舉辦活動的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的舉辦活動的作文，希望對大家有所幫助。
舉辦活動的作文1
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽易x著這首詩時，便會想起中秋節(jié)。
我們小水滴作文培訓中心在中秋節(jié)這天舉辦了一場博餅活動，所有的學員幾乎都來了，再加上帶孩子來的家長，真是熱鬧非凡。老師把我們分成四組，每組有十多個人，每組各有一個主持人，負責博餅細節(jié)，也可以裁決同學們所博的獎品是什么。我看桌子上擺滿了保溫杯、筆記本、課外書、熱水壺等獎品。聽說熱水壺是要獎給狀元的，而榜眼則是保溫杯，這兩個獎項的獎品都只有一個，看來等會兒博餅活動一定會很激烈的。
活動正式開始了，主持人拿出了一個大瓷碗，還有六個骰子，輪到博餅的人要把那六個骰子拋進瓷碗里，然后等骰子安靜下來時看是什么級別，再向主持人領取相對應獎品�？煲喌轿覕S骰子了，我非常緊張，雙手用力地捧著骰子，嘴里小聲念叨：“上帝保佑！上帝保佑！上帝保佑！”我把眼睛閉得緊緊的，小心地拋出骰子，等我睜開眼睛一看，中了“舉人”，得到一本漂亮的本子。雖然沒有博得最高獎項——狀元，但還是挺開心的.，我自言自語地說：“沒關系，下次還有機會，我一定會博到的�！�
看著同學們一個接一個擲骰子，有的拿走了鋼筆，有的拿走了月餅，我的心也跟著他們興奮不已。又輪到我擲骰子了，我做好充分的準備工作，再次小心翼翼地拋出骰子，這次我得到了榜眼，主持人獎給我一個保溫杯，我的心里甭提有多高興了。
雖然一直到最后，我也沒有博得狀元這個大獎項，但是我的心里還是喜滋滋的，因為這次的博餅活動太有意思了。我想：下次如果再舉辦博餅活動，我一定還會參加。
今天，我不但懂得了什么叫博餅，也感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，這個中秋節(jié)是我過得最有意義的節(jié)日。
舉辦活動的作文2
學校舉辦了“最美童聲”比賽。學生們在初選中盡了最大努力。結(jié)果，我們班有兩匹黑馬，黃心怡和朱越，并駕齊驅(qū)。在最后的rk中，黃心怡險勝朱越，獲得5（3）級代表資格。
競爭來了。讓我們?yōu)閰①愓呒佑汀Ｎ覀兣d高采烈地來到現(xiàn)場。首先，兩個年輕的主持人映入眼簾，卻看到他們手里拿著麥克風開始主持。第一個是二（1）班的桓蘇明�？吹剿S著照片的到來唱著《天之大》。他的歌聲響亮而優(yōu)美……一個接一個，終于輪到我們班的頂級歌手：黃心怡了。燈光一閃，一出現(xiàn)，響亮優(yōu)美的歌聲就在現(xiàn)場回旋。歌曲標題：《揮動翅膀的女孩》，我看到他穿著禮服，動作優(yōu)雅，就像一只高貴的白天鵝。這讓我感到輕松愉快，仿佛來到了天堂。我看見一個天使般的女孩，穿過云層。還有我！慵懶地躺在白云上，享受著微風的溫柔撫摸，真的很舒服……想到場外雷鳴般的掌聲，哦！歌曲結(jié)束了嗎？我們?nèi)匀怀磷碓趬衾铩?/p>
年輕的主人又來了，熱情地說他會歡迎下一個。此時比賽已經(jīng)進入白熱化階段，少兒節(jié)目各具特色，表演精彩。我們的'手是紅的，但我們的觀眾還在巔峰，為選手鼓掌歡呼。
