關(guān)于讀書作文[集錦14篇]
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![關(guān)于讀書作文[集錦14篇]](/pic/00/b6c1cae95_2.jpg)
關(guān)于讀書作文 篇1
一個(gè)人在成長的過程中，都離不開讀書，讀書與成長同行，是一種人生的極致。古今中外，關(guān)于讀書的名言燦若群星。關(guān)于讀書的方法車載斗量，但不管什么時(shí)代，讀書始終是一種智者的追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對話，與智者交流。獨(dú)處一室，讀一本喜歡的書，是一件很愜意的事情。讀書就是人生，人生需要讀書！
雨夜讀書，就是書潤了，墨香了的時(shí)候，獨(dú)享一份淡泊的人生。“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”這是蘇東坡先生說的。在讀書的時(shí)候，讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環(huán)境，只要有時(shí)間，我們就可以讀書。記得魯迅先生說過一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠兌總是還有的。我們不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書！
讀書是一種幸福，讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書的世界，也就走進(jìn)了知識的海洋。獲取與品味的時(shí)候，我們就逃離了喧囂的世界，行駛于寧靜的時(shí)空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐。“睡前”寧靜是一種純粹的享受；“旅途”寧靜是一種疲憊后的享受。讀書真幸福。
讀書可以豐富知識。俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”首先，我們只有通過讀書，才能對客觀世界有一個(gè)全面的認(rèn)識，才能感受到周圍的生活有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……其次，書能夠豐富我們的知識。書是由文字構(gòu)成的，文字是用來表達(dá)人們的思想的，人們對自身的解剖是以文字為載體的。所以，只有讀書才能真正認(rèn)識“人類”，才能使我們感受到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。
讀書可以獲取喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，還可以與人共享，這是和諧的.音符，是人類崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展，各種精彩的影視，動(dòng)聽的音樂，誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間，就沒有人會再去讀書了。如此下去，它會斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子，言語的啞巴！同學(xué)們，我們要認(rèn)真讀書，讓讀書變成一種樂趣，一種習(xí)慣，一種人生的必需。
讓書墨飄香在我們的生活中吧！
關(guān)于讀書作文 篇2
書，這個(gè)簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”是的，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一輩子所要追求的……
書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的`靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動(dòng)力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……
書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
關(guān)于讀書作文 篇3
書讀多了，你的經(jīng)驗(yàn)也就豐富了。這是人們的慣性想法，我覺得不然。馬謖當(dāng)時(shí)要是讀書少一些，那他就不會拒諫而遭成失街亭、失性命的結(jié)果了。我覺得只讀書不好。
我一向喜歡讀書，并不是書的作者的原故，而是喜歡書中那些有趣的`故事，那些好看的插圖。我喜歡畫畫，所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書，但我從不欣賞寫作文，因?yàn)槲液軕校瑧械脛?dòng)筆去寫，即使寫，也只是那么一兩句，小學(xué)寫作文時(shí)，我寫不出一個(gè)字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。自由寫作是我的最怕，筆握在手中，本子上除了方格還是方格，不見一個(gè)字。家長見我寫不出一個(gè)字，比我還急，打也打了，罵也罵了，可就是本子上出現(xiàn)不了字。書我讀得比局齡人少不了多少，究竟問題出在哪兒呢?我百思不得其解。偶爾一次看到同學(xué)的作文，恍然大悟生活體驗(yàn)太少。想想自己，生活體驗(yàn)確實(shí)少。早上到學(xué)校上課，中午回家，再到學(xué)校，下午在回家，路上花得時(shí)間只能少不能多，下課玩的時(shí)間只能減不能增，上課做筆記，作到我手指發(fā)麻，下課想難題，想得暈頭轉(zhuǎn)向，每日如此，有什么可寫的呢?
