禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
古人云：“禮輕情意重”，“千里送鵝毛”，又云：“禮尚往來(lái)。”，但是我們送禮物也是要有訣竅的，我們送禮物時(shí)，要看場(chǎng)合、時(shí)間、節(jié)日來(lái)送，我們送禮物才能送的得體、送的合宜。也不要送些太貴重、太奇特的禮物，否則，會(huì)令人感到有困擾，且不知該如何回禮。
“禮物”，幾乎是人人都愛(ài)的物品，而禮物也有分好幾種，其中，可分為有形的禮物和無(wú)形的禮物兩種。有形的禮物，就像是我們平時(shí)所送的禮物一樣，是看得見(jiàn)、摸得到的。例如：父母送的生日蛋糕，祝福我們已經(jīng)長(zhǎng)大一歲，讓我們感到開(kāi)心；朋友送的小小芭比娃娃，關(guān)心我們、令我們備感溫馨；師長(zhǎng)送的書(shū)籍中，包含著希望我們更加上進(jìn)的心。這些有形的禮物，會(huì)讓我們感到一種無(wú)比的幸福與喜悅。
無(wú)形的禮物，就好似一個(gè)看不到、碰不到也不一定感覺(jué)得到的禮物，這一種禮物就好像空氣似的，不容易感覺(jué)到它的存在，卻又十分的重要。例如：我們送給父母最大的禮物，就是讓父母看見(jiàn)我們的成長(zhǎng)；父母送給我們最大的禮物，就是無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)持、無(wú)窮境的愛(ài)。我們送給師長(zhǎng)最大的禮物，就是日日的成長(zhǎng)、蒸蒸日上的學(xué)業(yè)；而師長(zhǎng)送給我們最大的禮物，就是一直以來(lái)的教導(dǎo)及希望我們有更好的未來(lái)。社會(huì)送給我們最大的禮物，就是讓我們累積經(jīng)驗(yàn)和努力；而我們送給社會(huì)最大的禮物，就是加倍的努力，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我們的成就。大自然送給我們最大的禮物，就是我們這寶貴、不可交換、生生不息的'生命；而我們送給大自然最大的禮物，就是尊重這些生命。這些無(wú)形的禮物，會(huì)讓我們的心靈，感到一種無(wú)限的溫馨與快樂(lè)。
常有人說(shuō)：“禮多人不怪。”但真是如此嗎？當(dāng)然不是。我們?cè)谒投Y物時(shí)，要看場(chǎng)合、時(shí)間、節(jié)日和人物來(lái)送，這樣才能把送禮物送的得體、送的合宜。我們也不要送些太貴重或太奇特的禮物，否則，常會(huì)帶給別人許許多多困擾，且不知該如何向我們回禮。我家中就有許許多多的禮物是用不著的，例如：爸爸并不常喝酒，但許多人卻還是經(jīng)常送酒，讓櫥柜都無(wú)法再擺了。中秋節(jié)時(shí)，大家都送別人月餅，導(dǎo)致家中的月餅吃了好幾個(gè)月。還有些人送的物品非常不實(shí)用，早已擺在家中十多年了，卻都還是沒(méi)有用到。這些人都是不懂得如何去送禮物的人。其實(shí)，送禮物十分簡(jiǎn)單，只要一個(gè)簡(jiǎn)單、精致的禮物，再加上我們最大的心意，就可以將禮物送得十分得體，且不失禮儀，又令人感動(dòng)。
有送禮之時(shí)，當(dāng)然也免不了有收禮的時(shí)候，而收禮時(shí)，我們又應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)呢？我們只需要用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)就行了，一顆感恩的心，人人都有，卻不是每一個(gè)人都會(huì)去運(yùn)用這顆感恩的心。如果我們?cè)?jīng)因?yàn)橐粋�(gè)禮物而感動(dòng)，那么就讓我們也一起用這顆感恩的心，把這份感動(dòng)也分送給世界各地，讓所有的人也一起因?yàn)檫@個(gè)禮物感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)禮物感到幸福。
禮物的作文 篇2
新年快到了，別人的臉上掛滿(mǎn)了微笑，我卻眉頭緊鎖。
真想這個(gè)節(jié)日快點(diǎn)過(guò)去，一想到我的濫成績(jī)和空空的口袋，我的心里就不好過(guò)，該送我的老師、朋友們什么禮物呢？
我決定去商店轉(zhuǎn)一圈，走進(jìn)商店，禮品琳瑯滿(mǎn)目，可價(jià)錢(qián)也十分“耀眼”，我猶豫不決。一家一家的走，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)商店，我還是一無(wú)所獲。
最后我想干脆今年不買(mǎi)禮物好了。我想了很久，終于想出一個(gè)很好的主意，我決定送給老師進(jìn)步，送給同學(xué)友誼，送給父母安心。
送禮不送物質(zhì)禮，要送就送好成績(jī)。
