收獲的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文 篇1
暑假就要結束了。要問我暑假過得怎么樣，我會自豪的告訴你——我的收獲頗豐。一、剪報一本沒用的書，一疊舊報紙，一瓶膠水，把剪下來的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上，這就是我的剪報本。我翻出去年的《小學生學習報》，重新瀏覽。報上的'東西范圍很廣；生活小常識，科學小品文，精彩美文等等，都是好材料。用剪刀在報紙上“走直紙，走曲線，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則短論或是一首精彩絕妙的小詩便脫離報紙獨立了。剪下來的報塊，長的有，方的有，不規則的也不少。劃算半天，這條怎么貼，那張貼在哪，怎么搭配不顯得呆板，如何編排才有美感。
待到一張張的紙片都在剪報本上“安家落戶”，既不死板又不顯雜亂，這心里才叫美呢。剪報樂，樂在思考，樂在動手，樂在欣賞。其樂無窮！但每當翻閱自己的剪報本，發現每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉，自然也就難以言喻了。二、學會了積累，有積累本。今年暑假媽媽送給了我一個積累本，讓我學習積累知識。哇噻！真漂亮，天藍色的硬皮，左上角畫著美麗的海螺，有上角用英語寫著：youre special下面寫著“珍藏”兩個字。我逐頁自己喜歡的圖片。現在，里面已經被我寫的滿滿的了。什么好詞好句，名言警句等等，都已經統統被我“收入囊中”了。三、學了一門特長。
今年暑假，我纏著媽媽非要學古箏。媽媽一開始還不同意，但還是經不起我的軟磨硬泡，最后還答應了。現在我已經我彈許多曲子了，老師還夸我有天賦呢！盤點完了我的暑假收獲，相信你的暑假生活也一定很精彩！
收獲的作文 篇2
這個學期快結束了，我在王老師的指導下，各個方面都有很多收獲。
在學習方面，先說語文吧。這學期通過對語文書的學習，我學到了很多好詞好句，增大了詞匯量；王老師還鼓勵我們每月讀一本好書，每天堅持20分鐘閱讀，有了這些積累，我寫起作文來，再也不像以前那么頭疼了。我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有豐富的成語、諺語，令人感動的《畫家和牧童》、《三個兒子》、《我為你驕傲》……讓我懂得了要做一個誠實、勤勞的孩子。還學了《畫風》、《充氣雨衣》……教導我們要多動腦筋、愛思考。在王老師生動的語文課上，我在快樂的知識城堡里翱游。
在數學方面，我學習了有趣的乘、除法，認識了萬以內的加減法，還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的計算能力和邏輯思維能力有很大的提高。
在英語方面，我掌握了課本里的全部單詞、句子和英文歌曲。
在美術和體本課上，我畫畫的線條更美了，顏色搭配更豐富多彩了，我的小手工做得更好了，小手更靈巧了。
在體育方面，我跑步和跳遠比以前更棒了，身體比以前更好了。
在其它方面，我的`收獲也不少呢！我參加了學校合唱團的“六一表演”，參加了市里的“十九屆中小學生美術作品比賽”……王老師說我膽子比以前更大了，俞老師也說我鋼琴彈得比以前更好了，媽媽說我比以前更懂事了……
“一份耕耘，一份收獲”！這個學期我努力了，得到了這么多收獲。下學期我會更加努力學習各種知識和本領，爭取做一個優秀的學生。
收獲的作文 篇3
今年國慶節我回老家了，因為姥姥打電話，讓我們回家幫他們掰玉米。
一回到老家，剛吃完飯，爺爺就說：一起去掰玉米！我也想去，可是他們說：你太小，去只會幫倒忙。我想：你們真是隔著門縫看人把人看扁了，說不定我讓你們刮目相看。
一到田野，眼前一片豐收的景象。向日葵垂下了沉甸甸的花盤，大豆翻動著金色的波浪，玉米像一排排士兵挺直了腰桿。我迫不及待跑進玉米地里，我看看這個又瞧瞧那個。終于找到了一個大的，我胸有成竹抓上玉米桿使勁往下一拉。玉米桿、玉米和葉子都向我撲來，把我砸得生痛，真是出局不利。奶奶向我走來，對我說：你手抓住玉米穗，一扭往下一拉，它就掉下來了！想不到掰玉米，還有點學問！我只好學著大人的樣子，一個一個掰，掰了一會我就汗流浹背，腰酸背痛，我真想休息一會可又想到農民們每年都這樣收獲從不叫苦不叫累，我這點苦算什么，于是我又開始掰起玉米。
天色漸漸黑了起來，我拿著一筐的玉米裝上車，我趴在玉米車上，看著一車玉米，別提多開心了，我吹著涼風，哼著小曲，我望著天空中的.小鳥，它們叫著，好像在說：你真能干！
今天我幫姥姥收了一車的玉米，也收獲了快樂。
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