同桌作文

[薦]同桌作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同桌作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　瞧，我的座位旁坐著一個個子矮小的小女生，她黑瘦的臉上鑲著兩顆黑珍珠，有著一張能說會道的櫻桃小嘴，扎著卷卷的馬尾辮，一副淑女形象，可她是一個大大咧咧的假小子，而且有著多種性格。

　　一、野蠻型

　　看，遠處有一個與高大威武的男生激烈搏斗的矮小女生，旁邊的女同學還給她加油助威。不用說，肯定是她。她是我們班男生的天敵，具有抓、捏、揍、打、踩、撞、頂、扇、踢、踹、拍壓等十幾種功夫。如果你被男生欺負，只要報上她的大名，嘻嘻，那些男生準回溜之大吉。

　　二、膽小型

　　別看她剛才與男生搏斗是那么英勇，可她還是有膽小的一面的。我和前面的幾個同學都很喜歡講鬼故事，而她，可就遭殃了——她天不怕，地不怕，偏偏就怕鬼。她總是抱怨老天不公，被安排到這個位置，哼哼，到了我們這個地方，后果可想而知。只要我們一有靈感，總是講得毛骨悚然，幾次把她嚇掉了魂。

　　三、聰明型

　　雖然她的成績沒有我這個被大家公認的才女好，但我發現她的腦筋轉得還蠻快的。有一次，我問了數學老師一道奧數題，老師給我一個小提示，我根據這個線索，想了半天，還是摸不著頭腦。她過來一見，三下兩下就算

　　了出來，老師還直夸她聰明，使我心里酸酸的。

　　四、臭美型

　　女生畢竟是女生，剛才神勇的她也是十分臭美的。鏡子、梳子、皮圈是她每天的必備品，每天，她都要花很多的時間來打扮，把自己打扮得花枝招展。每一次打扮完，她都笑嘻嘻的看著我，問：“我是不是有變漂亮點了呢？”其實，她還挺漂亮的，翹翹的睫毛，大大的.眼睛，挺拔的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴，這些可都是她臭美的“資本”哦！

　　五、嘮叨型

　　“你怎么會不敢打男生呢？不想我，三下兩下就把她打趴下了……”嗨，我的“唐僧同桌”又開始嘮叨了。只要她開始嘮叨，那三天三夜也說不完，你得堵上耳朵馬上逃跑了。發生了一點芝麻大小的事情，她就會嘮叨個不停。瞧她又因為我不敢打男生開始嘮叨個不停了。

　　這就是我獨一無二的多面同桌，永遠都沒有人能代替。

同桌作文 篇2

　　吾同桌，非吾一言可蔽之，但且予以夸贊一二。

　　我的同桌，楊曉博，人如其名，無所不曉的博士。其知識儲量可謂如萬里汪洋一般，源源不斷且浩瀚無邊，古詩詞語張口就來，而且各種各樣的雜亂知識也很多。

　　人品自是沒的說，社會主義的接班人，他擔得上這個名號。同桌情商極高，無論是說話還是辦事，什么該說該什么時候說都不會惹的冷場。

　　其學習習慣才是重中之重。與大多數同學的“背”是不一樣的，他學習貴在“理”字，無論是理解還是梳理，都是當之無愧的學習理科的`好方法。當他學習新知識的時候，想的是通過理解來印證自己的猜想，或者說是思路。在他的學習字典中，無論是做題還是看書，其實都是在梳理、理清思路的一個過程，過程有很多種方法可以選擇。結果只有兩種：會與不會、通與不通。歸根結底，他的學習方法就是用自己的方式來理通自己的思維，我以為這是非常可貴的。

　　時光如白駒過隙，轉瞬即逝，一個月悄然而去，希望高中三年可以和“博士”共同努力，一起考進理想大學。

同桌作文 篇3

　　別得意忘每當耳畔縈繞著老狼的《同桌的你》時我腦海里不斷浮現出與同桌——陳松冊（外號陳幺妹）的快樂時光。

　　和陳幺妹做同桌，我只能說：“陳幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂呀！”下五子棋，他準贏，我準輸。我和他鬧矛盾時，他總是謙讓我。當作數學作業時，我有什么不懂，他總會靜下心來為我做詳細解說……