在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的苦學(xué)的日子里，我的成績(jī)依然停滯不前，在失敗的打擊下，我甚至一度絕望，我想放棄學(xué)習(xí)了，為什么我的付出總沒(méi)有應(yīng)有的回報(bào)？無(wú)數(shù)個(gè)難免的深夜里，淚水伴著我度過(guò)，我到底該怎么辦，何去何從？
我的憂(yōu)郁被我的班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任細(xì)心的給我講解，把我從絕望的深淵里拉了出來(lái)，班主任告訴我，成敗并不重要，重要的是我們對(duì)待生活的.態(tài)度，很少有人能每件事都如自己所愿，大多數(shù)情況下，我們是不如意的，但我們不能放棄對(duì)美好的生活追求的權(quán)利。
在班主任的鼓勵(lì)下我重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的希望，是啊，不是有句話(huà)叫功到自然成嗎？如果我做到了加倍的努力，我想好成績(jī)一定會(huì)眷顧我的。
因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心和鼓勵(lì)，我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，別人用十分鐘學(xué)習(xí)我就用二十分鐘，別人玩時(shí)我就思考，用來(lái)彌補(bǔ)我的基礎(chǔ)差的缺憾，果然我有了明顯的進(jìn)步。
我無(wú)限感激，所以我決定在新年到來(lái)之際，送給我的每一位老師一份厚禮，那就是進(jìn)步！想到這里時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得再也沒(méi)有比這份禮物更適合我送給老師的了。
所以很多的事就在我的樂(lè)觀的生活態(tài)度中迎刃而解了，比如，卡片滿(mǎn)天飛的季節(jié)，我也不再為我的囊中羞澀而苦惱了，我將一顆真心：誠(chéng)懇，寬容送給我的朋友，比什么禮物都珍貴；我將我的自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上，送給我的父母，比什么都美麗。
我也想告訴我的朋友們，不要沉浸在對(duì)學(xué)習(xí)絕望的郁悶里不能自拔，條條大路通羅馬，只要我們能做到無(wú)愧于己，樂(lè)觀開(kāi)朗的對(duì)待生活中的苦惱，就是送給了自己一份大禮。
禮物的作文 篇3
寒流一波一波來(lái)，氣溫一度一度降，刺骨的寒風(fēng)像幾千幾百支細(xì)針，直鉆入我們身上的每一個(gè)毛細(xì)孔，讓人不停的打哆嗦。
“叮咚！”奶奶來(lái)了，冒著冷風(fēng)來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，顧不得喝杯熱茶暖暖身子，便從袋子里拿出一件毛線外套，“完工了！熱呼呼，剛出爐的喲！正好趕上這波寒流！”，奶奶笑瞇瞇的彎下腰，拿著毛衣在我身上比著，我也迫不及待解開(kāi)鈕釦，立刻穿上那件外套。
哇！ 一陣暖流突然涌進(jìn)我的心底，柔韌蓬松的毛線在奶奶的巧手編織下，簡(jiǎn)直就成了我的第二層皮膚，合身極了！紫色，是鄉(xiāng)下人家圍籬上的“喇叭手”牽牛花，親和溫 馨，守護(hù)家園；藍(lán)色，是“小美人魚(yú)”愛(ài)麗兒悠游的大海，高雅神秘，充滿(mǎn)想像；紅色，是“太陽(yáng)神”阿波羅收工前的夕陽(yáng)余暉，光芒內(nèi)斂，溫暖人心，這幾種看似 簡(jiǎn)單的顏色，卻交織出美麗密實(shí)的毛衣，我在鏡子前左顧右盼、瞻前顧后，高興得手舞足蹈，笑得合不攏嘴。
記得小時(shí)候，我常常靠在奶奶的身 旁，看著她一針一線編織著毛衣，圍巾、背心、帽子、外套……，樣樣都難不倒她。隨著籃子里的毛線球，一圈一圈的變瘦縮小，奶奶手上的作品卻越具雛形，讓我 不禁暗暗佩服奶奶那雙充滿(mǎn)魔法的'巧手。我問(wèn)奶奶：“你怎么知道我的身材高矮胖瘦？”，奶奶露出微笑說(shuō)：“我上次量過(guò)，都記在筆記本里呀！”，我還是不明 白：“可是我長(zhǎng)大的速度很快，也許等你織完時(shí)，我又變胖變高了。”沒(méi)想到奶奶笑得更開(kāi)心，她胸有成竹的說(shuō)：“所以我織毛衣的速度，一定要比你長(zhǎng)大的速度快 呀！”原來(lái)如此，奶奶對(duì)我的關(guān)懷，從來(lái)不會(huì)遲到！
我喜歡禮物，我喜歡打開(kāi)禮物時(shí)的驚喜，更喜歡發(fā)掘藏在禮物背后，那份送禮人的心意。尤其 是家人的愛(ài)，平常也許看不到、摸不著，但那份愛(ài)卻常常被包裝在一份用心挑選的禮物中，陪我們長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我想：禮物的價(jià)值是不能用金錢(qián)衡量的，我們要懂得珍 惜，珍惜朋友、親人對(duì)我們的愛(ài)，因?yàn)槟遣攀鞘澜缟烯ぉぷ蠲篮玫亩Y物！
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