)樽罱业哪X子里老是出現(xiàn)“它”。
也許這是一個(gè)終結(jié)，這篇文章的結(jié)束；這又是一個(gè)開(kāi)始，回憶剛剛產(chǎn)生；這更是一個(gè)中點(diǎn)，生活還將繼續(xù)。
時(shí)間到了，我該去看看老朋友了。
“好久不見(jiàn)啊，‘青澀’。”
時(shí)光的作文2
我們都逃不過(guò)時(shí)間的追捕，明白了吵吵嚷嚷的成長(zhǎng)，需要蹉跎的歲月也告別了童稚的臉頰；揮灑汗水與青春的自己，銘記的難忘的情感，與一張張全新的面孔。時(shí)光說(shuō)，我想念你。
告別了自己，也遺忘了自己，凝望著一張張舊照片，目光不時(shí)在那鏡子上的自己纏繞。那鏡中的真實(shí)的你，看著自己，看到的自己的記憶。
黑的眉毛，是我小時(shí)的標(biāo)簽。一顆童稚的心，是我的生活。可就是這樣的無(wú)從的改變，變的，是一個(gè)人。自己臉上，已逝去了童年駐足的`痕跡，沒(méi)有了小時(shí)的標(biāo)簽，沒(méi)有了那時(shí)的自己。
就這樣，翻著翻著，一本相冊(cè)，漸漸的薄了好多。那一個(gè)個(gè)不屬于我的記憶，何時(shí)才可以在心頭綻放。有時(shí)，偶爾翻到一個(gè)，猶新的記憶。不覺(jué)欣喜，仔細(xì)地觸摸著這張舊照，就如同母親的懷抱，戀戀不舍，又似有一種姍姍來(lái)遲的感覺(jué)吧。
從角落里觸摸，那仿佛近在眼前的歡樂(lè)，那熟悉的笑聲，在耳邊回蕩，漸漸地，漸漸地，這張照片，使我回到了那熟悉的自己。那是一個(gè)什么樣的自己？我的眼睛逐漸從模糊中醒來(lái)，視野變清晰了，一個(gè)沙包，從天邊拂過(guò)。落在了草地上。“耶，我贏了。”那一個(gè)個(gè)機(jī)智的小精靈。天還沒(méi)多大亮，空氣還是有些冷，擦過(guò)我的臉頰，我感到了一種莫名的痛。四周的花花草草還沉睡在自己的夢(mèng)里。不遠(yuǎn)處，還有一些飄散的雞鳴。仿佛只有這些小精靈在點(diǎn)綴這零星的生機(jī)。幾個(gè)奔跑的背影，出現(xiàn)在我的眼前。這些活潑的小精靈的影子，跑到那沙包落下的地方，撿起來(lái)，又扔了回去。那在空中的沙包，仿佛是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，帶著小精靈的歡樂(lè)，飛到了空中，停留了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，仿佛一個(gè)矯健的身姿，忽的一下子，就飛到了那邊去了。
天亮了許多，遠(yuǎn)處的風(fēng)，吹來(lái)了，把在空中的沙包，吹落了，掉在了土中，那潔白的沙包，沾染了污穢。可也許這些小精靈們不會(huì)在意，在他們看來(lái)，這也許是上天再陪他們玩呢。
花兒的芳香，被清晨的風(fēng)，吹進(jìn)了腦海里，一種自然的，純真的香氣。刺激著人的神經(jīng)，我四處張望間，有一朵一朵白桂，在霧里飄蕩，一股濃濃的香氣，飄到云中，撒到了大地上。那一簇簇白桂，雖然很不起眼，但是它那香氣，使人不斷的去思考，去回味。
在茫茫歲月中，我只想帶走一點(diǎn)點(diǎn)溫存，一絲絲芬芳。就如同歲月中的白桂，馨香的氣息，散發(fā)在你身上。這是像一種多么好的感覺(jué)，使我不住的贊嘆。但是，可能我再也感覺(jué)不到了吧。留到最后，最后是一種煥然一新的改變吧，一種無(wú)法可以避免的改變吧。
在時(shí)光的哭泣中，不，她是不會(huì)哭泣的，她會(huì)用一種斷腸的思念，來(lái)道別昨日的自己。她送走了昨日的自己，迎來(lái)的今天的自己，一個(gè)全新的自己。上帝也許創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)情的她，一個(gè)不會(huì)發(fā)出聲響的她。但她，會(huì)流淚，她會(huì)在一個(gè)無(wú)人的地方，無(wú)聲的流淚。那晶瑩的淚珠，從她眼中，落下。她一定在喊：“我想念你，那時(shí)的你。”
告別了無(wú)數(shù)的自己，在自己的路上，揚(yáng)臂揮手的不只是你，還有她，她是會(huì)陪你一輩子的。看著你的長(zhǎng)大，看著你不懈的奮斗。她會(huì)走你走過(guò)的路，繼續(xù)去看看以前的你，那透過(guò)花香的你。
