生命的作文

有關(guān)生命的作文集合[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)生命的作文1

　　要一有空，我就想：生命到底是什么？

　　記得有一次，媽媽給我做美味無(wú)比的糖醋鯉魚，我在飯桌上的表現(xiàn)卻一反常態(tài)。媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)了一條活蹦亂跳的鯉魚，媽媽把鯉魚的鱗給刮了，魚鰓給挖了，可鯉魚的眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著，媽媽又把鯉魚的五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時(shí)候，它還在跟死神搏斗著，它的尾巴還在微微顫動(dòng)。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚端上餐桌的時(shí)候，我沒(méi)有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無(wú)胃口。

　　一個(gè)不起眼的小花盆里掉進(jìn)一粒紅谷，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出來(lái)了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強(qiáng)大的`生命力！再加上那里面只有沙子，沒(méi)有肥料，竟可以茁壯成長(zhǎng)！

　　塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)：生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。每當(dāng)看見小生命的時(shí)候，那句話就在我耳邊響起。

有關(guān)生命的作文2

　　冬天，不是一個(gè)生命燦爛的季節(jié)。相反，在冬天生命特別容易凋零。小時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己能輕易地感覺(jué)時(shí)間的流逝和生命的消失。經(jīng)歷的越來(lái)越多，接觸的死亡就越來(lái)越多，這使我突然感受到了生命的珍貴。從小白的死亡我就逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱，一分鐘前它還是一條鮮活的生命，一分鐘后它就只是一具冰冷的尸體，而現(xiàn)在的小黑更是讓我彷徨。昨天它還追著我和我一起玩，今天它就死了。生命竟如此的脆弱，竟如此的不堪一擊

　　記得小白死的'時(shí)候我整整哭了一夜，哭倒白眼仁都變成紅色。我第一次感受到生命的消逝，那時(shí)的我很是想不通，不明白一個(gè)生命，一個(gè)活生生的生命就這樣消失了，我拼命地自責(zé)，自責(zé)我沒(méi)有保護(hù)好它，可是不管我怎樣它都再也回不來(lái)了

　　生命只有一次，不能夠重來(lái)。死了，就沒(méi)了。

有關(guān)生命的作文3

　　倘若有一天時(shí)間真的老了，老得季節(jié)不再花開花落、春去春回，年華不再飛逝如?，流淌似水，那么，執(zhí)著的我仍舊會(huì)用少女獨(dú)有的矜持與聰慧、甘心廝守這份永恒的年輕。我不懂得如何闡釋生命的精髓，但我可以輕輕地告訴你，生命原本純潔，純潔如水。

　　純真的.生命是一條快活的小溪，溪水潺潺、蕩漾山谷。逾越的音符譜成了生命的樂(lè)章。為著心中的誓言，日夜追逐的夢(mèng)、夢(mèng)中永不駐足，一往無(wú)前。

　　年輕的生命如一場(chǎng)紛飛的細(xì)雨、如絲如縷、淅淅瀝瀝、飄飄灑灑、年少總會(huì)常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。

　　水的形式多種多樣，生命的選擇更是豐富多彩，生命原本如水。如果有一天地球上的水干涸。生命將何去何從？

　　我堅(jiān)信，你的慧眼定能參透生命的真諦，讓你在美好青春年華里做出無(wú)悔的選擇。我真誠(chéng)的祝愿你在如水的年華里折射出生命中最美的光彩。

有關(guān)生命的作文4

　　你明白，生命是什么嗎？

　　有一次，我和爸爸媽媽買了一束百合花種在家里的花盆里，之后就沒(méi)管它了，過(guò)了幾天，百合花死了。可是在百合花的根旁邊，竟長(zhǎng)出了一棵苗，它又細(xì)又長(zhǎng)，是那樣可愛(ài)。我目瞪口呆地望著那棵苗，想不到它會(huì)如此頑強(qiáng)，從僵硬的`泥土中冒出來(lái)，給了我極大的震撼。

