奉獻的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的奉獻的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文 篇1
星期四，學校組織我們五年級去看電影。我們興高采烈地來到了報告廳。這次的電影是迪斯尼公司制作的《閃電1狗》
故事講述了一只名叫Bolt的明星狗和它的主人Penny和演了一部電視劇，它在當中扮演一只有超能力的狗。而Bolt相信著這場戲都是真的。一次意外讓Bolt被運到了紐約。在回家的旅途上，他和流浪貓Mittens、倉鼠Rhino結成了伙伴。歷經艱險，他明白了許多道理，也終于回到了主人身邊。
看電影的過程中，我的.內心深處感到深深地震撼。細細品味，發覺Bolt的三人組合其實很有味道：
Bolt是一位電影明星，受萬人矚目、萬人瞻仰。但是總會有那么一刻，發現自己只是蕓蕓眾生中的一員。其實，自己并不一定總是英雄。
而流浪貓Mittens，是當之無愧的現實主義者。它飽經風雨，懂得人世間的艱辛。從它身上不難看出：生活，就應該腳踏實地，一步一步向前走。
相對來說，倉鼠Rhino是一個理想主義者。在大家受到挫折的時候，他總能鼓舞士氣，用一種無形的力量指引大家向著勝利前進！有時，生活中也少不了一些夢想的力量。
但電影結束，讓我感動的是動物、人類間真摯的情感。每當想起Bolt對尋找主人的不懈努力；想起Rhino那一番鼓舞人心的話語；想起Mittens對大家的百般照顧，這些充滿真情的場面，讓我的眼眶就情不自禁的濕潤了。
而最讓我感動的還是當Bolt回到好萊塢的時候，正巧碰見它的代替品撲進主人的懷抱；可拍戲過程中因為代替品的逃跑而引發了一場火災，這時Bolt勇敢地撲向火海，救出了主人。
我一直在思考，為什么同是兩條長相一樣的狗，一個如此勇敢，一個如此無能？ Bolt平常可能不會討好Penny，危難關頭一定會奮不顧身！而他的代替品別看平時對你搖尾乞憐，但危險來臨它卻臨陣脫逃！這就是真情付出的問題吧。像代替品這樣的，純粹是為了利益！而如果你真心對待一個人，是愿意為他奉獻而不是索取的。
今天我看的這部《閃電的狗》對我有很大觸動。希望大家聽了我的介紹，也能同我一道走進這部電影，去探索其中耐人咀嚼的意味！
奉獻的作文 篇2
桑樹是清貧的，老師也是清貧的，沒有豪華的家具，沒有驚人的收入；桑樹是富有的，老師也是富有的，祖國的棟梁之材都是他們種下的“桃李”；桑樹是無私的，老師也無私，他們嘔心瀝血，精心育才，卻從不計較報酬的多少！老師，是多么崇高的職業呀，多么偉大的奉獻精神呀！他們默默無聞地散發著自己的光和熱，用自己的`奉獻支撐走著座座知識的長橋。
老師，有人把您比做靈魂的工程師，有人把您比做燃燒的蠟燭，可我認為，您更像那無私的桑樹！
奉獻的作文 篇3
是誰奉獻自己？又是誰不顧一切收養了十九個孩子？阿里帕-阿力馬洪：她撐起翅膀，守護住不是自己骨肉的孩子，關于奉獻的作文_作文。在她的家庭里，善良早已超越了親情，她早已不顧自己，與丈夫養大這十九位孩子。她的丈夫阿比包最終勞累而死，子女們爭搶著贍養著“阿媽”。呵!為孩子們勞累，連自己家的.奶牛的牛奶都不舍得喝的阿力馬洪最后終于獲得自己應有的回報。就如她的頒獎詞所說：在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！
80后最美鄉村女校長
李靈在師范學院畢業，卻不愿意在城里教學，甘愿在自己家鄉辦起小學，在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了7個班，300多名學生，初中三年級作文《關于奉獻的作文_作文》。但由于學生學費全免，李靈已經欠下多額巨款。暑假里，她借父親200元，頂著酷日，騎著破舊的三輪車，沿街收購各個舊書籍。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
雷鋒傳人
曾經的雷鋒留下不朽的業績，如今，郭明義繼承雷鋒，一次又一次奉獻自己。入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。工作了15000小時，相當于干了5年的時間。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生……他目前獲得了7種獎牌。不愧是“活雷鋒”啊！