那時(shí)，她，就是時(shí)光，會(huì)說(shuō)：“我想念你……”
時(shí)光的作文3
時(shí)光，是一去不復(fù)返的；時(shí)光，又是美好的，即使是在片刻之間，也會(huì)讓人回味無(wú)窮，甚至是念念不忘；時(shí)光，美麗，而又讓人傷感，時(shí)光飛逝，使人與人分別時(shí)流淚。
時(shí)光啊！我真希望你能走的慢一點(diǎn)，讓我能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成老師布置的那些‘一望無(wú)際’的作業(yè)；讓我在與同學(xué)們嬉戲玩鬧時(shí)，多快樂(lè)一些；讓我在前天，那個(gè)與同學(xué)們分別的日子里，和同學(xué)多一點(diǎn)的相聚；時(shí)光啊，你走的快一點(diǎn)吧！讓我在受到老師的批評(píng)，爸爸媽媽的教育，與同學(xué)不愉快的時(shí)候。讓我快一點(diǎn)的度過(guò)吧！
當(dāng)我唱起周杰倫的《時(shí)光機(jī)》時(shí)，它里面的歌詞令我回味無(wú)窮‘那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你我翻滾過(guò)來(lái)的榻榻米味道熟悉，所有回憶，在小叮當(dāng)口袋里······’我真的好希望，有個(gè)小叮當(dāng)，帶著我，乘坐著時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去。去玩耍，去嬉戲，去······
小時(shí)候的`玩具還沒(méi)玩夠，想再玩；小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看夠，想繼續(xù)看；小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)也沒(méi)看夠，想繼續(xù)看；小時(shí)候，與小朋友的游戲還沒(méi)玩夠，想繼續(xù)玩······
時(shí)光啊，你真的好不公平，為什么，為什么，我們的童年大的時(shí)光那樣短暫啊，我們的快樂(lè)還沒(méi)享受，就沒(méi)了。
時(shí)光的作文4
一簇簇紅艷艷的花，一叢叢綠油油的草，加上一條復(fù)古的鄉(xiāng)間小道連著一座大城堡。在這里，讓我們放開(kāi)所有的煩惱，踢開(kāi)如山的作業(yè)，解開(kāi)無(wú)數(shù)心結(jié)，用無(wú)比快樂(lè)的心情來(lái)迎接這一次學(xué)工活動(dòng)。
踏進(jìn)學(xué)工的大門，這如童話般的世界首先展現(xiàn)在我們的眼前，聞著花草的清香，呼吸著新鮮空氣，我們來(lái)到了第一個(gè)活動(dòng)室——?jiǎng)?chuàng)新智趣園。
在這里，我們將發(fā)揮想象，搭起一幢幢摩天大樓;堆起一座座跨海大橋;拼起一輛輛加長(zhǎng)版的高級(jí)豪華轎車，裝起一架架改良版的戰(zhàn)斗飛機(jī)，讓我們想象中的二十一世紀(jì)在我們手中誕生吧!
老師告訴我們各種零件使用的方法和他們各自的名稱后，便讓我們開(kāi)始動(dòng)手制作起來(lái)。我們小組的主題是“水路雙用大橋”，可以幫助人類通過(guò)波濤洶涌的.大海和那深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵。我們說(shuō)干就干，各自拿了一些零件組裝起來(lái)。做著做著，橋身和兩邊的橋沿已被我們做得栩栩如生，還剩下一個(gè)橋墩了。我們趕緊把一個(gè)個(gè)各種各樣的零件組裝起來(lái)，誰(shuí)知，不做不知道，一做嚇一跳!小小橋墩竟是如此難做，不是這邊少了一根連接棒，就是那邊多了一塊連接板，急得我們?nèi)鐭徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)，我們費(fèi)了九牛二虎之力，總算把橋墩拼完了，頓時(shí)，一座豪華的“水路雙用大橋”便展現(xiàn)在我們眼前，隨后，我們又做了兩個(gè)加油站一座觀光亭和一些小汽車,于是,我們的“水路雙用大橋”被襯得更是豪華.精致。最后，我們的“水路雙用大橋”獲得了最佳作品獎(jiǎng)，我們高興得一蹦三尺高，笑容不時(shí)從我們的嘴角流露出來(lái).....