　　我在家里的院子里給花澆水時(shí)，看見了一只可愛(ài)的螞蟻，把它帶回了家，放在水池里，它掙扎著，突然我覺(jué)得一個(gè)小生命快被我毀了，我不忍心，放了它。

　　以前，我就聽過(guò)海倫·凱勒的故事，她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·沙利文就擔(dān)任她的家庭教師，在沙利文的幫忙下，考上了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，寫下了一本《假如給我三天光明》的書。

　　生命是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，讓它變得更有意義，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

有關(guān)生命的作文5

　　生命的力量生命的力量無(wú)處不在！在我家的陽(yáng)臺(tái)，有一株頑強(qiáng)的仙人掌，它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(zhǎng)大的，為什么角落里既無(wú)土又無(wú)沙，它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢？仙人掌是從哪里來(lái)的呢？是小鳥叼來(lái)的嗎？還是被風(fēng)吹來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的'碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子。

　　然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。又過(guò)了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧！

有關(guān)生命的作文6

　　“護(hù)生”顧名思義就是保護(hù)生命的意思。但是，每一次好像都是人沒(méi)有做到，有些人不僅沒(méi)有保護(hù)，甚至還殘害生命。

　　舉例來(lái)說(shuō)：電視新聞上，或是報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上常會(huì)出現(xiàn)殘害小動(dòng)物的相關(guān)報(bào)導(dǎo)。其實(shí)也不是只有在這些地方看到的才算。你是否也曾經(jīng)拿著鏡片對(duì)著這些螞蟻，看著它活活燒死呢？在當(dāng)下或許只是覺(jué)得好玩，但是這也是殘害生命的一種。

　　假如今天，我們多了一種生物。他們叫做巨人。他們比我們高，比我們大。總是把我們抓起來(lái)玩，或是踩扁我們。當(dāng)世界變成這樣的時(shí)候，我們是不是也會(huì)感到不舒服、不愉快？走一段路就發(fā)現(xiàn)同種生物的`尸體或尸塊，如果是這樣，也會(huì)感到惡心、自卑甚至是想不開、想去自殺。但是當(dāng)有人都去自我了斷時(shí)，我們不就絕種了嗎？

　　所以，我們不僅要保護(hù)生命，還要尊重生命。用“己所不欲，勿施于人”和“將心比心”的態(tài)度，來(lái)愛(ài)護(hù)這些生物，使我們未來(lái)還能再看見現(xiàn)在已經(jīng)面臨絕種的生物。

有關(guān)生命的作文7

　　請(qǐng)記住，這是一條毛毛蟲長(zhǎng)成蝴蝶的歷程：一次次的輾轉(zhuǎn)，讓它學(xué)會(huì)了隱忍；一次次的揮淚，讓它鼓起勇氣把痛化為壯美。它在化蛹的道路上痛并快樂(lè)著。

　　終于，一聲嘶聲裂肺的爆響過(guò)后，它破蛹而出，沖開束縛，絢麗的雙翼最大限度的張揚(yáng)著自己的生命，燦爛而又輝煌！

　　它接受著所有光輝、鮮花的洗禮，它的蝴蝶夢(mèng)已經(jīng)不屬于過(guò)去。它現(xiàn)在是一只完美無(wú)瑕的生靈，翩然飛舞在綠油油的麥田之上，展翅閃爍于花海之中，但它始終沒(méi)有忘記過(guò)去……

　　那些青澀、苦悶的.愛(ài)恨之路，那些刻骨銘心的歲月，是所有榮譽(yù)和幸福無(wú)法泯滅的人生哲理，那是讓它從一只小毛毛蟲變成蝴蝶的最佳催化劑。或許它應(yīng)該感謝那些背叛、離棄，也是它們把這個(gè)脆弱的小生命歷練成一只美麗的蝴蝶。