最美童聲大賽結(jié)束。我認為學校舉辦這樣的活動非常有意義。學生可以在舞臺上展示自己的才華，給我們更多的鍛煉機會，增強我們的信心和勇氣。
舉辦活動的作文3
鐵碗里有一些美味的餃子。咬下去，總覺得好吃。雖然他們很奇怪，但他們被同學賦予了溫暖的心。
前幾天，我們學校舉辦了一個包餃子的活動，所有的學生都努力包了很多餃子�？吹饺绱藟延^的景象，誰不感到驚訝？然而，這些餃子也是用我們的汗水買來的。包餃子不容易。你需要的是靈巧。首先，把餃子皮拿過來，在餃子皮外面蘸點水。放一勺肉在上面。最重要的是打包方法！把皮貼在兩邊，在皮外面捏一些花邊，把餃子豎起來。這次活動，讓我有了深深的感觸。換來的是我們的`勞動，是餃子，好吃的餃子。雖然不能算是最好吃的美食，但是用自己的手提袋包起來是多么新鮮��！這也讓我們體會到了勞動的樂趣。
說到勞動，每個人都會想到我們平時做的一些事情：掃地、擺桌子、拖地。這些無關緊要的工作會為班級贏得榮耀�？纯茨切岸际忻缞y化學品”，每天都在努力，辛苦，默默為城市做貢獻。當我們真正理解他們的時候，你會發(fā)現(xiàn)——是最光榮的作品！有的人工作不滿；有些人一邊工作，一邊有榮譽感。心態(tài)就是一切！作為班級的一員，也要用自己的勞動為班級爭光。
五一就要到了。你要怎么辦？為家庭做些工作？為班級制作一份手寫的報紙。還是想再和朋友一起包餃子？這些都能讓你更有榮譽感。這次包餃子活動，讓我們體會到了勞動的快樂。我們自己包了餃子，味道真的很好吃。不僅僅是餃子，而是一顆快樂的心！
舉辦活動的作文4
橋梁，將我們緊密相連
橋梁使人們的旅行更加方便；橋梁使溝通更順暢；橋，使心與心更近；橋，連接世界！
上周四下午，我校舉辦了“彩橋聯(lián)通g20”橋展及體驗活動。當收音機響的時候，我們和許多來自其他學校的學生度過了一段快樂的時光！
收音機一響，學生們就整齊的排好隊，迅速的站在操場上聽老師布置。過了一會兒，杭州市文明辦未成年人處的吳先生宣布啟動儀式正式開始。孩子瞬間進入橋梁的世界，自得其樂。
作為6（2）班的一名講師，我在工作中與其他志愿者相處得很好。我微微翹起嘴，瞇起眼睛，仰望天空。明媚的陽光覆蓋大地，溫暖的陽光包裹著學生。美麗的校園仿佛涂上了一層光彩，更加輝煌！風輕輕撩起玉蘭樹的'頭發(fā)，輕輕一吻，伴隨著清脆的“沙沙”聲。
我忍不住回頭看同學們做的橋梁模型。它們都很漂亮，包括錢塘江大橋、錢江三橋、錢江四橋、倫敦塔橋、小溪橋和金門大橋�？梢哉f我什么都有，讓我不知所措！每一座橋都是學生努力和智慧的凝結(jié)！泡沫，紙，筷子，這些不起眼的材料，在學生和家長手中，變成了一個橋梁模型，使豐富多彩！與此同時，橋梁背后的文化和歷史已經(jīng)滲透到每個人的心中！
在體驗區(qū)，學生們正在如火如荼的做著，無論是我們學校的學生，還是家長，還是其他學校的學生！
活動結(jié)束了，但仍縈繞在我心頭的是熱鬧的場面，清脆的笑聲和真摯的贊嘆！橋梁把我們連在一起，把同學的心連在一起，把世界連在一起！
舉辦活動的作文5
十五的月亮十四也圓，農(nóng)歷八月十四日，望星會的小伙伴們踏著月色，來到了南京一中，此時校園透著一股靜謐的美。
為了使活動順利開展，臧老師早早地就來到了學校和幾個同學一起熟練地調(diào)試望遠鏡，布置場地。當夜幕降臨，崇文樓頂早已不亞于月宮。月球模型靜靜地躺在一側(cè)，音響中放著舒懷的樂曲，一排望遠鏡整齊地對準天空。隨著時間的流逝，樓頂熱鬧起來，銀河、月球、火星、木星，一架架望遠鏡激動地尋找著天空中的目標，如果你聽到樓頂上傳來的歡呼聲不要奇怪，那一定是某位社員又找到了一顆肉眼看不到的星星。