快到中午了,我們班組織了燒烤活動(dòng),我們把肉串放在烤架上,不時(shí)地翻烤著,不一會(huì)兒,所有的肉串都變成了金黃色,發(fā)出了誘人的香味,把我們的口水都引出來(lái)了吃著自己烤出來(lái)的那嫩嫩的肉串,我們的心里像吃了蜜一樣——甜絲絲的。
這次學(xué)工活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我真正明白了動(dòng)手可以創(chuàng)造許多神話，讓我這個(gè)衣來(lái)伸手.飯來(lái)張口的小公主第一次吃到了自己動(dòng)手做出的午餐，我愛(ài)學(xué)工。
時(shí)光的作文5
當(dāng)炎熱的夏天慢慢遠(yuǎn)去，秋天踩著炙熱的余溫來(lái)到我們身邊。
秋天的風(fēng)，穿過(guò)田野，越過(guò)群山，輕撫著大地，一遍遍撫過(guò)人們的眉間，吹著吹著，吹進(jìn)了孩子們的心田，讓孩子們露出最純真的笑臉。落葉被秋風(fēng)吹起一片又一片，像跳著優(yōu)美的舞蹈，在空中飛翔，片片落在人們的心田。它將思念吹到遠(yuǎn)方的家人身邊，呼喚著家人的回歸與團(tuán)圓。
秋天的陽(yáng)光金燦燦的，它像水晶般透亮，在天地間自由流淌。它穿過(guò)森林，告訴大家，該收拾收拾準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)啦！每一片土地，每一樣事物都變得別樣的溫柔，散發(fā)出秋的味道，秋天的陽(yáng)光下，我們是多么精神，多么爽朗！
秋天是收獲的季節(jié)，人們?cè)诖禾觳シN希望的種子，秋天收獲累累碩果。在這美麗的秋天里，田野里的稻子它笑彎了腰，果園里的蘋(píng)果點(diǎn)亮了枝頭，處處瓜果飄香。
我最喜歡朗誦唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”我還喜歡《秋夜曲》等關(guān)于秋天的詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)不止我喜歡秋天的.時(shí)光，古人也有著同樣的感覺(jué)。
關(guān)于立秋也有著許多的學(xué)問(wèn)呢！俗話說(shuō)“早立秋涼颼颼，晚立秋熱死牛”。意思就是如果立秋時(shí)間在上午，則天氣涼爽，立秋時(shí)間在下午以后就還要熱上一陣子。秋天代表著成熟，當(dāng)然就有許多美味可以吃了，在我的美食榜上，排名第一的當(dāng)屬大閘蟹了，它無(wú)比鮮美，令許多人垂涎！還有那酸酸的山楂，它與甜蜜的糖組合在一起變成冰糖葫蘆，酸酸甜甜的味道堪稱一絕；還有那糖炒栗子、柿子餅等人間美味……秋天就是人間天堂呀！可是，秋天就像一個(gè)頑皮的孩子，總是“來(lái)也匆匆去也匆匆”，走得讓人措不及防。所以當(dāng)秋天的時(shí)光悄悄地來(lái)到，我們就要偷偷地抓住他，抓緊他，感受他帶給我們的每一次真心，感恩他送給我們這一年四季中最獨(dú)特的禮物！
我愛(ài)你——秋天的時(shí)光！
時(shí)光的作文6
“無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……氣煞我也!”每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，而我的童年卻是枯燥乏味的。每天我都背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，老師帶著老花眼鏡在講臺(tái)上喋喋不休地講著子乎者也;多少日子總是一個(gè)人面對(duì)著天空沉思良久……唉，如果每天都放假，那該有多好啊!忽然有一天：老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們?nèi)W(xué)工!”“什么?”我懷疑自己的耳朵有問(wèn)題，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，像一只小鳥(niǎo)沖出籠子飛上藍(lán)天，一個(gè)字“爽!”
一個(gè)晚上沒(méi)合眼，第二天醒來(lái)，我便興高采烈地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著。咱們的心情好得不得了!時(shí)間到了，我們乘著接送車，一路上歡歌笑語(yǔ)，好不開(kāi)心，到了，到了……
第一站——?jiǎng)?chuàng)新智趣園。一來(lái)到教室，只見(jiàn)桌子上陳列著各種各樣的模型，有鐵索橋、游樂(lè)園……真是千姿百態(tài)，五花八門。我素不知道制造模型有那么的難，單知道在玩具店里出售罷了!在這里，我們將搭起一幢幢摩天大樓，搭起一座座跨海大橋，一架架夢(mèng)想之中的飛機(jī)……“開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下，我們小組專心致志地忙碌起來(lái)，各自拿著零件拼裝出一件件好看的模型。我們一邊拿著連接棒一邊仔細(xì)地揣摩著，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察之后，小組成員三下五除二把零件拼了起來(lái)，頃刻之間，一座豪華的大橋展現(xiàn)在我們的面前，再加上水中竹筏小舟，江上綠樹(shù)紅花，更加襯托出了大橋的美觀，由于我們小組的精心制作，為此而得到了獎(jiǎng)狀。首戰(zhàn)告捷，我們一跚三尺高!