　　忽然感覺(jué)一絲光亮刺痛了我的眼睛，那是生命在化蛹為蝶！

有關(guān)生命的作文8

　　水、食物、空氣是人類生存的三大要素。

　　水在人體內(nèi)是不可缺少的。一個(gè)小孩體內(nèi)要有80％的水份，男人有60％，女人要55％。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命。雖然地球上有許多水，但大部分是咸水，只有3％的'淡水可供人飲用，所以人們說(shuō)水是人類寶貴的資源。但是，現(xiàn)在水被污染的范圍越來(lái)越大了，大量的污水被排放進(jìn)了河流，再加上人類亂砍濫伐樹木，使水土流失，這樣一來(lái)，泥沙和污水結(jié)合，一條條大河失去了昔日的生機(jī)，變成了死河。

　　更可怕的是，河里的污水流到了大海里，人們又利用海水曬鹽，供人們食用。因?yàn)檫@污水有毒，所以人們得的疾病也越來(lái)越多。現(xiàn)在，我國(guó)的母親河黃河已經(jīng)面臨斷流，岸上的沙土嚴(yán)重流失，水中的泥沙量多，不斷沉積，河床不停提高，導(dǎo)致洪水時(shí)常發(fā)生，這就是人們不注意保護(hù)水資源的結(jié)果。據(jù)科學(xué)家們預(yù)測(cè)，到20xx年，地球上能飲用的水資源只有0。8％。

　　我們?nèi)祟愒撔褋?lái)了，再這樣破壞下去，最后一滴水將是眼淚。

有關(guān)生命的作文9

　　對(duì)于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì)失去，所以我們要珍愛(ài)生命，我們不能讓它白白的流失。

　　讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著，就應(yīng)該珍愛(ài)生命，我們也就要珍愛(ài)別人的生命，真愛(ài)別人的生命，我們也要珍愛(ài)生命自己的，怎樣才能珍愛(ài)自己的生命呢?我們就應(yīng)該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)，那也就相當(dāng)于我們要面對(duì)困難不屈服，勇于去面對(duì)困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

　　我們活著就要有生命，我們也就要珍愛(ài)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)也是我們要做的。

　　這就是我理解的'生命的感悟的意思，怎么樣!你的呢!

有關(guān)生命的作文10

　　我常常想生命是什么，之后我明白了，生命就是勇氣。

　　前幾天，一顆蘋果籽掉進(jìn)了一株菊花的花盆里，我沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆里一點(diǎn)綠色，我走過(guò)去一看，原先是前幾天掉進(jìn)去的那顆蘋果籽，冒出了一顆小蘋果苗，那粒小小的種子里包含著一鼓強(qiáng)大的生命力。在沒(méi)有陽(yáng)光，水分的泥土里，它竟然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了幾天。

　　我以往用過(guò)我家聽診器聽過(guò)自我的'心跳，那砰砰聲給了我極大的震撼，這就是我的生命，我要珍惜生命。

　　雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心要好好珍惜生命，要讓人生更加精彩。

有關(guān)生命的作文11

　　我常常想，生命是什么？最近我在一些植物中得到了啟示，原先生命就是一種堅(jiān)持、一種力量，只要我們珍惜生命、熱愛(ài)生命，我們的明天會(huì)更加完美。

　　一次我去陽(yáng)臺(tái)嗑瓜子，順手就把一粒瓜子帶進(jìn)了花盆，過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)花盆里竟然冒出了一棵小瓜苗。那小小的種子里包含著一種多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力啊！

　　四月的一天陽(yáng)光明媚，我就把瓜苗放到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，可是沒(méi)想到午時(shí)刮起了風(fēng)，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看見小瓜苗被風(fēng)吹得搖搖欲墜，我悲痛極了，感到深深的.自責(zé)，我不該把它放到陽(yáng)臺(tái)去。但仔細(xì)，觀察發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有一點(diǎn)損傷。這小小的秧苗竟然有如此強(qiáng)大的生命力。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了生命就是一種堅(jiān)持、一種力量，我決定要珍惜我那寶貴的生命，讓我的生命綻放出更加多姿多彩的光芒。

有關(guān)生命的作文12

　　今天，我們把第四單元學(xué)完了，我們?cè)诘谒膯卧�的主要是以熱�?ài)生命為主題的單元，語(yǔ)文園地里面的作文也是以生命為主題的。今天我們的語(yǔ)文老師田老師就要讓我們，打生命的感悟。

