蒲公英的作文9篇（集合）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文9篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英有個約定，和伙伴的約定。等我們長大后，會在一個參天大樹下相聚一起去旅行。到森林，到城市，到海邊……最后，在沙漠安家。
我急切地等待，等待那一天的到來。度日如年，一天又一天。我不斷吸收營養，盼我快快長大。我在想：森林是什么樣的？聽長輩說，森林很大，有很多樹，還有動物。那城市呢？聽說沒有蒲公英去過那兒。海是什么……我不懂得太多了，就等這次的旅行讓我去明白這些。
終于，我終于長大了！我從媽媽身邊離開，撐著晴雨傘，這樣，就不怕日曬雨淋了。
我唱著我們小時候一起編的歌，它是我們的暗語：“一起長大的約定，那樣熟悉……”好的心情將我很快帶到了這棵古樹下。啊，它更茂盛了，更粗了。青苔是它的衣服，樹葉是它的帽子，根是它的腳。它那么偉大，又那么慈祥。咦，我的伙伴怎么還沒來？我在樹爺爺身上坐下來，取了葉上的露珠當飲料。
好幾天過去了，伙伴還沒來，它不會忘了吧？不！它不會忘的！這時，幾棵蒲公英在微風的護送下飄了過來。我走上前去跟它們打招呼：“你們好，你們看見我的伙伴了嗎？它也撐著晴雨傘，我們約好在這里相聚的。”蒲公英姑娘們想了想，有個說：“哦，我看到過一棵，它說它要找它的朋友去旅行，我還給了它我的果子露呢！它的確撐著晴雨傘，快樂地跑著。可不巧，它落到了蜘蛛網上，好像被蜘蛛拿回去，墊在窩里了。”聽說朋友被“綁”了，我猶如五雷轟頂，差點兒跌在地上。我急切地問：“它在哪兒落到蜘蛛網上的？”“好像在……不，一定是在前面村子的雜貨鋪的屋檐下，那兒只有一家雜貨店。我們要走了，再見。”“謝……謝……了，”由于我很擔心我的伙伴，聲音都有些顫抖了，“再見。”
告別后，我行色匆匆地來到了它們所說的村子。村子依山傍水，鳥語花香。可我沒有心情來欣賞風景，一心只想找到雜貨鋪。蒼天不負有心人，我找到了雜貨鋪，可蜘蛛網卻不見了。人們都在掃地擦窗。后來我才知道，過年前人們都要把房屋打掃干凈，以煥然一新的面貌迎接新一年的來到，而那天正好是大年三十的前一天。
不過在我心中，我的伙伴沒有被蜘蛛捉去，而是沒有找到我，在一個山清水秀的地方安家了。它一定想我自己去旅行吧，我想。
帶著這個沒有理由的自我安慰，我踏上了這個沒有趣味的旅游路程——我還在想我的朋友。森林，城市，大海，我都沒有心情去看，只當它們是我的必經之路，而不是為了欣賞。
路漫漫，我走著，像幽靈一樣飄著。終于到了沙漠，挑了一塊沒有小草的沙丘，扎進了沙里。我還在想念我的'朋友，我將我們編的歌繼續編了下去，唱了下去……“說好要一起旅行，是你如今……”
沙漠里的蒲公英漸漸多了起來，它們都幫我找我的朋友，邊走邊唱這首歌，嗓子都沙啞了。
一天，有一行人從這兒經過，其中有一位音樂家。他聽我在唱這首歌便記錄了下來。他俯身問我：“這首歌有名字嗎？”“有，叫‘蒲公英的約定’。”
歌傳到了人類的世界，人類的聲音淹沒了我們微弱的聲音，我們仍在努力，但一直沒有找到它。只要風一吹，蒲公英們就出發了，嗓子沙啞了，歌也唱不出來了。人們聽說了這個故事，輕輕一吹氣，護送我的同胞們踏上了旅行之路。
蒲公英的作文 篇2
我們手牽手從山腰走下去，一處石壁縫隙探出了我夢寐以求的蒲公英，一株！感謝老天沒有風，我可以駐足細觀，沉視良久。恨死老天此時是黃昏，光線血紅色的色調籠罩大地，蒲公英不是你所說的白色近乎透明。
將近的黑夜和你都在催我快走。
快走吧
