(優(yōu)秀)小學(xué)環(huán)保作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來一陣哭聲。小燕子奇怪地說：“然而誰呀，這么悲哀的哭聲。” “然而我，小魚樂樂。” “哦，原先然而你呀！你為什么哭得這么悲哀呢？”小燕子問。樂樂說：“自從你走后，那里就造了一座工廠，工廠的煙囪排放廢氣，水管里排放污水，使我的伙伴死的死，病的病。就連我也奄奄一息了。”
小燕子剛聽完小魚的.話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來，害得小燕子頭暈眼花，要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說：“此刻的人類越來越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報里。想當(dāng)年，我然而清澈見底，春天，小魚在我的懷報里游來游去，自由自在；夏天，人們在我的懷報里游泳，洗澡；秋天，孩子們在我身邊打鬧、追逐；冬天，許多人在我的懷報里滑冰。那時候，我然而多么的幸福啊!可此刻，誰也不顧我了！看見小魚們一個個地在我懷報里死去，大樹在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒有辦法，都怪我無能。”
小燕子說：“小河，你也別太悲哀了，這不然而我們的錯，都然而那些人類的職責(zé)。”
大家停止了哭泣，淚汪汪地說：“我們要一齊想辦法去阻止人類的這個行為，重建家園。”
正在這時，寫這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
是誰，使森林在哭泣；是誰，使動物們逐漸面臨滅亡；是誰，使荒漠化一而再，再而三地蔓延；又是誰，讓地球媽媽失去那光彩的外表，誰會想到，導(dǎo)致這一切的竟會是我們?nèi)祟悺Ｗ尅段覀冎挥幸粋�地球》一書來告訴你們，讓我們認(rèn)識地球家園，從而覺醒我們賴以生存的資源危機(jī)，行動起來，保護(hù)我們共同的家園——地球。
聽，那沒有關(guān)緊的水龍頭發(fā)出的水滴聲，是地球媽媽在哭泣；看，那又臟又臭的河流竟會是地球媽媽的外衣。人類，你們知道嗎？汽車的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、還有燒毀的塑料物品排放的氣體，這一切都是有毒的，嚴(yán)重污染了我們賴以生存的空氣。工廠排出的污水流入江河湖海中，原本清澈的水被嚴(yán)重污染，魚蝦也相繼死去。有些人還肆意捕捉一些稀有、甚至快瀕臨滅絕的野生動物，若再這樣下去，地球上就不可能有這些動物了。據(jù)我了解，東北虎在世界上已無多少。如果人類再不加以抑制，這些資源將越來越少，最后滅亡的將會是我們?nèi)祟悺?/p>
看到這一切我陷入沉思：人類只有一個地球，而如今的地球，沒有了那美麗的外表，被人類破壞成千瘡百孔；沒有了那豐富的`資源，被人類糟蹋的日漸枯竭。一個美麗的地球，被無知的人類日向滅亡。
人類啊！快覺醒吧！如果你們還有一點(diǎn)良知，就不要為了錢，為了財(cái)富，而把高于這一切的生命拋在腦后。你們在破壞環(huán)境的同時，也在慢性地自殺。讓我們攜手行動起來，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，共同保護(hù)好我們賴以生存的地球媽媽，讓她恢復(fù)往日的青春活力，讓她擁有那陽光般的燦爛笑容！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
我是一棵樹。
我們雖然不起眼，但是我們?yōu)槿藗兯龅氖虑閰s很重要，但有些人卻恩將仇報。千方百計(jì)的傷害我們?nèi)纾河眯〉陡顐覀儭褬渲硵唷盐覀儚耐晾锇纬鰜怼盐覀兊娜~子捋掉。等等事情。我們吸入二氧化碳呼氧氣，讓世間萬物活下來，可是你們?yōu)槭矄嵋獋ξ覀儯?/p>
如果沒有我們樹木那么就沒有你們，我們雖然不會動，但是我們也是有知覺的，我們也會傷心流淚的.！我們不分晝夜的為你們釋放氧氣，但是你們?nèi)祟悈s忘恩負(fù)義將我們置于死地而后快。不知道你們?nèi)祟愒谙胄┦裁矗咳绻覀兯懒耍銈円矔臀覀兺瑲w于盡的！
只有你們?nèi)祟惐Ｗo(hù)我們，你們?nèi)祟惒艜玫幕钕氯ィ?/p>
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