第二站——燒烤。這對(duì)我們男生來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)的事情了。由于我生性喜歡玩火，在燒烤中，我故意在肉串上灑了許多油，頓時(shí)，一團(tuán)烈火沖了出來(lái)，片刻之間，所有的肉串都披上了一層厚厚的.黑色外衣——熏黑了，還不停地散發(fā)出一陣陣香味，我的口水也不知不覺(jué)地流了下來(lái)，拿起一串就啃，那香味，那嫩滑，嘖嘖!兩個(gè)字——好吃。
最后，我們來(lái)到了花匠室。在這里，我們用自己靈巧的小手做出了形態(tài)各異，栩栩如生的花朵，真是太美了。
學(xué)工，可以讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè);學(xué)工，可以提高我們的動(dòng)手能力;學(xué)工，可以激發(fā)我們無(wú)窮的想象力……我夢(mèng)想著，想象著，希望自己長(zhǎng)大了也能成為像魯班一樣的能工巧匠。
時(shí)光的作文7
時(shí)光老人走得飛快，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結(jié)束了。我這才發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。五年級(jí)的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，太快了，似乎還剛剛開(kāi)始。期末的時(shí)候，開(kāi)學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期，就意味著又要過(guò)年了，我們又要長(zhǎng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫，也會(huì)像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里，在多少個(gè)日日夜夜里，我不經(jīng)意間想：時(shí)光的老人，請(qǐng)您慢點(diǎn)吧！讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光，體驗(yàn)生活中的各種味道。只是，時(shí)光老人從不會(huì)慢下來(lái)，他只會(huì)告訴我們：“要抓住時(shí)間，時(shí)間就會(huì)在你的掌控之中。”是啊，抓住時(shí)間。只是，這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，想要抓住時(shí)間，沒(méi)那么容易。
對(duì)于不懂得掌握它的人，時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì)慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切，那逝去的時(shí)光，只能當(dāng)是美好的回憶。時(shí)光的`流淌，又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細(xì)細(xì)地品味，就發(fā)現(xiàn)，時(shí)間原來(lái)也是漫長(zhǎng)的。
從孩提時(shí)的我們，到現(xiàn)在，又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖然經(jīng)歷了那么多，卻留不住時(shí)間，但這又有什么關(guān)系呢？留下的，是障礙的破解物——經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個(gè)腳印，讓我們走向成功。
時(shí)光的作文8
時(shí)光飛逝，滄海桑田，有一種執(zhí)著，叫亙古不變。那年的時(shí)光，在心中生成一種莫名的感動(dòng)與溫暖的懷戀。——題記
歲月的輪轉(zhuǎn)中，已幾乎要遺忘了那人的模樣，那年的時(shí)光。一切韶華隨著時(shí)光逐漸黯淡，書(shū)柜里的照片不禁意間滑落。那年的時(shí)光，就這樣逐漸清晰。