我們在一次一次的好奇與歡呼聲中培養(yǎng)了對天文的興趣，掌握了天文常識。隨行而來的還有一些小朋友，臧老師把他們帶到了天象廳，全球面的屏幕讓他們閉上了說個不停的小嘴，安靜地等待著大屏幕上會放出什么。當科普記錄片放映的時候他們都驚呼連連。
自由觀測結(jié)束后，臧老師把我們帶到了天文臺，比人大不知多少倍的望遠鏡立在我們的眼前，大家都不禁感受到自己的渺小，高倍望遠鏡觀測出的圖像投在電腦上，清晰的圖象再次刷新了腦海中對月亮上月宮和玉兔的想象，取而代之的是更專業(yè)的`圖象，這更加激發(fā)我們的熱情，久久圍著電腦屏幕不愿散去。
通過這次活動，我們對月球有了更深層更專業(yè)的認識，也在中秋佳節(jié)給同學們提供了陶冶情操的機會，增加了社團的凝聚力！
舉辦活動的作文6
今天，我們學校舉行了一次難忘的“樂閱月。中秋夜”活動。
下午，我很早就來到了學校。咦？怎么校園到處都掛著一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細一看，哦！原來是謎語呀。上面寫著：小時像個小逗號，大時是個捉蟲手。我立刻想了起來，變色龍？不！它小時候不像逗號；黃蜂？也不是，它不捉蟲，青蛙？對！青蛙！我非常得意地跑向教室。
李老師正在高興地宣布：“現(xiàn)在，大家來交換物品吧！”我很開心，因為我用一個桔子換了石榴。李老師爽快地說：吃！“我咬了一口。呀！甜絲絲的，吃了一個我還想吃一個呢。
“樂閱月，中秋夜”開始表演了，表演的'項目可真多呀！有驚險絕倫的雜技表演，有天衣無縫的魔術表演，不同年級同學的口若懸河的吟詩表演，真的令人大飽眼福呀！
在觀看雜技和魔術表演時，我心想，演好這些絕活，需要練多長時間，流多少汗水才能練成呀。真是臺上一分鐘，臺下十年功。
到了吟詩的時間了，一位低年級的同學背誦了一首唐朝的——《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜......”的經(jīng)典詩句。使人勾起了想回趟老家的感覺。
還有一位同學背誦了一首《水調(diào)歌頭》，“明月幾時有，把酒問青天......”。背誦完后，我很佩服這位同學。
吟誦關于“月”的古詩，是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。
最后是猜謎，我看中了一個謎面“快刀斬亂麻”（猜——成語）。我思考了一會，終于想出了答案，原來是“迎刃而解”我很高興，我答對了。
到了快回家的時間了，我依依不舍地離開了學校，今天我玩得特別開心，我蹦蹦跳跳地往家走，這次的中秋活動給我留下了永久的記憶。
【舉辦活動的作文】相關文章：
對舉辦活動總結(jié)11-28
對舉辦活動的總結(jié)11-20
校園舉辦活動方案04-02
部門舉辦活動總結(jié)06-24
舉辦活動的感謝信01-19
物業(yè)在小區(qū)舉辦活動總結(jié)7篇12-22
物業(yè)在小區(qū)舉辦活動總結(jié)（精選13篇）12-15
舉辦活動講話稿01-29
春游的作文_作文04-05