生活原本就是一本無價(jià)書，怎么能用“死書”來代替呢?書，我們是必須讀的，但是真實(shí)的生活經(jīng)歷是絕不可少的。先讀書，后經(jīng)歷生活的事，你會覺得那本書中的類似情節(jié)寫的甚好;先經(jīng)歷生活中的事，再讀書，你會對自己的經(jīng)歷亦會對書回味無窮，你就會讀懂看似難懂的書。就像學(xué)課文時(shí)，只有先了解作者的時(shí)代背景，你才能與作者的感情產(chǎn)生共鳴，讀書也是這個(gè)道理。
要是用讀書去了解經(jīng)歷某些事發(fā)生時(shí)人的思想，心情，我想那多半不會成功，或許還會適得其返，覺得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人了解生活，了解一切，那么我想寫作再也不需要真實(shí)題材了。
書畢竟是取材于生活，而生活卻不能照搬于書。
書不能只讀死書。
關(guān)于讀書作文 篇4
本身對于戰(zhàn)爭就有那么一點(diǎn)興趣的我，在暑假里對于那個(gè)飽受后人批評的戰(zhàn)爭狂人--阿道夫希特勒作了一些粗略的研究。
在很多人的腦子里有著根深蒂固的一個(gè)認(rèn)識，那就是希特勒是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，是因?yàn)樗抛屨麄�(gè)世界陷入戰(zhàn)爭的泥潭。這當(dāng)然沒有錯(cuò)，的確，二戰(zhàn)是希特勒一手挑起的，這并沒有錯(cuò)。但是，沒有人愿意陷入任何一場武裝沖突。希特勒也好，美國人，英國人，法國人等等世界上任何一個(gè)國家都不愿意進(jìn)行戰(zhàn)斗。然后，又有許多人會說，可希特勒他是個(gè)瘋子，他就是那么做了。沒錯(cuò)，我承認(rèn)他也的'確是個(gè)瘋子。但這一切，并不能完全怪罪他，因?yàn)樗纳钪袇s了一樣?xùn)|西，他缺少愛。所以，他會屠殺猶太人；所以，他會毫無人性，讀后感《《愛的教育》讀后感－希特勒希望成為是一名畫家》。因?yàn)椋鄙賽邸?/p>
和我們一樣，希特勒有著自己的理想，他想當(dāng)一名畫家。可惜，生不逢時(shí)，他經(jīng)歷了一戰(zhàn)，那時(shí)的他是一名純正的軍人，軍人只有服從。可是，當(dāng)一戰(zhàn)結(jié)束，種種不公平的條約使得德國人民的生活并不好。當(dāng)美國人在大西洋的那一端造冰箱的時(shí)候，德國人還在為溫飽而努力奮斗著。因?yàn)椋麤]有感受到這個(gè)世界應(yīng)有的愛，他看到的只是為了利益而想著不斷壓榨戰(zhàn)敗國的那些列強(qiáng)。因?yàn)椋麄兊膭倮摺Ｋ麄儾粫䜩硗椤㈥P(guān)心、幫助失敗者。就像這個(gè)社會不會有人去幫助弱者一樣。然后，希特勒瘋了。在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，他成立了對世界歷史進(jìn)程具有重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的政黨。積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，想著實(shí)現(xiàn)德意志利益最大化。因?yàn)椋鄙賽邸Ｔ谒闹校胱尩乱庵菊嬲@得發(fā)展，不是靠別人的幫助，而是實(shí)現(xiàn)自己的稱霸。希特勒有罪，而且是罪無可赦，可他希望自己成為一名畫家。他希望自己是在山水之間手提畫筆，而不是在國會大廈的陽臺上高舉手臂行納粹禮。
缺少愛，世界依然會陷入混亂。人類的進(jìn)步很大程度上是因?yàn)橛袗邸Ｌ热粲幸惶欤?dāng)一個(gè)國家，一個(gè)種族，一個(gè)世界不知愛為何物是，恐怕人人都會是希特勒。
我們不會怪自己，因?yàn)槲覀冊瓉碇幌氤蔀橐幻嫾摇?/p>
關(guān)于讀書作文 篇5
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書。書中曲折的情節(jié)和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書共一百回，描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，他們途經(jīng)許多國家，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭，以超乎想象的毅力和韌勁，歷經(jīng)了九九八十一次難以想象的困難，最終才取得有字真經(jīng)三百五十多部。
這本書里的人物個(gè)性鮮明：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了。火眼金睛的他總能第一時(shí)間識破妖怪們的詭計(jì)。唐僧被妖怪抓走，他總能想到一個(gè)又一個(gè)的`妙計(jì)化險(xiǎn)為夷，他為了師父唐僧上刀山下火海，是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來到了火焰山，可火焰山到處都是火，環(huán)境極其惡劣，要翻過這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門請求鐵扇公主把芭蕉扇借給他，但是鐵扇公主因?yàn)閮鹤蛹t孩兒的事情對孫悟空懷恨在心，沒有把扇子借給悟空。被拒接后，孫悟空不氣餒。他靈機(jī)一動(dòng)，變成了蟲子飛進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼著她拿出扇子。可是當(dāng)他得知扇子是假的時(shí)候，他氣憤不已，又變成了牛魔王，成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火，師徒四人繼續(xù)向西取經(jīng)。