　　人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的'，我要把新的生命，投入到無(wú)心的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持這樣的一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）對(duì)于我來(lái)看，生命的意義是設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）這是生命的名人名言，從這些的名人名言我感受到生命的感悟。

　　這就是生命的感悟。

有關(guān)生命的作文13

　　讀書偶得，施韋澤的道德思想，摘錄和朋友分享。

　　施韋澤(史懷哲)，19xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。

　　那是19xx年9月的一天，史懷哲乘船沿著奧戈維河逆流而上，去救助一位急癥病人。正當(dāng)他十分疲倦且沮喪時(shí)，一個(gè)新的詞匯驀然從腦海中閃現(xiàn)，那就是“敬畏生命”。事后，他這樣寫道：“這是我從未聽過(guò)或讀過(guò)的新詞，我立刻意識(shí)到，它帶來(lái)一個(gè)能解決一直折磨我的問(wèn)題的解答。過(guò)去那套只關(guān)心我們與其他人關(guān)系的價(jià)值系統(tǒng)是不完全的，所以會(huì)缺乏向善的原動(dòng)力。只有立足于‘敬畏生命’這一觀點(diǎn)，我們才能傾其所愛(ài)，與這個(gè)世界上的其他生命建立一種靈性的、人性的'關(guān)系。”

　　“敬畏生命”就是：不僅對(duì)人的生命，而且對(duì)一切其他生物的生命，都必須保持敬畏的態(tài)度。保持生命，促進(jìn)生命就是善;毀滅生命，壓制生命就是惡。這是道德的根本法則。

有關(guān)生命的作文14

　　我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩條小魚。

　　那是兩條其貌不揚(yáng)的小魚，全身呈灰色，布滿細(xì)細(xì)的小圓點(diǎn)。

　　我不是很喜歡它們，把它們的存在幾乎當(dāng)成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食，但我總是不斷地忘記。

　　那是一個(gè)周末，清閑的周末。我寫完作業(yè)，路過(guò)客廳時(shí)，瞄了一眼桌上的小魚，難得仔細(xì)地觀察起來(lái)。

　　我著實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚沉在缸底，扁平的身子側(cè)躺著，鰓還在艱難地呼吸著。旁邊的.同伴焦急地游來(lái)游去，繞著圈圈。

　　那條虛弱的小魚似乎攢足了力氣，向水面沖去，但一會(huì)兒就再次沉了下去。如此反復(fù)，我的心和眼都濕潤(rùn)了。

　　那是對(duì)生怎樣的渴望！它明白自己的生命不長(zhǎng)了，但它明白，就算只有最后一口氣，它也要呼吸到最后一口空氣！

　　我真的很慚愧，慚愧極了。

有關(guān)生命的作文15

　　我有時(shí)候想，生命是什么呢？

　　有一次，我在樓底下玩球 ，我在玩的時(shí)候，我來(lái)到一個(gè)摩托車旁邊來(lái)?yè)烨颍�在拿球的路上，我看見�?只小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的拿著些細(xì)米飯粒運(yùn)在馬路壓的旁邊，然后又有幾只小螞蟻把米飯粒使勁的咬開，然后又半個(gè)半個(gè)的'運(yùn)往馬路壓的隙縫中，然后又有4—5只運(yùn)往馬路壓的旁邊，然后那幾只小螞蟻又從縫隙里出來(lái)，再把這4—5只螞蟻運(yùn)來(lái)的米粒咬成一半，在這時(shí)候，我抓起了一只螞蟻，他用極大的勇氣往外爬，我忍不住的放了他。

　　還有一次，我和媽媽一起去我們樓底下買菜，我看見一個(gè)人走著路被一個(gè)騎著摩托的人撞在地上，然后那個(gè)人一看都沒(méi)看就飛快的騎走了，我們本來(lái)想追她的，可是他騎得很快，我們也追不上，就只好扶起那位被摩托車撞到的人了。

　　從這幾件事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)生命很脆弱，所以，我們要珍惜、熱愛(ài)生命，絕不糟蹋他。

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