那時(shí)的我們，正值青春年少。綠茵球場(chǎng)上靈動(dòng)的身影，演繹著我們的時(shí)光。依稀記得當(dāng)初，我坐在跑道上，看你追逐著風(fēng)，陽(yáng)光斑駁地瀉下，你的身上，似是多了一層金粉。一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了跑道上的我。向我走來(lái)，我心里不禁一陣恐慌，以為球技出眾的你，是咄咄逼人的。卻牽起我的手，走向那片芳草地。那年的時(shí)光，便多了兩個(gè)人的友誼。
我們都曾是桀驁不馴的野馬，為了同一個(gè)夢(mèng)想，為了心間的那份執(zhí)著，擁有如歌的誓言。然而那年的時(shí)光，誤解與分歧，卻不曾缺席。
本是出于好意，我卻不曾領(lǐng)會(huì)。代表學(xué)校出征的名額只有個(gè)，你我都被選上。而某天，我卻將腳扭傷，你思考片刻，便向?qū)W校申請(qǐng)撤銷讓我參賽的決定。身為隊(duì)長(zhǎng)的你，事事都會(huì)被學(xué)校允許。得知，我卻充滿了怨念，三天的冷戰(zhàn)，竟沒(méi)有傷到你的心。你親自找我：“不管你愿不愿意聽(tīng)，我都必須說(shuō)，你的腳受傷了，不可以劇烈運(yùn)動(dòng)！”門再次被拉開(kāi)，隨之而落的，是一張紙條。強(qiáng)忍住痛，跳過(guò)去，一步，一步，拿起：我相信，分歧阻隔不了我們的友誼，誤解抹殺不了我們的信任，我們?nèi)允呛门笥训摹４巴猓?yáng)一縷，照亮了我的心房四壁。只此，那年的時(shí)光，友誼之鏈的斷裂便成追憶。
朋友，人生的'路上，我不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你的陪伴，你的微笑。你可知，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！追夢(mèng)的路上，我們一起風(fēng)雨兼程，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯！
或許多年以后有，我們已白發(fā)染鬢，紅顏不在，一切的一切，隨著歲月的腳步遠(yuǎn)去。而我們攜手，坐在歲月的盡頭，不論芳華依舊，笑看青春，細(xì)數(shù)往事！
你曾跟我約定：“無(wú)論是天荒地老，亦或是綠了芭蕉，紅了櫻桃，我們，不能忘！”
笑了笑：“一言，便是一生的承諾！”
站在青春的岔路口，回憶車水馬龍。唯有那年的時(shí)光，不曾忘……
時(shí)光的作文9
20xx年，我在咱們初中同學(xué)“朋友網(wǎng)”的好友中一個(gè)一個(gè)的找，終于，我看見(jiàn)了你的名字。那一刻，我高興得跳了起來(lái)，高興得落下了淚。
我在你的“朋友網(wǎng)”留言里看見(jiàn)了你QQ號(hào)碼，我加了你。
那一晚，我想和你聊天，可卻不知道說(shuō)什么，我發(fā)了個(gè)可愛(ài)的表情。你回：“請(qǐng)問(wèn)你是楊坤嗎？”我又像小時(shí)候那樣，被一條一條的蚯蚓爬到了額頭上。我激動(dòng)、害羞，在床上跳了起來(lái)。
我問(wèn)你，當(dāng)年是怎么知道我是你師兄的呀，你說(shuō)，你父親從小就一直跟你說(shuō)我的'事，說(shuō)我才華橫溢，寫(xiě)得一手好作文。你從小就把我當(dāng)成偶像，看見(jiàn)我名字那天你就認(rèn)出我了。
你問(wèn)我，為什么當(dāng)年突然不理你了，甚至你在路上叫了好幾遍我都不理你。
我笑了笑，當(dāng)年啊……
時(shí)光的作文10
時(shí)間在漫漫流逝，小學(xué)時(shí)光已走到了盡頭，即將告別母校，告別同學(xué)，告別老師了，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得……
高城山小學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始的地方，每一次告別都會(huì)伴隨著痛苦，這種痛苦叫做成長(zhǎng)，老師的諄諄教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，從今天起，都只能成為回憶。
我是三年級(jí)轉(zhuǎn)校來(lái)到高城山小學(xué)的，這個(gè)美麗又陌生的環(huán)境在我心里撥下了愛(ài)的種子。老師領(lǐng)近門，我?guī)е闷妫d奮和害怕的的心情走進(jìn)了教室，班里的同學(xué)全是來(lái)自不同小學(xué)的，因?yàn)楦叱巧叫W(xué)是所新成立的小學(xué)，我們都是第一批入校的新生。