夜幕是黑色降臨，你我是匆匆分別。哪怕是這種不純白色的蒲公英都不知何時才能再見，害怕失去，所以珍惜。舊地重游，故人相見，嗯，我不太喜歡這些字眼。我有時候想我們最好重未相識，重未擁有過那些美好時光，就不用一次離別傷兩個人的心了。地平面遠方開始陰霾，夜色開對我長生魔力，走著走著，我開始逆風跑，跑進了蒲公英的森林夢境。我們手里拿著風車，狂風亂吹，你幻化成蒲公英跟著風跑了，而我沒有。我是這個純白色世界中唯一突出的深色物體，就像你說描述的停留在原地的搖晃莖葉，屹立在風中，輕輕地揮手與你告別。
黑夜一樣有純白色的`蒲公英。你就是。分散一瞬間，弱不禁風。
剎那芬芳，于心中許下諾言，要一生流轉。
來年生長發芽于我的夢境。一起伴風齊飛，森林上空旅行，玩風車，放風箏，聽風鈴……做一切有關風的事情，我們還是多少年前風中最相愛的戀人戀物們！白色小夢靈們！
蒲公英的作文 篇3
我家后面的山坡上，有許多美麗的蒲公英。
春天里，蒲公英長出了又嫩又綠的莖稈。莖高一米左右，葉子跟樹葉般大小是綠色的，春天蒲公英的花，像一個沒有杯柄的玻璃杯，花蕊長著像蜜蜂觸角一般，花蕊有四種漂亮的顏色，分別是：藍色、紫色、粉色、黃色，在陽光的照耀下，顯得格外鮮艷。蒲公英開花的時候形狀像燈籠，所以人們又給它起了一個美麗的'名字，叫做：“燈籠花”。
夏天，蒲公英的葉子是深綠色的。莖桿已經從春天里的翠綠色變成了墨綠色，花是潔白色的，遠遠看去，就像一個個小圓圓的小太陽。只要微風輕輕一吹。它的花就像降落傘越來越高，越飛越遠。我和小伙伴們追逐著，奔跑著，仿佛置身于美麗的童話世界里。
秋天，蒲公英的莖桿慢慢地變成了黃色，葉子變成了淺黃。還剩下一些沒被吹走的花，已經變成了黑色的刺。這些刺還沒完全變黑，刺上還帶著一些綠色。
冬天，蒲公英的莖桿變成了深黑色，原來秋天的那些變成刺的蒲公英已經完全變黑了。
蒲公英外表雖然看似平常，但是它的生命力非常頑強，飛到哪就在哪生根發芽，給人們送去了許多歡樂和溫暖，我突然想到：“啊，美麗的蒲公英不正像遠在祖國邊疆的解放軍叔叔嗎，他們不畏懼任何困難險阻，堅強而勇敢地守衛著祖國神圣的領土”。
蒲公英啊，你永遠是那么的美麗。
蒲公英的作文 篇4
在繁花似錦的盛春時節，桃紅梨嬌，海棠樹樹爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫卷。
你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里，她們綻開那黃燦燦的花朵，圓圓的花形，纖細密集的花瓣，聚攏在一起，像一把把小傘，照耀著人的眼眸。看起來是那樣的親切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。
蒲公英不像桃花那樣，把自己的嬌艷鮮麗高高掛在枝頭，那一樹嫣紅，引起人們的愛慕，讓蜜蜂流連忘返，嬉戲花間;更不像玫瑰那樣，散放馥郁的花香，帶給我們美好的遐想。
她是那樣的平凡，那樣的不起眼，默默地點綴著地面，不與群芳爭寵，不求于人們對她的愛憐。晨曦，隨著陽光的'照射，展露笑顏;黃昏，花瓣收攏在一起，等待再一次的綻開。
蒲公英雖然渺小，卻擁有堅韌的信念，待種籽成熟后，便都展開一張張潔白的降落傘，隨著輕風，向著太陽，一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤，還是亂石瓦礫，她都能隨遇而安，自由自在的頑強生長。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都無怨無悔，靜靜的療傷，慢慢恢復原樣。
作為萬物之靈的人類，卻沒有這一株小小植物的執著，人生旅途中，遇到一些挫折，便消極倦怠，一蹶不振。我們真應該學習蒲公英不畏一切艱難困苦的精神，向著夢中的方向一直飛翔!飛翔!