還有很多奉獻自己給社會的人，我都為他們感動著。
感動中國，感動你我！
奉獻的作文 篇4
今天，老師在課堂上講了海西建設的重要意義，我不禁激動起來。雖然海西建設離我們小學生很遠，更多的是大人們的事情。但是作為廈門人，家鄉正在進行著翻天覆地的變化，我們又怎能置之度外。況且作為一個少先隊員，為海西建設能做的事情也很多，比如做個德智體美勞全面發展的'好學生等等。
作為學生，首要任務是要學習好、品德好，為長大后奉獻祖國打下扎實基礎。奉獻海西，我認為，我們應該從自我做起，從學習做起，努力把各門功課學好。知識是我們翱翔藍天的翅膀。如果學習不好，沒有過硬的翅膀，我們就無法飛翔，更無法為海西建設做貢獻。以后我上課要專心聽講，下課認真復習，按時完成作業，做一個德智體全面發展的優秀小學生。
奉獻海西，還要培養自己獨立自主、堅忍不拔的毅力和品質。不僅要做好自己應該做好、并且能做好的事情，比如幫助大人做家務，自己的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間等，同時遇到學習和生活中的困難不要輕易退縮，不做學習道路上的逃兵。
奉獻海西，還要做個德智體美勞全面發展的好學生。不僅要學習好，還要品德好，要爭當品德優良、團結友愛的好少年。不打架、不說臟話，熱愛班集體，與同學之間互相幫助，團結友愛。還要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，用微笑代替生活中的每一個苦惱，做一個活潑開朗的人。喲啊多參加學校開展的興趣小組，多參加有益的課外活動，為學校爭光。
如此看來，即使是小學生，只要從我做起，做好自己，也能為海西建設添磚加瓦。
奉獻的作文 篇5
《夏洛的網》是 懷特 先生寫的一篇小說。小說的主人公夏洛是只蜘蛛，她有個好朋友是小豬威爾伯。當得知威爾伯要在圣誕節被主人殺死時，夏洛向朋友許下諾言，一定要救他。為了實現這個諾言，也為了救下自己的朋友，夏洛就用自己的網和人們玩了一個又一個游戲。第一次，她在小豬的屋角上方織了一張網，上面織有三個大字“王牌豬”。這讓農場主 朱克曼 先生和農場主幫手嚇得不輕，也吸引了許許多多外人來參觀欣賞。小豬由此改變了命運：朱克曼一家對他越來越重視。
等大家對此事逐漸淡忘的時候，夏洛又織了一張織有“了不起”三字的網，威爾伯的名聲更響了，他還因此登上了報紙。秋天到了， 朱克曼 先生準備把這只神奇的小豬帶到集市上參賽，小豬和他的朋友們都知道，如果小豬在這次比賽中獲勝，就再也不會慘遭殺戮了。為此，夏洛在小豬參賽前又幫他織了一張織有“光彩照人”四字的網。此時，蜘蛛夏洛已經快要當媽媽了，她的生命也正慢慢地走到盡頭，她最需要的就是好好休息了。但為了小豬能在比賽中拿到第一，她還是拖著臃腫的、疲憊的身軀跟著一起來到了集市。威爾伯的競爭對手很厲害，夏洛在自己生命的最后時刻，拼盡了最后的氣力為小豬織了一張網，上面織著“謙卑”兩個大字，為小豬獲得了特等獎！
夏洛為了朋友，獻出自己的一切，最后用自己的生命來實現自己的諾言。看完后，我陷入了沉思。夏洛，一個小小的蜘蛛，竟能做到這些，我們真該好好向她他學習。古今中外，這樣的人也數不勝數：程嬰用自己和兒子的生命換回了趙氏孤兒的性命；羅盛教為救朝鮮落水兒童而英勇犧牲；白求恩“毫不利己，專門利人”，為了救治他人而獻出自己寶貴的生命……
夏洛，作為一個弱者，她無力反抗人類的各種行為，但她能盡自己所能，用她最后一口氣為威爾伯織出“謙卑”兩字，挽救小豬的生命。夏洛死后，威爾伯也全心全意呵護她留下的 514 個孩子。他們為對方奉獻了自己的一切，這是真正的友誼！
我們不知道夏洛織的網最后是否真的`保全了小豬，但我想這一張張網所起到的作用是巨大的。小豬從這網中感受到了朋友的關愛，也認識到了友誼在世界上的價值。可以說，夏洛織的是一張愛之網，是對他人的奉獻之網！
人生的價值就是幫助他人，夏洛用她的生命向我們詮釋了這個道理。
奉獻的作文 篇6