成功總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見得彩虹？其實(shí)，在生活中我們何嘗不是這樣？還記得那年夏日的拔河比賽。我們對戰(zhàn)的是隔壁班。裁判員一聲令下，我們雙方都使出了吃奶得勁，繩子上的鈴鐺一會兒往我們這邊偏，一會兒往他們那邊偏，總是飄忽不定。“聽我口令，1——2——拉，1——2——拉……”我們跟著這個(gè)節(jié)奏往后拉，最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上，看著自己已經(jīng)磨破皮的手，笑了。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱，成功的背后都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來的成功？
關(guān)于讀書作文 篇6
暑假，我讀了毛主席的詩詞《長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
我細(xì)讀了幾遍，但還是不太明白詩詞的涵義，便讓爸爸給我解釋一下。爸爸想了一下說：“既要讀萬卷書，更要行千里路。書不但要在紙上讀，還要到實(shí)地去讀，實(shí)地去看，實(shí)地去聽，實(shí)地去感受，才會有更深的體會。”
于是，我們父女倆開始了一場說走就走的旅行, 于2015年7月15日，踏上了重走紅軍二萬五千里長征路的征程。我們從紅都瑞金出發(fā)，經(jīng)過江西、湖南、貴州、重慶、四川、甘肅、陜西六省一市。途中，我們攀登蜀山秦嶺，穿越海螺燕子，“巧渡”金沙江，“飛奪”瀘定橋，爬雪山，過草地，上冰川，下峽谷，終于在2015年7月28日勝利到達(dá)革命圣地延安。
一路上，我們有烈日下的暴曬，有大雨里的行進(jìn)，有寒風(fēng)中的攀爬。一路上，我們吃過難以下咽的行軍簡餐，忍受了三日沒法洗澡的無奈，挨過了二十多個(gè)小時(shí)的通宵火車。一路上，我們出入過有野獸出沒的危險(xiǎn)路段，行走過滑坡塌方的'泥濘山路，登攀過令人仰止的高山。一路上，我們有饑寒交迫的囧途時(shí)刻，有喘不過氣來的高原反應(yīng)，有發(fā)燒拉稀的身體不適，有延安保育院的熱淚盈眶……
但這一切，所有的一切，和當(dāng)年紅軍在萬里長征中所遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，又算得了什么？我和爸爸站在高山之巔，望著已變成青山綠水的黃土高坡，一起大聲朗誦著毛主席的這首《長征》。這不禁讓人頓感意氣風(fēng)發(fā)，心曠神怡。
爸爸略顯激動(dòng)，滿懷豪情地對我說：“長征，長征。我們每個(gè)人的一生，又何嘗不是一次自我的長征。不管未來的道路有多么的曲折坎坷，只要我們有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，我們就能勝利完成自己人生的長征。”
“是的，爸爸。”我在心里默默地說：“你常對我說，心有多大，舞臺就有多大。我也記得你跟我說過的許多先前被人極為不看好，但最終卻化不可能為可能的人生故事。現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，讓我們?yōu)楦髯缘睦硐耄黄痖L征吧！”
關(guān)于讀書作文 篇7
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
這本書記敘了美國聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投人為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而愚昧無知的人。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生.是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞，使那些只會抱怨命運(yùn)的人又重新振作起來，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到，我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的`精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又多么微不足道呀！一個(gè)人，只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
關(guān)于讀書作文 篇8
我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學(xué)是我的好朋友。但是我還有一個(gè)最最要好的朋友，那就是書。