蒲公英的作文 篇5
你帶著我的夢想自由飛翔，
我帶著你的希望慢慢成長。
——我對蒲公英的告白
我所見過最美麗的花朵，莫過于蒲公英。它雖沒有玫瑰般奔放，也不像水仙般清秀，更無蘭花之高潔，被風吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻最能觸動人心中最柔軟的地方，震撼人們的心靈。
不知從何時開始，我愛上了吹蒲公英，輕輕一口氣，便能將許許多多帶著“降落傘”的蒲公英種子吹得漫天飛舞，它們各自帶著自己的夢想飛向遠方，夕陽西下，不再炎熱的橘黃色陽光給蒲公英鍍上了金邊，我覺得，世界上最美的畫也不過如此了吧。
小時候，我羨慕別人畫畫，便央求媽媽也給我報了一個繪畫班，將原先學的古箏棄于不顧，可當真正學起來時，我才發現畫畫并沒有那么簡單，當別的小孩子玩耍時，你得一遍又一遍地練習畫作，當別人放寒暑假出去玩時，你得頂著嚴寒酷暑在家與畫室之間來回奔波，我不禁覺得畫畫有些枯燥，而當學到素描時，這種感覺更甚，在“唰唰”的.行筆間流出的單調黑白，使我對畫畫的興趣再次大打折扣，當我又一次拿著不合格的畫作走在回家的路上時，我迷茫了，不知自己的選擇是否正確，是否還要堅持，突然，我看到了一株蒲公英，在石頭與石頭之間，有一條窄小的縫隙，縫隙間有一些塵土，你便在那樣的環境下生根發芽。也許你也是那些懷揣著夢想的萬千個蒲公英種子之一，被風帶來了這里，你卻并沒有抱怨，而是堅定著自己的信念，繼續完成自己的夢想。也許你也遇到過挫折，也許你差點被渴死或者被蟲子吃掉，但你卻一點都不害怕，最終完成了自己的夢想。
比起你，我這點挫折算什么呢？于是我決定堅持下去，現在我已經考過六級，離夢想又近了一步了。
蒲公英的作文 篇6
小小童年盼望著早日的長大，希望自己小小童年萌發的蒲公英的種子能夠在我心中慢慢的長大，長成像蒲公英種子那樣展翅高飛自由翱翔，像天空證明我來這里我就要擁有這一片所有的美好，因為我就是幸福的蒲公英。
10歲站在蒲公英的草地上看著蒲公英的花蕾我就把他連根拔起來因為我就是喜愛毀滅花草，慢慢的蒲公英在我手上慢慢的消失，而我永遠的只有高興就這樣‘哈哈；的幸福的10歲的我蒲公英面對的只有死亡，因為我就是天真的毀滅者。
15到18歲我也從懵懂的童年開始慢慢的從心中開始對女孩子喜歡吧。我聲明沒有談過戀愛，但是我心中也曾經暗戀過一位美麗的女孩，她就象我心中的一個夢，而我就自己在走著蒲公英的愛情。
那段暗戀的時間我想代表著我的夢，是那么虛幻是那么不真實，但是真有此人，因為我根本永遠不可能是她喜歡的那個男孩，因為我不是英雄。但是我永遠會記住你對我的那笑，而我也是從你那一笑讓我愛上了你，還有你真的做到了一笑傾城，太多的努力都沒成功，現在我只能放棄，畢竟長大了，20歲了，我希望你能幸福，你的童年的善良我會永遠記住的`，讓我最后說句我愛你吧。一定要像蒲公英的幸福飛翔啊。這是我對你的祝福。
我做在草地上慢慢的看這蒲公英自由的飛翔，從而我才知道幸福沒有語言，蒲公英只有慢慢的跟著天空飛翔找到新的地方找到幸福從而幸福生活。祝你一生幸福，找到自己的心目中的伴侶，像蒲公英一樣只要我的到來永遠的幸福。
蒲公英的作文 篇7
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。
我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風飄送，出發到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經得起磨難，只有這樣，經歷過風雨，才能見到彩虹！
這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的'伙伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀！
蒲公英的作文 篇8
前幾天，發現院子里東墻角的地皮上開了一朵艷麗的小黃花，我的眼前忽然一亮，因為在農村，除去地里的油菜花，四月里很難見到花開。這兩天，不經意間發現學校的花池里也開了一兩朵這樣的小黃花，讓我不得不駐足細細觀賞它了。
確切地說，它是一種野花，我叫不出它的名字，同事說它是一種會開花的野草，叫布布丁，老年人說用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的`，鄉村田野里、地溝里長出的野草仔細算算有多種竟是中藥材，只是它們是野草，是自己生長出來的，用不著種地的老農費時費力、精心栽培，我們都視它不見，甚至怕它爭了麥子的養分，在它長不到多大的時候，而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學生隨手拔掉它。