高城山小學(xué)幫助我打開(kāi)了智慧的寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋中自由的翱翔，她教導(dǎo)了我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，她教會(huì)了我讀書(shū)寫(xiě)字，她陪育了我長(zhǎng)大成才，她在我的起跑線上助我一臂之力，她為我講述了人生哲理，她教導(dǎo)了我怎樣報(bào)答父母，她教導(dǎo)了我怎樣報(bào)效國(guó)家。
高城山小學(xué)，是她幫助我學(xué)習(xí)，教會(huì)我這些道理，我怎能舍得離她而去？天下沒(méi)有不散的筵席，我深愛(ài)的同學(xué)們，我敬愛(ài)的老師們，讓我對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們帶給我的歡樂(lè)，帶給我憂傷，讓我的小學(xué)時(shí)光豐富多彩，更感謝我的母校，您哺育了我四之年多，您辛苦了。
聽(tīng)聽(tīng)走廊里的朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)聽(tīng)操場(chǎng)上的歡歌笑語(yǔ)，這些聲音，這些場(chǎng)景會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里。老師常常說(shuō)：“我只是你們生命中的一位匆匆過(guò)客，也許十年以后在人群中我們會(huì)擦肩而過(guò)，但你們還是早晚都會(huì)忘記這段時(shí)光，現(xiàn)在我們４９人卻有緣聚到了一起，走進(jìn)了１０班，難道你們不應(yīng)該好好的珍惜嗎？”是啊，擁有這段時(shí)光沒(méi)有好好的珍惜，即將失去了才會(huì)感到珍貴，我好想從頭再來(lái)，珍惜每一寸光陰，可惜時(shí)光飛逝，歲月匆匆，時(shí)間卻不能從來(lái)。同學(xué)們的笑容在我腦海里浮現(xiàn)，有許許多多的話想對(duì)他們說(shuō)，想對(duì)母校說(shuō)，可話到嘴邊卻戛然而止了。十年后如果還能想起，一定要回母校看看啊。十年后的我已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，可能不負(fù)母校的培育已經(jīng)長(zhǎng)大成才，報(bào)答父母，報(bào)效國(guó)家了，是否能有緣與同學(xué)們遇見(jiàn)，是否能和老師們聚一聚呢？十年后的大家各奔東西，十年后的母校桃李芬芳，十年后的老師也漸漸的`蒼老，我不奢望緣分再將我們聚在一起，只希望我能永遠(yuǎn)將這段美好的時(shí)光刻在心里，時(shí)刻提醒我，我是高城山小學(xué)的孩子，我不能辜負(fù)她對(duì)我的期望，她會(huì)成為我的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，為高城山小學(xué)增光添彩。
離開(kāi)了母校我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這段美好珍貴的時(shí)光，無(wú)論走到哪里我都會(huì)昂首挺胸，我會(huì)讓我的母校，我的老師，我的同學(xué)們，為我驕傲，回報(bào)我的母校，回報(bào)我的老師！
時(shí)光的作文11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已再不是那個(gè)只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的小屁孩了。經(jīng)過(guò)歲月的清洗，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個(gè)男子漢了。所謂男子漢，就要有做男子漢的資本。
去年暑假里的一天，火紅的太陽(yáng)像一爐沸騰的水，從窗外澆入我的臥室里。我也讓這“無(wú)情的水”折騰醒了，托起沉睡的`身子，揉揉惺忪的睡眼，看了一下表，都八點(diǎn)了。爸爸媽媽還沒(méi)有起床，我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫起來(lái)，剛準(zhǔn)備去叫爸爸媽媽起床，又心想：父母因?yàn)樽蛱斓墓ぷ鞫珓诶哿恕：鋈唬环N想給父母做早飯的想法油然而生。