　　“那時候天總是很藍，日子總過的'很慢。”和陳松冊做同桌的日子，就如歌里所唱的，既漫長又豐富多彩，要知道為何，請看下文：

　　“喂！陳幺妹你超過線了，過去一點。”“憑啥，這桌子也有我的一半。”“你怎么這樣。”“怎樣？”我怒目圓睜地對他說：“形，我總會給你點顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對他說：“我還是信守諾言吧！”還有一個故事，想知道嗎？那就繼續吧！

　　一次，我和陳幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開始了，同學們紛至沓來，猜想著誰能贏呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向對方打招呼，仿佛在說：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤棋而傷了和氣。”這場沒有硝煙的戰爭打響了，他先讓自己方的棋子密集隊形，殺得我個措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠，趁我迷惑在困境中時，先下手為強，就這樣我一步步踏著腐爛敗壞，一口口吸進塵埃，眼睜睜看著自己的棋掉入他設的陷阱里，愛莫能助呀！他贏了，當大家拍手歡呼勝利時，我羞愧不已，心想：“他一定會抱負我的。”誰知，天有不測風云，他竟然友好的對我說：“咱們不是說好的，友誼第一，比賽第二嗎？”

　　與你同桌，可真好！

同桌作文 篇4

　　我的同桌叫張小冬。有時候，他很傻，但是，我很敬佩他。

　　一天，中午放學時，老師通知下午檢測數學。張小冬回到家里，把消息一五一十地告訴了爸爸。他爸爸是村里出名的“兇神”，對子女要求非常嚴格，動不動就是打。結果他爸爸給張小冬下了“死命令”：“你一定要考上70分，否則差一分就打一棍，依此類推。”張小冬的數學成績在我們班較差，想考70分，對他來說，是很困難的。

　　下午，檢測開始了。教室里十分安靜，只聽見同學們寫字時發出“沙沙沙”的聲音。不到40分鐘我就做完了試卷上的題。我是班上的尖子生，數學成績在班上是數一數二的，通過再三檢查，確定無誤。我心想，這回一定會得100分的`。正準備交試卷時，忽然，我看見同桌張小冬咬著筆桿正思索著什么。這時他爸爸那兇神惡煞的樣子突然浮現在我腦海里。讓我幫幫小冬吧！他可能第七、八、九、十這四道題都不會做。要知道，這四道題每題是10分，就算前面所有題全都做對，最多也只得60分。想到這里，趁老師不注意，我輕輕地叫了一聲：“小冬。”不知他是沒有聽見，還是什么的，沒有理我，仍然咬著筆桿，在認真思考。我又用手使勁碰了他一下，并把自己的試卷朝他那邊挪了一大截，并用眼神示意他抄。但是，他卻狠狠地瞪了我一眼，又咬他的筆桿去了。哦！他一定是怕被老師看見。我心里想：干脆我用紙將答案抄給他吧！我把那四道題的答案抄在了一張小紙條上，趁老師背轉身時，就扔了過去，剛好把紙條扔到張小冬的卷子上。張小冬看見了，一把抓住紙條就放進口袋里。噢！我明白了，他是想等老師走遠了再抄。不一會兒，老師真的走開了。我架著雙腿看他怎么抄。可是，我失望了，我生氣了——小冬竟然一直沒抄我寫給他的答案……

　　“當、當、當”下課了，老師把卷子收起來了，小冬追上我，他知道我在生他的氣，他急忙解釋說：“如果你拿答案給我抄，我又不知道這答案是怎么求出來的，這樣不但不會提高我的學習成績，反而會使我的成績越來越下降。你現在把那四道題講給我聽，下次再遇到這種類型的題，我就會做了。”我哭笑不得，還能說什么呢，只能認真仔細地給小冬講解了那四道題。

