二年級作文300字

實用的二年級作文300字6篇[熱]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　我家有一臺液晶電視機，是爸爸去年十月一日新買的。

　　這臺電視機大約寬65厘米，顏色大方、和諧。電視機下面有一排快捷鍵，共有六個按鈕。第一個按鈕是電源開關，第二、三個按鈕是頻道的轉換，第四、五個按鈕是音量的大小調節鍵，第六個按鈕是菜單鍵。

　　這臺電視機不但外觀好看，而且用途多種多樣。我們家每一位成員都對它情有獨衷。每逢節假日，我們一家三口就圍坐在電視機旁，吃著糖果，喝著茶水，津津有味地欣賞著電視節目，真是樂在其中。我最喜歡看新聞，爸爸最喜歡看"歡樂英雄pk賽"，而媽媽最愛看"錢塘老娘舅"。我們邊看邊議論，有時還會因為某一個問題而爭論不休，真是有趣極了。我愛我家的'電視機，因為它給我們家帶來了歡樂！

二年級作文300字 篇2

　　我們大年初一開車來到江陰黃山，把車停好后，找了一處有臺階的，看到有好多人三三兩兩往山上趕，我一路往前沖去。

　　爸爸、媽媽在后面喊，我直當沒聽到，山上的風景真美，天氣暖洋洋地，到處都是郁郁蔥蔥的樹，還有一些小草，我有的也沒見過，爸爸說："這里原來有個炮臺，有敵人來時可以在山上開炮，而且還有運送火藥的隧道呢?"我說："在哪呢?我沒看到呀!"等你爬到半山腰就看到了，我一路可起勁了。到了那我看到有一個圓圓的大坑，沒什么東西呀心里想。爸爸說："這里以前就是放炮臺的地方了，你看到前面是不是有幾個階梯，黑黑的'，這里就是以前運火藥的隧道了。

　　我們又繼續爬，爸爸說："上面有個瞭望角。"快到時，我興奮極了，紅色的瞭望角像一個燈塔，一層一層的，山上還有可以看到長江的亭子，從高處看上去風景真好，空氣真新鮮，藍藍的天空，好美好美 。

二年級作文300字 篇3

　　我們要參加崇明騎車一日游的活動啦！這天，我5點就起床了。我和爸爸媽媽早早地趕到了集合地點——世紀公園。同班的小伙伴們還沒來，我急切的盼望著，終于，開車前，他們都到齊了。我們在車上蹦蹦跳跳，無法控制自己快樂的心情。汽車開動了，導游拿出他手繪的地圖給我們解釋著崇明的所在位置和這次騎車的'路線。

　　不一會兒，就到了崇明。這時太陽已經露出了笑臉，陽光快樂地打在每個人臉上。大家迫不及待的到來到取車點，我和爸爸一前一后騎雙人車，而媽媽則一人騎單人車。首先是在環湖公園內繞湖一周，我們騎在公園內的小道上，兩旁的景色非常優美，有時齊頭并進，有時你追我趕。開始時還很輕松，一會兒就感覺腿又酸又痛。大家相互鼓勁、加油，最終完成了整個賽程。

　　下午，我們騎行在崇明的馬路上，去了農田和果園。在農田里，我們挖出了大大的芋艿，在果園里我們采摘了金黃的橘子。收獲可大了！

　　這真是愉快的一天。

二年級作文300字 篇4

　　小朋友們，你們喜歡兔子嗎？我就非常喜歡小兔子。

　　以前，我家養了一只小兔子，他有一雙像紅寶石一樣的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張小小的三瓣嘴，非�？蓯邸�

　　小兔子喜歡吃白菜、菠菜、胡蘿卜，他還會吃自己的便便。隨著小兔子的長大，我們已經成了好朋友。我和兔子溝通的很愉快。比如：當它用后腿蹬地時，我就知道它很驚慌，覺得受到了威脅；若它頭向前腿向后尾巴也向后，整只蹬直時，那就是它要準備反擊了，此時你最好不要碰它，因為它隨時會咬你一口；如果兔子用后腿站起來，表示它正在用視覺和嗅覺探測周圍的環境；若是它用鼻子尖碰你，說明它想和你玩；有時候，它會舔舔你的手，那就表示它喜歡你；要是它吃自己的'糞便則是一種它們吸收維他命B的方法，不用奇怪。當它用下巴擦向物件時，則是告訴別人定下自己的勢力范圍的方法。

　　當我把我的小兔子養到2斤的時候，我依依不舍的把它放生了。

　　我喜歡我的小兔子。

二年級作文300字 篇5

　　今天，天氣晴朗，奶奶、媽媽和我去掃墓，這時，我想起了杜牧的一首詩，《清明》，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。今天沒有雨紛紛，我們也沒有斷魂，但是心情還是有些沉重。

　　奶奶說：“先去老太公那里�！蔽覀冏甙∽�，終于快到了，突然，我一回頭，媽媽和奶奶都不見了，后來我才知道奶奶和媽媽是往山里走，而我卻延著路一直走，我趕忙跑到媽媽那里去，可我們找不到老太公的幕了，因為山上都是竹子和雜草，幕碑都被土給埋了半截，費了非常大的勁才找到了。奶奶在墳上掛了一串掛清，說是酒杯，我們還放了鞭炮和炮竹，燒冥幣，燒紙錢。

　　接著我們去了太婆婆和爺爺的`幕上去。這時我好爺爺哦，想起他帶著我玩時的場景。掃完幕，我們就回家了。要是這些老人都還在就好了，他們應該是多么疼愛我呀！

二年級作文300字 篇6

　　今天一上課，老師就說：“今天咱們上一堂游戲課。”同學們聽了都喊：“吔！”

　　這時，老師拿出一副圖，只見上面畫著一只熊貓。那只熊貓長得非常奇怪：它的頭非常大，身體非常小，眼睛還一只大一只小，而且嘴還歪著，好像生氣的樣子。我們仔細一看，才發現熊貓沒有鼻子！這時我們恍然大悟，才知道這堂課要做貼鼻子游戲。

　　游戲開始了，老師先請吳沁霏來玩這個游戲。老師先用紅領巾蒙住了她的'眼睛，又讓她轉了幾個圈，吳沁霏就開始貼了。她直接就向熊貓走去，她先貼到了眼睛上，同學們哈哈大笑，吳沁霏聽到笑聲，覺得可能貼錯了，于是她又往下挪了一下。老師讓她轉了過來，并問她：“你覺得貼對了嗎？”她說：“不知道。”于是老師讓她看了看，“噢，原來我貼得不歪�！� 吳沁霏非常高興，教室里立即傳出了一片喝彩聲。

　　接著老師讓我來玩，同樣地把我的眼睛蒙住，轉了幾圈后向熊貓走去，當我摸到墻后覺得好象吸不住了。于是我往邊上走了幾步，順利地把鼻子貼在熊貓頭上。老師讓我轉過來猜猜貼得對不對，我非常自信地說：“對了�！崩蠋熥屛铱戳丝�，果然對了。我非常高興！

　　今天的游戲課真好玩��！

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