洗漱之后，就躡手躡腳地走向廚房，生怕把爸爸媽媽吵醒了。打開(kāi)冰箱，里面的食物有很多，一時(shí)間，我還真不知道要做什么了。忽然想起爸爸上次教我做炒雞蛋了接著我把雞蛋小心翼翼的拿出來(lái)。先取出一個(gè)小碗，再把雞蛋在桌子上一磕打碎倒在碗里，再把蛋黃和蛋清攪勻，向鍋里倒點(diǎn)油打開(kāi)火，不一會(huì)兒油熱了，把雞蛋倒入鍋里。隨著陣陣“滋滋”聲，蛋香味使我陶醉了，口水都差一點(diǎn)掉到鍋里，真可謂垂涎三尺。美味的雞蛋出鍋了。
不好，爸爸媽媽的房門開(kāi)了，我差點(diǎn)把碗扔在地上。爸爸看見(jiàn)我在廚房里鬼鬼祟祟，就走了過(guò)來(lái)。“算了，紙包不住火。”我心里想。于是，我急忙跑到爸爸身旁，先給爸爸使了一個(gè)眼色，再把嘴緊湊在爸爸耳邊，悄悄的說(shuō)：“別出聲”。爸爸似乎已經(jīng)明白了許多。“我在做早飯，想給你們一個(gè)驚喜，先別給媽媽說(shuō)！”我接著說(shuō)。“哎呦，我兒子長(zhǎng)大了呀！”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)。“放心，我絕對(duì)不給你媽說(shuō)，來(lái)，我來(lái)炒幾個(gè)菜。”媽媽也似乎聞到了飯香味起床了。看到我正在往餐桌上端菜，欣慰地說(shuō)：“我兒子真棒！”我的心情真是比吃了蜜還要甜！
做飯的時(shí)光，在付出中贏得更多的快樂(lè)，這也許就是人生的真諦吧！
時(shí)光的作文12
對(duì)我來(lái)說(shuō)，晚餐很重要，不是因?yàn)槲視?huì)餓，而是，這是我們一家人最歡樂(lè)的時(shí)光，也是少許聚在一起的時(shí)光！所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我的寶貝，也是我的好朋友。
一打開(kāi)門，歡迎我的，不只是媽媽，還有美味的佳肴。在這段時(shí)光，我們也會(huì)分享彼此在一天中的酸甜苦辣，但有時(shí)晚了點(diǎn)回家，只能一個(gè)人吃飯，我就會(huì)覺(jué)得本來(lái)明亮燈火，一下子便灰了，歡笑聲也不見(jiàn)了，冷冷的飯，讓我嚼也嚼不下去，那濃郁的飯菜香和蓋滿整桌的愛(ài)心味，在一夕之間，全都不見(jiàn)了。
每天我都期待著全家人坐上餐桌的那一刻，原來(lái)緊張的`氣氛，似乎被晚餐中的魔術(shù)師給改變了。如果，今天吃的菜是我喜歡吃的，我就會(huì)說(shuō)：“媽媽，您不僅廚藝精湛、手藝一流，而且還讓我感覺(jué)到幸福的滋味。”
晚餐是我最好的朋友，也是我每天當(dāng)中最快樂(lè)、歡樂(lè)的時(shí)光！這段時(shí)光就像太陽(yáng)一樣溫暖，有時(shí)也像雨一樣孤獨(dú)，每天都帶給人不一樣的感覺(jué)。
時(shí)光的作文13
每天我最期待的時(shí)間就是晚餐時(shí)光，因?yàn)橥聿蜁r(shí)光就是我們家人相處聊天的好時(shí)間，我們總是利用這段時(shí)間一起分享今天的`酸、甜、苦、辣，大家彼此歡笑，彼此幫對(duì)方想辦法，不僅更了解彼此，也可以讓全家感情增溫，真是一舉數(shù)得呀！
星期六我們?nèi)乙黄鸪酝聿蜁r(shí)，姐姐說(shuō)他這幾天都做惡夢(mèng)，夢(mèng)到自己掉進(jìn)河里，媽媽接著問(wèn)她：“有沒(méi)有白馬王子來(lái)救你呢？”我搶著說(shuō)：“是電視上那白云騎著白豬來(lái)救你吧！”妹妹天真的說(shuō)：“白云不是在天上飛嗎？怎么會(huì)騎白豬呢？”我哈哈大笑說(shuō)：”我是說(shuō)電視上那個(gè)諧星白云啦！”這時(shí)姐姐也恍然大悟，跟著大家一起大笑。
我們?cè)跉g笑中結(jié)束了今天的晚餐時(shí)間，最后大家分工合作，我和妹妹收拾碗筷，姐姐負(fù)責(zé)洗碗，媽媽擦桌子，爸爸掃地，所以一下子就把餐桌收拾得干干凈凈。
晚餐時(shí)刻成了我一天中最盼望的時(shí)光了，因此我格外珍惜，好希望每天都能停留在這個(gè)時(shí)間，永遠(yuǎn)和家人在一起。
時(shí)光的作文14
校園有時(shí)候很安靜，像一個(gè)要結(jié)婚的女生；有時(shí)候像個(gè)淘氣的孩子。
剛才的吵鬧聲被一串鈴聲切斷了，教室里的孩子顯然失去了剛才的憤怒，捂著臉頰，躺著，默默低頭，發(fā)呆.
