快樂的暑假的作文

[經典]快樂的暑假的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂的暑假的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的暑假的作文 篇1

　　剛放暑假時，我和奶奶一起去游云南�？吹搅顺鞘欣飶膩頉]有的景色，真是太高興了!

　　回到家后我除了每天認真完成我的暑假作業外，我還參加了’大千書法‘班，每天練書法和繪畫各一個小時；每天背誦古詩一篇；在生活中運用數學知識(如看時間、用人民幣買東西等)；我還熟練背誦了乘法口訣。

　　我每天幫媽媽做一件力所能及的事如:掃地、洗襪子、整理房間，發現勞動是一件特別快樂的`事。

　　小朋友!你們的暑假快樂嗎?

快樂的暑假的作文 篇2

　　快樂的暑假作文500字

　　我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面

　　我是個小書蟲，平時只忙于學習，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

　　我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的`運動，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！

　　河北省邢臺市西廣宗縣關小學四年級:李洋

快樂的暑假的作文 篇3

　　一轉眼，我最愛的暑假來了。

　　在暑假里的一天，爸爸發現了一些蟋蟀，蟋蟀就是我們常說的蛐蛐。就給我捉回來。

　　蟋蟀之所以如此出名，主要是因為它哪精致的`住所，還有它出色的歌唱才華。

　　回到家里姐姐不知道瓶子里是什么，所以就把瓶蓋打開，蟋蟀像一只只重獲自由的小鳥，一個接一個的都跳了出來。

　　我們家里開始了一場捉蟋蟀大戰，每個人要拿一個東西捉住蟋蟀。

　　我拿了一個牙簽盒，媽媽拿了一個瓶子的蓋，爸爸準備了一個小紙箱，姐姐的最省事，用她自己的雙手。

　　把所有的門都關上，方便我們捉蟋蟀。忽然，我發現一只蟋蟀清閑的站在地上，我悄悄地走到它的后面，心想：準備好吃苦頭了么。一下子就把它蓋住了。

　　剩下的人也不甘示弱。媽媽發現一只蟋蟀的腳被絆住了，不費吹灰之力就捉住了它。

　　爸爸聽見了一只蟋蟀在放聲歌唱，用紙箱把它蓋住了，就是往外拿的時候費了力，只好把紙箱上掏了個洞才把蟋蟀拿出來。

　　姐姐憤怒不已：“我分分鐘就給你們捉一只來。”姐姐把手一凹就捉住了一只蟋蟀，令我敬佩不已。

　　暑假的生活真是多姿多彩��！

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