每逢節(jié)假日時(shí)，媽媽都會帶我去商場采購，每次一進(jìn)商場門口，我便疾步走去看書了。媽媽常對我說：“先看看有沒有要買的書，如果有的話就先買了等著回家再看，剩下的時(shí)間我們?nèi)ベI別的好東西吧。”我可不這樣想，一般都是學(xué)校讓買什么書，我就先不看什么書，等到最后走的時(shí)候，再去買老師讓買的書拿回家看。并且，我認(rèn)為其它的好東西都可以不要，但不能浪費(fèi)了這個(gè)可以在“書海”里暢游的好機(jī)會。我在那里一看就是幾個(gè)小時(shí)，通常媽媽采購?fù)赀^來接我時(shí)，我還是賴著不肯走。
我最愛讀書，幾乎每一天讀書。
從《三字經(jīng)》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風(fēng)，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河，從《游子呤》、《贈(zèng)汪倫》等詩篇里體驗(yàn)到了款款友情和拳拳情思，從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學(xué)到了志士仁人強(qiáng)烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事為已任的愛國情懷。
通過讀書，我知道我們偉大的祖國有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化，有著享譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有世界第八大奇跡秦兵馬俑、長城，有壯麗的故宮、無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的'風(fēng)景……
如果有人問我周末都喜歡到哪里去，我會毫不猶豫地回答——書店或書房。
書店是我的的樂園，書房是我最親密的地方。
只要一書在握，就算有再好的東西，我也不會感興趣。有一次，我正在書房里看《三國演義》，媽媽想讓我陪她去買褲子，我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒有屈服，又央求道：“你就陪我去吧，買完褲子帶你去吃肯德基！”“想用這招誘惑我，門兒都沒有！不去！”我的讀書故事我堅(jiān)定地回答。媽媽被我搞的沒轍了，只好“撤兵”獨(dú)自出去。
這就是我的讀書故事。
關(guān)于讀書作文 篇9
書是一把神秘的鑰匙，為人們打開成功的大門；書是一個(gè)攀登者的階梯，引領(lǐng)人們登上真理的高峰；書是一條深長的隧道，帶領(lǐng)人們進(jìn)入知識的殿堂。
古時(shí)候曾有人說過這樣一句話"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"這是一句多么正確的真理啊！在這世上，雖然大多數(shù)人都懂得這個(gè)真理，可沒有人愿意用書來彌補(bǔ)自己的愚昧無知。慢慢地，人們就成兩極分化。一類是愚蠢卻還不知道讀書的無知之人，另一類是因讀書而變得聰慧的人。
我本屬于第一類人，一直都是一個(gè)無知而又幼稚的少年。我的媽媽為了醫(yī)治我的愚鈍，從外面買了許多書做"藥引"。起初我特別抗拒這些布滿密密麻麻小黑體的白紙冊，就像我討厭那些酸苦的中藥一樣。但媽媽卻常常在我耳邊勸誡："讀書并不讀更多書的內(nèi)容，而是體驗(yàn)更多的生活意義。"我也時(shí)常看到媽媽在夜深人靜的夜晚，坐在書房里手捧著書，認(rèn)真閱讀著。在長久以往的耳濡目染中，我將人生中的第一本童話讀完后，我發(fā)現(xiàn)我變了——
我變得嗜書如命起來。在雷電轟鳴、狂風(fēng)怒號的夜晚，以前我膽怯如鼠，但現(xiàn)在當(dāng)我拿起手邊的書本翻開細(xì)讀時(shí)，窗外肆無忌憚的風(fēng)聲就聽不見了。我在書中沐浴著明媚的陽光，在遼闊的草原上自由地奔跑。在上體育課之前，我也會閱讀書籍，從書中得知正確的.運(yùn)動(dòng)姿勢，這能使我在課堂中爆發(fā)出巨大的力量。在各種考試前我更會讀一會兒書，它們讓我的心漸漸平靜下來，有能力去思考，有空間去想象，我才能發(fā)揮出自己最佳的水平。有的時(shí)候即使我手中沒有書，也常常會陷入自我猜想的空間中：小紅帽的命運(yùn)到底如何？王子的玫瑰能否留存？劉備是否在最后可以統(tǒng)一中國？西游記中的四人是否可以安全地回到大唐？……在一次次地猜想中，我的思維變得靈活起來，我的思想開始有所升華。
讀書，是一項(xiàng)有益的運(yùn)動(dòng)，它能使人的大腦變得活躍；讀書，是一項(xiàng)嚴(yán)格的考試，它能考驗(yàn)?zāi)愕乃悸肥欠裾_；讀書，是一次免費(fèi)的旅行，它能帶你到世界各地去遨游。
書確實(shí)是藥，而且是世上一劑甘甜的良藥，它能醫(yī)治愚鈍。我希望這些良藥可以滋潤我的心靈，我的大腦可以得到智慧的填充。
啊！讀書，你真讓我著迷。
關(guān)于讀書作文 篇10
從小，我就喜歡看書。雖然說不上嗜書如命，但它也已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
從我哇哇墜地的第一聲哭啼我，就與書結(jié)下了“不解之緣”。到如今，它已經(jīng)陪我度過了十幾個(gè)春秋了。蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫，雖然我不懂其中的含義，但每當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)富有情感，色彩鮮明的插畫人物，我也會被深深吸引。漸漸的，那小小的連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我對書的欲望了，我又迷上了童話故事，每到晚上睡覺前，我都會纏著媽媽給我講睡前故事，聽著公主和王子甜美的結(jié)局我才肯進(jìn)入夢香。
