夢想在我心中的初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的夢想在我心中的初三作文，希望對大家有所幫助。
夢想在我心中的初三作文1
相信大家都放過風(fēng)箏吧!可是你們有沒有全校師生一起放過風(fēng)箏呢?我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過風(fēng)箏呢!星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽到廣播里喊著：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場集中。”我們迅速地排好隊(duì)，來到操場上。大家都準(zhǔn)備好了，校長發(fā)話了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場，大家注意安全，出發(fā)!”一路上，大家有說有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍(lán)，四周是那么的清新，小鳥為我們歌唱，路旁的樹木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長分配好了每個(gè)年級的活動場地，開始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手。看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著線輪，一人拿著風(fēng)箏，開始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來，是什么原因呢?我開始靜下心來，觀看其他同學(xué)，在我仔細(xì)觀察之下，發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過了一會兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功!
時(shí)間過了大半，只見朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來到了同學(xué)中間，那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼。可是爺爺一點(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽話的.孩子，順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來!
這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空!
夢想在我心中的初三作文2
在我的世界里只是漫長的黑夜，我就這樣靜靜的看著夜空，支離破碎的天幕突兀地塌陷，碎銀般的光芒射了進(jìn)來，一切都變得夢幻起來，瞳孔微微的縮了縮，“銀河!”是的，是銀河，成千上萬個(gè)熒熒的光點(diǎn)籠罩著我，這個(gè)情節(jié)或許有些玄乎，但我所說的銀河是新的遐想，之所以說是遐想，因?yàn)樗皇莻�(gè)念頭，還沒有壯大到占據(jù)我的思想，成為我的夢想罷了。
伴隨著銀河的光芒，我的世界不再只是漫長的夜，它開始變得陽光明媚，盡管現(xiàn)在仍是泛著冷冽的魚肚白。如愿以償，我升上了六年級，我在班上的人緣還是差得要死。但事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，我從未見過那么耀眼的人，他笑著向我伸出了手，“我叫T，你呢”?這是個(gè)邀請，我卻久久沒有給出答復(fù)——我害怕受到傷害，他很開朗、陽光，班上的人都喜歡他，我好羨慕他，我也好想成為那般閃耀的存在，“T，我想變成你”!“T，我想變成你——”。如同一個(gè)端點(diǎn)射出無數(shù)條線，而這些線條永不相交，我們分別的時(shí)候到了，畢業(yè)考試如期而至，說真的，我對于這個(gè)是無所謂了，可看到T走的時(shí)候，臉龐還是難以抑制的.涌出悲傷。班上的人互相拍了拍肩膀一哄而散，我一個(gè)人靠在樓梯口的欄桿上，天是平行的，是因?yàn)樽蛱煜逻^暴雨吧!連綿的云朵掠過，在地上投下一片陰影，捏扁易拉罐，扔在地上，走進(jìn)教室，空無一人的，一手拎起書包，慢騰騰的走出去。
這一年里，我的夢想是變成你，我是那么的普通，我想變成你，變成你那般閃耀的存在，我看到，我的世界里，一片湛藍(lán)。
夢想在我心中的初三作文3
夢想是什么?夢想不是做夢，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果。而是要不斷努的努力向著夢想前進(jìn)，不斷的超越自己，無論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢想更近。
小時(shí)候，別人問我的夢想是什么，我說我沒有夢想。而現(xiàn)在我有了自己的夢想，我要為了實(shí)現(xiàn)我的夢想努力，并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢想是否存在。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛袎粝耄覀儾拍転榱藟粝肱Φ膴^斗，才能為了自己的夢想而堅(jiān)持不懈。在生活中，我們有了夢想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢想去奮斗去打拼。因?yàn)橛辛藟粝耄覀兊囊慌e一動都要有著自己的目的。無論困難多大，都能堅(jiān)持自己的追求，讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢想，給追求夢想帶來動力。夢想給了我們動力，因?yàn)橛辛藟粝耄晕覀兿嘈抛约海驗(yàn)槲覀兿嘈抛约海晕覀儾拍懿粩嗯Φ那斑M(jìn)，因?yàn)槲覀儾粩嗯η斑M(jìn)，所以我們才離夢想更近，才能有所收獲。
夢想并不是一成不變的'。不同時(shí)期的我們有著不同的夢想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想努力過，奮斗過那才是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無所獲，這也是情有可原的。可能是我們的夢想太過遠(yuǎn)大，也可能是我們的夢想超出了能力范圍。
夢想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來的。追夢，也不只是說說而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢。夢想，是一個(gè)奇跡，追夢是一個(gè)奇跡的過程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。
夢想在我心中的初三作文4
張海迪阿姨說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”有人的夢想是作家，有人的夢想是演員，有人的夢想是宇航員……我的夢想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺上，把知識的種子傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。
讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺是老師的戰(zhàn)場，一道道難題就是他們的敵人，當(dāng)看到同學(xué)們考出好成績的時(shí)候，他們布滿皺紋的臉才舒展開來，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，老師卻還在臺燈下，批改著我們的作業(yè)。當(dāng)老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會像吃了蜜那樣甜;當(dāng)老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。
當(dāng)我正在想象10年后，當(dāng)我站在三尺講臺上的`時(shí)候，當(dāng)臺下的一雙雙渴望知識的眼睛望著我的時(shí)候，我翻開書，將知識的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當(dāng)我看到孩子們天真可愛的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國的花朵，是國家的棟梁，你們快長大吧，長成參天大樹，把祖國建設(shè)得更加美好吧!
我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想!
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
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