老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板的那一刻，筆記和粉筆頭齊飛。學(xué)生桌子上的書(shū)堆得很高，擋住了他們的手，甚至擋住了他們的頭。這堆書(shū)成了逃兵的擋箭牌。在這堆書(shū)擋住的狹小空間里，他們補(bǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，照小鏡子，寫(xiě)筆記，畫(huà)畫(huà)。而其他人看著窗外，看著手表，期待著下課。
當(dāng)我聽(tīng)到我等了很久的鈴聲時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。我坐在門口，立刻打開(kāi)門，看到學(xué)生們飛了出來(lái)，好像沒(méi)有圍欄也能飛到樓底。他們有的馬上沖廁所，有的跪在地上打架，有的亂扔礦泉水瓶，有的拿著黑板擦狂追。這種事情不僅限于男生，有時(shí)候女生比男生更瘋狂。最期待的是第二節(jié)課的大課間休息，一共20分鐘。但是，做運(yùn)動(dòng)不好。連休息時(shí)間都不到八分鐘。在這20分鐘里，孩子們會(huì)汗流浹背，想吹電風(fēng)扇。丁丁的三聲鐘聲打破了噪音。孩子們第一次按鈴時(shí)，通常不進(jìn)教室。他們必須等到第二聲鈴響三次或者老師們踏上走廊。有時(shí)候上課的時(shí)候，路過(guò)一些男生，會(huì)聞到淡淡的煙草味或者黑鬼的甜膩味。有錢的時(shí)候可以抽點(diǎn)好的，磨砂的什么的，十五二十一包，沒(méi)錢的話，什么煙都可以，雙喜，幾塊錢。
如果你上一些放松的課什么的，孩子們會(huì)很興奮。什么體育課經(jīng)常遲到早退。磨到一定程度后，你去操場(chǎng)。你們?nèi)齼蓛傻刈分鸫螋[.解散自由活動(dòng)的時(shí)候，要有人偷偷回到教室，寫(xiě)作業(yè)，收拾書(shū)包，提前三五分鐘躲在車庫(kù)里，等著下課鈴聲響起的那一刻。飛天一般沖到大門口，門衛(wèi)馬上打開(kāi)了大門，生怕一會(huì)兒就晚了，孩子們會(huì)撞開(kāi)大門。最多十分鐘，散了幾千人，車庫(kù)里那么多車，沒(méi)人扶。
計(jì)算機(jī)課一般早出晚歸。課間會(huì)有人沖到機(jī)房，先找到自己的位置，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)玩游戲，因?yàn)橹挥羞@樣老師才會(huì)給會(huì)議一個(gè)網(wǎng)，開(kāi)始講課。基本上沒(méi)人會(huì)聽(tīng)。考完之后他們就開(kāi)始考試，要么考word文檔，要么考打字。考試后，他們可以上網(wǎng)。一般電腦課結(jié)束后，他們被趕走也不會(huì)離開(kāi)。
有時(shí)候孩子之間的小打小鬧，不愉快的.小打小鬧，會(huì)在車庫(kù)或者校外解決。男生，喊一些所謂的兄弟，動(dòng)動(dòng)拳頭，動(dòng)動(dòng)腳，給個(gè)警告，會(huì)把他們打倒的。女生一般都比較穩(wěn)重，但是會(huì)有幾個(gè)不怕事的人，把人拖過(guò)來(lái)互相甩幾巴掌。其實(shí)還是怕挨打，怕跟老師說(shuō)不怕事。
校園時(shí)光沒(méi)有給我留下好印象。不像大學(xué)，太酷了，戀愛(ài)是光明正大的。
我們還得繼續(xù)活著，還得有更多的回憶，還得在回憶的夢(mèng)里徘徊，感受往日的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)去的風(fēng)，觸摸逝去的時(shí)光。
——定格悲傷.
時(shí)光的作文15
有時(shí)，把所有的事情都做完，也未必是件好事。
星期一，我到了奶奶的家里，可是奶奶出去了，只有我一個(gè)人在家。無(wú)奈之中，我只能看電視，但聽(tīng)見(jiàn)外面孩子的笑聲，我心中又有一種想出去玩的沖動(dòng)，就迫不及待地向門口跑去。可我沒(méi)有想到，門居然被反鎖住了可惜鑰匙又不在家，只能在家發(fā)呆。突然，我想把門撬開(kāi)，于是，我就找來(lái)兩根鐵絲，開(kāi)始撬，可怎么也撬不開(kāi)，就只好打消了這個(gè)念頭。時(shí)間好像刻意更我過(guò)不去似的，連一秒都那么漫長(zhǎng)。我就拿了一支筆，在紙上亂涂亂畫(huà)，仿佛這樣，就可以化解我心中的不快。可心煩意亂就什么事也做不成，“嘩”地一聲，紙就破了，我氣急敗壞，把筆一扔，坐在地上，又發(fā)起了呆：如果留著點(diǎn)作業(yè)帶過(guò)來(lái)做，就不會(huì)這么無(wú)聊了。
我看著外面的陽(yáng)光，聽(tīng)著清脆的笑聲，心中無(wú)比羨慕：原來(lái)自由才是真正的`快樂(lè)呀！
我走到了電腦前，聽(tīng)著火辣辣的歌，可我的心情卻一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)的意思。突然，淅淅瀝瀝的雨聲把一切聲音都覆蓋住了，我的心也像天空一樣，灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)還打一聲響雷。
“咔”地一聲，門被打開(kāi)了，奶奶走了進(jìn)來(lái)，可我卻不能再出去玩了。哎，今天我的運(yùn)氣可真是差呀！
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