稍大一點(diǎn)，我漸漸學(xué)會了識字，知道了查字典的方法，注音版的兒童讀物成了我的最愛。如，《十個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》……這些書籍教會了我辨別真善美假惡丑、滿足了我許多的好奇心，認(rèn)識的'字也越來越多。那些美妙的故事都闖入在我的腦海中，我會跟著書中人物的快樂而高興，悲傷而難過，恐怖而心驚膽戰(zhàn)。
到了三四年級，我已經(jīng)拋棄了幼稚的童話書，接觸到了《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我見到了許多沒有注音的故事書，閱讀面越來越廣，對書籍的興趣也大大提高，時(shí)不時(shí)就會看的“走火入魔”。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級了，初中的生活已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，在老師和家長的幫助下，我體會到了散文，長篇小說的魅力。《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《茶花女》等中外名著成了我閱讀的對象。這些書籍雖然深?yuàn)W，但它們都是人類智慧的結(jié)晶，更能開闊視野、增長知識，也讓我學(xué)會了積累好詞佳句，在書中做批注，這些讀書方法給我的閱讀帶來了許多好處。因此，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話便驗(yàn)證在了我的身上，每次寫作文時(shí)那些好詞佳句，書中的寫作手法都會來我這里串門，實(shí)現(xiàn)了“妙筆生花”這個(gè)詞。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我向?qū)W校開展的“七色光文學(xué)社”投稿，更增加了我對讀書的熱愛，對寫作的熱愛。
書給予了我道理，給予了我智慧，給予了我快樂，伴隨著我成長。
關(guān)于讀書作文 篇11
在當(dāng)下的文學(xué)小說中，描寫上個(gè)世紀(jì)基層人民奮斗打拼與社會發(fā)生各種矛盾屢見不鮮。這些小說中有的略帶浪漫主義，有的則是原汁原味的現(xiàn)實(shí)主義。浪漫小說我已經(jīng)閱讀的七七八八了，直到我讀了《平凡的世界》這部現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)作品……
田曉霞，一個(gè)典型的現(xiàn)代知識女青年。她出生于高干家庭，受過良好的教育，具有較高的文化素養(yǎng)。和同為知識青年的姐姐相比，她更灑脫，開朗和勇敢。她比其他女性相比，她有更堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人格，對生活對愛也有一番自己的見解。農(nóng)村的落后愚昧沒有禁錮她的思想，反而促使她一直走在思想的最前沿。
她是一位非常要強(qiáng)的女性。在她當(dāng)記者的時(shí)候，她不辭辛苦下基層，報(bào)道最真實(shí)的新聞反饋給大家。她還跟隨省領(lǐng)導(dǎo)去災(zāi)區(qū)視察洪水災(zāi)情，義無反顧的跳下水去救落水兒童，因此斷送了自己的生命。其實(shí)她大可不必這樣做，像她這樣出身的人完全可以像個(gè)大老板般每天坐在辦公室喝喝茶，看看報(bào)紙，吃空餉。但是田曉霞并沒有這樣做，而是從基層做起，腳踏實(shí)地干活，所以她是一個(gè)自強(qiáng)自信的新女性。
有人說《平凡的世界》是悲劇，在一定程度上指的是田曉霞和孫少平之間沒有結(jié)局的愛情。在那個(gè)時(shí)代社會身份巨大差異的愛情無疑是現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)道德觀念的戰(zhàn)爭。很顯然，最后還是傳統(tǒng)道德贏了。在很大程度上還是因?yàn)楝F(xiàn)代思想不夠成熟，還沒被眾人所接納，這就釀造了無數(shù)女性悲劇的愛情。在孫少平和田曉霞愛情的不斷壯大，作者還是無法沖破《平凡的世界》現(xiàn)實(shí)主義的這一基調(diào)，所以田曉霞的死作為故事的結(jié)局是再好不過了。 因?yàn)樘飼韵妓懒耍麄冎g的愛情不了了之。但即使她依然活在這個(gè)世界上，他們的`未來也同樣難以預(yù)測。或許又將會是另一種形式的悲劇。他們會因?yàn)殡p方家長的反對和外界的流言蜚語而難以維持這段愛情，就像抹了苦藥的甘蔗。
只是不知道，屬于他們的那個(gè)塵緣，下一世還會不會倚在舊日的門前。愛情敗給命運(yùn)總比敗給世俗的好。那一段對世俗的妥協(xié)卻又感人的純潔而又凄美的愛情，足以讓我們?yōu)橹疁I流滿面……
關(guān)于讀書作文 篇12
如果說一本好書就是一位知心好友，那么我就有許多位知心好友。其中，《青銅葵花》是最好的一個(gè)。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完《青銅葵花》時(shí)，一份份真情使我回味無窮，父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