說來也巧，一天，我騎車帶兒子去中學玩，看見村南頭的大坑坡上零零星星地開著許多布布丁花，有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒，但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯臟的環境、質地很差的土壤里開放，它們開得默默無聞，開得鮮亮、艷麗，盡管許多人并不注意它的存在。
我突然想，這么美的小黃花，如果把它們集合在一起，讓它們開在城里廣場的草地上，豈不是更美？
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生，他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里，盡管各科老師把他們“打入冷宮”，但他們仍是一如既往地默默努力，他們也有過進步，也曾閃過亮光，但因為遺忘，所以沒有被發現……
相信許多教師都聽過這樣一個故事：一個心理學家來到一所學校，在一個班級里指出了幾名學生，說這幾個學生是有前途、有希望的學生，所以老師開始格外關注這些學生，可想而知，結果這些學生全都考上了名牌大學。實際上這些學生只是心理學家隨意點出來的。可見，老師的關注對一個正在成長中的孩子起著多么重要的作用呀！如果我們給那些差生在自己的心里留個位置，如果我們多關注一下那些所謂的差生，把他們列入好學生的編制里，相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩！
今天，我上網查了一下，被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字，它叫蒲公英，是充滿朝氣的黃色花朵，花語是“停不了的愛”……
蒲公英的作文 篇9
又是一個春天，溫煦的陽光下，遠方的山風帶著露水的清新味道，穿行于校園每一個角落。老操場上，一枝初生的蒲公英，在靜謐中微微顫動。
我喜歡安靜，喜歡一個人獨處，老操場永遠是我的首選，我戀上她那洗盡鉛華的質樸，沒有爭奇斗艷的繁花，沒有珍惜名貴的樹木，有的只是一片片嬌嫩的綠草，十幾棵一人抱不住的老樹而已，最多加上一些不知名的野花，零零星星點綴在你想到或想不到的地方，就好像夜空中的星辰，隱隱約約地閃現，給人一種難得的寧靜和別樣的情趣。
漫步老操場，這里每一個時段都享受著上天的眷顧，春風送暖，撒下萬千盎然；夏樹成陰，給予一片清涼；秋蟲在葉片下低吟淺唱；冬雪贈她無數遐想。登上高處，是一片山巒；俯下身子，嗅淡淡花香。清晨時，迎著風，在朝陽下奔跑；黃昏后，凝望著云，許下我的愿望。一切都好像夢幻，給人遐想。
我站在一株蒲公英旁，看著寂寞的通道上寥寥的人影，我知道這個童話般的世界已經被遺忘，和遙遙相望的新操場相比，是兩個世界，就好像一位是年逾古稀的老人，一位是年輕力壯的青年。我不禁感嘆時過境遷的可怕。我站在高臺上，對比著什么，漸漸的，我覺得這位安靜老者的緘默下承載著不為人知的秘密。
我沒有見過老操場的曾經，但我就像一個拾荒者，拾起那失落的記憶，又變成一位偵探，尋找著殘留的蛛絲馬跡，我穿行于時空中，仿佛回到了當年，見識一段變遷，我重復著前人走過的路。
“路是人踩出來的”。在一片還算茂盛的植被中，有一條明顯的跑道，很踏實，很堅固，我算不出到底走過多少步才會如此的涇渭分明，但我似乎看到，土地下埋藏的記憶。
那一年，那一個瞬間，一滴滴汗水滑落稚嫩的臉龐，我聽到歡呼，看到那一抹純真的微笑，昨日之事歷歷在目。我看到一群邁著整齊步伐，喊著響亮口號的少年，精神抖擻地跑向屬于他們的終點。
曾經在這所學校就讀過的學兄、學姐，十七八歲時，是不是和我們一樣風華正茂，在老操場上揮灑著汗水，享受著那段美好的年華。還是那片藍天，卻不是那團白云，那時栽下的樹苗已長成參天大樹，老操場上太多故事，成為太多人青春的紀念。
走著，走著，收錄了太多歌頌青春的故事我坐到臺階上，回首間，原本潔白的墻壁爬上了青苔，仔細一看，斑駁的墻壁是一幅水墨丹青，我想到一句古文“苔痕上階綠，草色入簾青”，景象大概有許多想象吧。
我的'思緒順著青苔的脈絡聽到當時的竊竊私語，聽到依舊如新的朗朗誦讀，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，“行是知之始，知是行之成”。
忽然間，我感悟到，我們和前人走的是同一條路——求學，但我們的終點卻不同，我們比他們擁有更多的選擇、更多的機遇，這是時代賦予的幸運，我們活在當下，思考著昨天，但我們終歸屬于明天，我們的目的都一樣，按陶行知的話來說：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算好漢。”
我想用照片記錄下我眼里的世界，但是照片定格不成永恒，它所記錄的終究會隨風而去，但唯有一代代地傳承才是不朽的東西。
夕陽下，我被染紅的瞳孔中，蒲公英的種子帶著他們的理想，扎根在天涯海角。
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