同學的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級同學的閃光點。
她相貌平平，長著一張瓜子臉，大大的嘴巴，小小的'耳朵，還有那高高的鼻子上方有一雙炯炯有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語，其中叫到了她。她想也沒想就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金，”另一個是很普通的成語。老師評講的時候看見她的“一飯千金”便問：“邱晨琳同學，有一飯千金，這個成語嗎？”“有！”她肯定地答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”她又自信地回答道。
下午上課時老師對我們說：“原來真有一飯千金這個成語，看來我這個老師也要向邱晨琳同學學習呀！”她聽了開心的笑了。我心里暗暗地說：“班長，你真棒！”
哈，現在你們知道她的閃光點了吧！
同學的作文 篇2
這幾天，突然發現家教的那個小女孩桌子上多了一本做工精致的粉紅色冊子，以為是相冊，順手拿過來翻了翻，竟是一本同學錄。女孩初三了，還有一個月就初中畢業。迫于升學的壓力，女孩一直很努力學習，每次去，都與她周旋于習題的解答之中。于是我想像她這樣認真學習的好學生是不會把畢業留言放在心上的了。看著她桌子上的同學錄，心中有幾分驚訝，也有幾分感慨。
是啊，畢業班真的很忙，壓力也很大，可是寫同學錄似乎就是單調生活中的一抹綠色，能夠燃起單調生活中的激情。因而總不會被忘記，因而總會吸引人，再忙也不容錯過。記得上中學那陣子，老師為了我們能夠安心學習，總是關切的一再叮囑我們，要將心思放在學習上，畢業班的時間分秒必爭，千萬不要把時間浪費在寫同學錄這種無關緊要的小事情上，老師還說畢業后大家見面的機會還是很多的，寫同學錄就真的沒那個必要了。可是大家依然還是固執的幫同學寫著同學錄，苦心經營著自己的同學錄，忙，卻不厭其煩。其實當時并不是不明事理。也許老師并不懂得，寫同學錄也是每個畢業生走過畢業班的一個精彩的節目。不單單只是為了留念，也不僅僅是為了畢業后的聯系，還為了紀念大家走過的.那個年紀。
征得女孩的同意，我認真的看了會兒同學為她寫的同學錄。單看字跡，或工工整整，或秀麗雋永，或龍飛鳳舞，各有各的字跡，各有各的性格。里面的留言，或幽默調侃，或沉郁頓挫，平平記事，道出昔日，述說畢業情懷，里面的稱呼阿貓阿狗的，佛一個動物世界，女孩平時與我相處的很好，今天拿了她的同學錄，她熱心的跟我介紹著里面的阿貓是誰，阿狗又是誰?他們在學校里表現是怎么樣的有趣。看著女孩一臉的興奮，我想只有經過了那段年齡的人才能夠明白這里面溶解了怎樣的親昵與融洽，才能明白這里面曾經有怎樣濃厚的一段同學情。
于是，想起了席慕容的一段描述同學情的話：“好多不同個性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或五年的中間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為一句會心的話，哄然地笑一次，然后，再逐漸的分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運。”是啊，從小學到大學，經過了三次的畢業，認識了很多新同學，也離別了很多老同學，學業沒完成，同學的面孔不斷的在更換，只是大家在一起都能相處的很好的時候就要分離了，總會有無以言表的傷感，卻至少還有一本本的同學錄，能夠記載了我們的曾經。每當翻開同學錄，一些由于時間與距離的問題而不認識的同學，在同學錄的文字卻能讓人想起當年他(她)的面孔，想起當年大家在一起相處的美好往事。這時候總又是快樂的。
同學的作文 篇3
記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個年紀跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個乞丐好像發現我在看他，他就說：小姑娘，給點錢吧，我一天沒吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會來這招。我連忙要拉著小莉走。
可小莉居然蹲下來掏錢給他，我拉了拉小莉，我怕她上當。(因為我們那兒很多人是靠這吃飯的)小莉明白我的意思，可她就是不聽還說：幫助他人，快樂自己嘛！"她不但自己給錢還要我拿錢給他，說："你也給點錢嘛，老爺爺很可憐的。"
我極不情愿的把我買書的錢給了他。那位乞丐說："2位好心的`姑娘，你們會有好報的。"我嘟起嘴巴輕輕地說了一句："虛情假意！"這句話恰恰被小莉聽見了，她說："你不要把社會上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當了乞丐的，我們不要把他們當成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友XXX。
同學的作文 篇4
在我好朋友中我最好的同學那就是小鄭。她有一雙大大的的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋，短短的.頭發，每天梳著三個辮子可愛極了。她是我們班的班長。
有一次我們做完體操回來我們喝完奶。按道理應該是可前朗讀，可是教室你就想一鍋的螞蟻好想教室都要震開了，這是小鄭出來了她說：“誰在說話我就記下來了。”可是教室里不但沒有安靜，反而更厲害了。在這時候小鄭一手拿著本子，一手拿著筆記下了說話的人的名字，同學們看見了連忙安靜了下來。
我佩服她有高超。這就是我的好同學。
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