《青銅葵花》這本書主要講了這樣一個(gè)感人的故事，一個(gè)天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成為同一屋檐下的兄妹，他們一起成長、生活。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅大聲地叫了起來：“葵——花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》，在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇啵患胰酥挥性诙e時(shí)才編織蘆花鞋地。青銅天天背著蘆花鞋去賣，不怕苦，不嫌累，背后又有一段多么不可動(dòng)搖的精神在支持他！當(dāng)蘆花鞋還剩下十一雙時(shí)，下了一尺厚的雪。北風(fēng)呼嘯，許多人都在家里呼呼大睡，但青銅卻早早地起床了。他要去賣鞋地，許多人都勸他不要去賣了，但青銅卻還是堅(jiān)持著。當(dāng)蘆花鞋賣完時(shí)，有個(gè)人在失望而歸。青銅低頭看看自己的雙腳，決定將自己的蘆花鞋賣給他。當(dāng)我們穿著棉襖還在喊冷時(shí)，青銅卻迎著寒風(fēng)，赤著雙腳獨(dú)自行走在冰天雪地之中。我仿佛看到了青銅的解釋：奶奶費(fèi)力地?fù)炱鸬厣系牟窕穑謰屝燎诘卦诘乩飫趧?dòng)，妹妹葵花干著瑣碎的家務(wù)活……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問：大家都這么辛苦，我這點(diǎn)付出又算得了什么？終于，青銅帶著被風(fēng)雪吹紅、洗凈的雙腳回家了， 家人都被他感動(dòng)了。而青銅卻只是笑了笑說這沒有沒有。我也為懂事的青銅哭了……
我們生活在條件優(yōu)越的.大城市里，地實(shí)在青銅、葵花眼中天上人間的生活，卻遠(yuǎn)不如他們，他們在地里干活時(shí)，我們在家里看電視；他們在吃粗茶淡飯時(shí)，我們卻在為山珍海味發(fā)牢騷；幫父母揉腿捏腰時(shí)，我們在抱怨著父母的種種不是……我們就這樣被溺愛著，從來都沒有受過苦，更別提青銅葵花受的是什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)了，但是細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活真的有意義嗎？所有的挫折和苦難都是人生當(dāng)中不可缺少的一部分。再好的寶石也需要去雕琢；再好的樹枝也需要去修剪。只有努力從痛苦中掙脫出來，才是真正的強(qiáng)者，才能感受到真正的苦中之美！
關(guān)于讀書作文 篇13
讀了《水滸傳》后，我最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)，《水滸傳》讀后感
吳暇。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么？是為了劫富濟(jì)貧？還是說為了準(zhǔn)備 農(nóng)民革命？顯然都不是。 黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則 得了錢財(cái)，自回石碣村去了。隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算，也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的`就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說穿了， 就是一次黑道行動(dòng)。
一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義！ 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，讀后感《《水滸傳》讀后感 吳暇》。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。 一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也 只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。
關(guān)于讀書作文 篇14
我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的'死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長qiang，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
精彩讀書行，精彩了我的人生！
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書的作文|讀書的作文01-08
愛讀書讀書的作文11-22
[堅(jiān)持讀書的作文]堅(jiān)持讀書作文02-28
讀書征文：讀書的樂趣作文10-08
讀書樂，樂讀書作文02-12
我愛讀書讀書作文12-17
讀書樂，樂讀書作文04-08
讀書作文：我的讀書故事12-17
讀書的作文07-12
讀書的作文07-12