暑假到了，我利用暑假空閑繼續學習毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經過汕樟路才能到達目的地。每天經過汕樟路時，我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿著長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的.腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
奉獻的作文 篇7
印度詩人泰戈爾曾經說過這樣一句話：“花的事業是甜蜜的，果的事業是輝煌的，但是讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”同學們，這是怎樣的一種精神？這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”，讓學生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽”的人的精神；這就是用自己并不起眼的綠，成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無私奉獻的精神。
雜志上曾登載了這樣一個感人的故事：一個大學生，畢業后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當教師，當他在老鄉的帶領下到達一個叫“麻姑”的村莊時，他才發現自己已沒有了退路，選擇當教師是一個多么大的錯誤啊！
學生分散在不同的寨子里，每天都要跑上幾十里的山路前來上學。30多名學生要分作六個年級六個班，一個人要承擔所有的教學，工作難度可想而知。日復一日，年復一年，五年過去了，教的學生換了一茬又一茬，走出大山的一個又一個，而他卻始終一個人堅守在山里，也沒有機會找到自己生活的伴侶。他的'工作得到了教委的認可，也下了調到縣城的調令，正當他歡天喜地地準備離開這個磨去了自己青春年華的山村時，他又一次來到了那間教室。一進門，他便發現黑板上寫著這么一行字，分明是幾個女生寫的：“老師，你別走，我們嫁給你。”這位老師的眼眶濕潤了，眼前浮現出一張張稚嫩的面孔，一雙雙渴望的眼睛，她們只有十二三歲啊，可為了挽留自己，竟說出了這樣一句與實際年齡不相符的話。他毅然決定留下來，將自己的青春繼續獻給這片貧而深情的土地。
由于山區氣候惡劣，他患上了關節炎，一到陰雨天就疼痛難忍。實在挺不住了，他只得到縣城檢查，誰知，噩耗傳來，他竟得了骨癌。在他臨死的時候，個個滿身泥水，眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前，他說：“同學們，盡管我沒有得到堅貞不渝的愛情，但我得到了與愛情等值的師生情。”他死后，學生們在墓碑上刻下了這樣一句話：“老師，謝謝你給我們帶來了生命
奉獻的作文 篇8
今天是紀念毛主席為雷鋒同志題詞的日子，全校組織觀看了一部電影《雷鋒》。
這部電影講述了中國人民解放軍戰士雷鋒同志熱心幫助他人，卻從不留姓名的感人故事。 雷鋒同志在部隊一個月只有6.5元錢，但他自己總是省吃儉用，用省下來的錢幫助那些有困難的老百姓，在得知同班戰士王大力的家鄉發洪水時，他就把自己的錢偷偷寄給王大力的媽媽，他還利用休息時間到工地義務去幫助工人推磚，還有一次，看見一位大娘帶著小男孩要到二十多里遠的地方，他就一路幫助他們，把他們送到家。
看完了影片，我的心靈受到了深深的觸動。特別是雷鋒同志的那句話——人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他的'這種默默無聞的無私奉獻精神，不正是需要我們每個人來學習和向全社會提倡的嗎？
在我們社區組織的“爭當小雷鋒”活動中，許多中、小學生紛紛拿起掃帚清掃院子，擦拭傳達室的玻璃，幫助有困難的孤寡老人，雖說這些舉動看起來微乎其微，但是從我們身上好像也看到了當年雷鋒的身影。我們從小就要向雷鋒同志學習，把他作為我們學習的榜樣，把他的話作為我們的精神動力，去鼓舞我們、鞭策我們，從每一件小事做起，做一個品德高尚的人，做一個對國家、社會有用的人！
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