　　第二天早上，卷子發下來，張小冬得了56分。下午，小冬來到學校，我看見他的手上和臉上滿是血痕印跡……

　　我的“傻”同桌喲！

同桌作文 篇5

　　我有一個同桌，他叫關佳一，是一個樂于助人的好孩子。

　　昨天第二節課時，語文老師說：這節課我們進行第四單元小測。同學們都緊張起來，然而關佳一卻一直很冷靜，根本沒有一點緊張的`情緒。魔鬼般的下課鈴，響了起來，我萬般無奈地把考卷交了上去。

　　今天課間，老師發下了考卷，讓我們在頭上課前改完。

　　快上課了，我卻還有一道題沒改，其實這道題我根本就不會。情急之下想到了關佳一，因為他是組長所以他可能會哦!

　　我轉過頭指著那道難題對他說：這道題我不會你能教我嗎？他毫不猶豫的答應了。經過他耐心的講解，我恍然大悟，原來是這么做的呀，怪不得我這道題錯了。我興高采烈地對他說：關佳一沒想到你這么厲害呀！看起來我得多多向你學習呀！你想學我可以教你，只要你肯學。他滿臉通紅地說。

　　我的同桌關佳一就是這樣一個聰明、善良、真誠的小伙子。你們一定很羨慕我有這樣的好同桌吧？

　　指導教師：石明艷

同桌作文 篇6

　　我的同桌小剛超級愛讀書。每天下課，你總會看見他坐在座位上捧著一本書如饑似渴地讀著；吃飯時，他一手拿著飯勺不停地往口中送飯，眼睛卻在課桌下面津津有味地看書，連餐車走了都不知道。

　　一天早晨，我來到教室里剛剛坐下，小剛便興奮地指著手中的新書《吹號手的諾言》，對我說：“你看你看，這可是美國的埃里克。凱利的文學著作，真令人期待呀！”說完，便把新書小心翼翼地擱在腿上，輕輕翻開書頁，伴隨著翰墨書香，小剛陶醉地看了起來。他一面全神貫注地看著書，嘴里一面嘀咕著，頭也不抬，周圍的一切對他來講，似乎都不存在似的。這時，老師走進了教室，我輕輕推了推小剛，他理都不理我，于是我對他悄悄地說：“上課了。”小剛才猛地抬起頭，拿出課本聽課。

　　上課時，小剛心不在焉，總是回頭望著掛在墻上的時鐘，還時不時把手伸進書桌里，把自己的寶貝新書拿出來看看。那本書仿佛有魔力，使得小剛反反復復地拿出來。最后，小剛抵擋不住這“魔力”，在老師寫板書時悄悄地抽出書，夾在語文書里，趁著老師不注意，翻開夾著新書的那一頁悄悄看上幾眼。小剛看見老師并沒有發現自己的小把戲，便抓住機會，毫無顧忌地看下去。小剛看到好笑的地方時，為了不被老師發現，把頭埋在臂彎下，捂住嘴笑，還時不時用拳頭敲大腿。

　　在他專心致志地看書時，老師讓他站起來讀課文，小剛卻像耳聾了一樣，深深地陶醉在書的海洋里。我想此時，他一定在這海洋里游玩吧。老師生氣極了，大聲地點他的名字，全班同學的目光都聚集過來。我小聲示意他，小剛卻向我擺擺手，讓我別打擾他。此時的.老師像一座將要噴發的火山，怒氣沖沖地走過來，同學們交頭接耳，議論紛紛，等著看好戲，我不禁為小剛捏了一把汗。老師猛地從小剛手中抽出了新書，他也突然站了起來，被嚇了一跳，疑惑地看著大笑的同學們和生氣的老師。“書沒收了！”說完，老師大步流星地走上講臺。

　　下課后，小剛苦惱地對我說：“那可是我剛買的新書，還沒有看完啊。你說，現在怎么辦呢？”你說我這同桌，有多愛看書啊？

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