兒童節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號(hào)子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的學(xué)生呢，都沮喪的.在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)，才有力量。
兒童節(jié)作文 篇2
今天， 我特別興奮，因?yàn)樵蹅儗W(xué)校組織排練“六一”兒童節(jié)目，而且據(jù)說江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)要來咱們學(xué)校，咱們是多么的高興�。�
咱們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊(duì)，在操場上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的領(lǐng)導(dǎo)來了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走到我的面前，我趕快站起來，向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。
節(jié)目開始之前，有一些少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾。然后，咱們就開始合唱洪都小學(xué)校歌，接著，還有舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦……最后，終于輪到咱們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，咱們一片歡呼：“咱們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同學(xué)們還是冒著小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅(jiān)持在雨中看表演。
最后，雨停了，咱們的表演也結(jié)束了，同學(xué)們開開心心的.回到了教室，有的同學(xué)說：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，咱們已經(jīng)提前過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇3
六月，好像從來都不缺少話題。
六月的第一天，是全世界的小朋友們都盼望的節(jié)日。作為一名成年人，每年的六一兒童節(jié)，我也有一種說不上來的興奮，因?yàn)閱螁问浅两跓o盡的美好回憶中，就會(huì)讓我心潮澎湃到哈哈大笑。
小時(shí)候，一進(jìn)入五月，就開始翹首以待六一的到來。我們每天除了上課寫作業(yè)，又多了一項(xiàng)任務(wù)——緊鑼密鼓地排練節(jié)目。當(dāng)然，能夠每天放學(xué)后被老師留下來排練節(jié)目，這絕對是一種殊榮。我們可以理直氣壯地和家長說：“老師要我們留下排練節(jié)目，今天要回家晚一些。”而一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心家長會(huì)不同意�；氐郊�，依舊可以興高采烈地繼續(xù)和爸爸媽媽說個(gè)不停，諸如“小紅跳得一點(diǎn)都不好，老師還讓她當(dāng)領(lǐng)舞”“我們小組排練的小合唱老師最喜歡了，今天表揚(yáng)我們了”“音樂老師今天穿了裙子來，好漂亮啊”“媽媽，六一那天我要帶好吃的去學(xué)校，邊看節(jié)目邊吃”……直到媽媽把不耐煩明顯地寫到臉上，我才會(huì)戀戀不舍地回房間，寫作業(yè)。
越靠近六一，心情就越激動(dòng)得不能自已。提前幾天，老師會(huì)告訴我們表演時(shí)要準(zhǔn)備的衣服。我記得有一年要合唱，老師讓我們穿有紅領(lǐng)子的白色長袖T恤，可惜我只有一件黃領(lǐng)子的白色T恤。我先是問小伙伴們借了一圈，都沒有�；丶易寢寢尳o我買，媽媽讓我就穿上那件“黃領(lǐng)子”，把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面，蓋住黃色就可以了。我不同意，哭鬧無果后，只好悻悻地穿著那件“黃領(lǐng)子”去了學(xué)校。于是，合唱的隊(duì)伍里就出現(xiàn)了一個(gè)把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面的小姑娘。那時(shí)的我心情非常忐忑，生怕自己不合格的衣服給隊(duì)伍抹了黑。事實(shí)上，老師也沒工夫去查哪個(gè)小朋友的領(lǐng)子不是紅色的，合唱依舊繼續(xù)，并圓滿完成。
翻翻兒時(shí)的.照片，每一年都有一個(gè)涂著紅紅的臉蛋，描著黑黑的眉毛的小女孩，扎著兩個(gè)朝天小辮，手里拿著氣球或是絹花，或是站在滑梯旁，或是站在演出的隊(duì)伍里，傻傻地笑著�，F(xiàn)在，我是多么地想念那時(shí)的我、那時(shí)的小伙伴，那時(shí)我們一起做過的游戲、唱過的歌，還有那時(shí)，我們一起過的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇4
20xx年5月29日，學(xué)校組織了全校書生參加了“六一”游園會(huì)，游園會(huì)中有游戲，有獎(jiǎng)品，我非常開心地來回穿梭，整整一個(gè)早上都在歡樂聲、游戲中、數(shù)獎(jiǎng)品聲中渡過，而且還收到了同學(xué)們送給我的六一禮物，真快活！
回到家，媽媽問我：“這個(gè)活動(dòng)玩得開心嗎？”，我回答媽媽：“很開心！不過我覺得學(xué)校這個(gè)游園活動(dòng)只有一些吃的東西，不比幼兒園的禮品除了吃的，還有文具類，可以用，也參加幼兒園的文藝表演，我覺得在幼兒園更加的開心！”媽媽摸著我的頭說：“好孩子！那是在幼兒園，學(xué)業(yè)要求沒有這么高，基本都是玩樂中渡過，可以抽時(shí)間出來排練表演跳舞、唱歌之類的節(jié)目，但是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，以修養(yǎng)品德為重，當(dāng)然業(yè)余的跳舞、唱歌是可以的，但為次！”我明白了，緊緊握住媽媽送給我的兩本《爆笑數(shù)學(xué)》，謝謝媽媽送給我的'禮物，我一定要將勤補(bǔ)拙，提高自己的數(shù)學(xué)成績！
喜歡過“六一”兒童節(jié)，專屬于我們的節(jié)日！
兒童節(jié)作文 篇5
“我們共成長”的演出活動(dòng)在連綿陣雨與家園一體的搏擊中順利結(jié)束。那一幕幕感人肺腑的場面總是浮現(xiàn)在眼前，心中久久不能平靜：家長們領(lǐng)著孩子默默祈禱的等待，冒雨四處取傘安裝的身影，體育館里跪倒爬起的忙碌，一趟趟運(yùn)送物品的焦急步伐。
為了活動(dòng)能進(jìn)行，家長們發(fā)動(dòng)了一切可以利用的力量，人群中穿梭的我卻沒有聽到任何一聲抱怨，一聲埋怨，這份感動(dòng)讓我難以忘懷。一切行動(dòng)聽指揮，近一千五百人的隊(duì)伍在臨時(shí)更換的場地還算井然有序的安置下來。孩子們的精彩表演震撼著我們，沖淡著我們的疲憊與勞累，看到的是孩子們喜悅、滿足而快樂的笑臉！家長們的幸福指數(shù)空前高漲。無需更多的'語言，為了孩子，做再多都值得。如果說這個(gè)六一“我為孩子做些什么”，我想，我們家園一起用行動(dòng)送給孩子一份無價(jià)的禮物，那就是“愛”，我們用行動(dòng)詮釋了它的一切。孩子們的快樂是我們最大的幸福！
我為家長們喝彩！我為孩子們鼓掌！我園的活動(dòng)還會(huì)一如既往的搞下去，經(jīng)歷這一次的波折，更增加了我們的信心，有你、有我，還畏懼什么！
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